• Non ci sono risultati.

Prot. n. 6941/C12 Avola, 19/06/2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "Prot. n. 6941/C12 Avola, 19/06/2019"

Copied!
5
0
0

Testo completo

(1)

1

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA 3° ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - “L. CAPUANA”

Scuola dell’Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di primo grado Viale Santuccio (Ex V.le Lido) - 96012 Avola (SR) - Tel. 0931/834350 - Fax 0931/578156

C.F. 92011930895 - E-mail: sric83400l@istruzione.it

Prot. n. 6941/C12 Avola, 19/06/2019

Atti - Fascicolo PON FSE 2014-2020 - Avviso M.I.U.R. 3340/2017 Al personale interessato Al Direttore S.G.A. Dott.ssa Giovanna Campisi All’Albo d’Istituto - Al sito web istituzionale www.3iccapuana.edu.it - Sezione PON FSE 2014-2020 Amministrazione trasparente Oggetto: Avviso pubblico per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di

cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 - Azione 10.2.5 - Sotto Azione 10.2.5 A. Autorizzazione progetto codice 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-557. Pubblicazione graduatorie definitive esperti esterni.

Codice progetto Titolo Importo totale

autorizzato

CUP

10.2.5A-FSEPON-SI-2018-557 Piccoli cittadini crescono € 29.971,50 H67I17000810007 IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il PON Programma Operativo Nazionale “Per la scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, approvato con Decisione C(2014) n. 9952 del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea;

VISTO l’Avviso M.I.U.R. Prot. AOODGEFID/3340 del 23 marzo 2017 per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 - Azione 10.2.5 - Sotto Azione 10.2.5 A.

VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l’attuazione dei progetti finanziati dal PON “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020;

(2)

2

VISTA la delibera n. 4 del Collegio dei Docenti del 14/02/2017 relativa alla presentazione della candidatura, estratto verbale prot. n. 1929/A19 del 24/02/2017;

VISTA la delibera n. 2 del Consiglio di Istituto del 14/02/2017, relativa alla presentazione della candidatura, estratto verbale prot. n. 1930/A19 del 24/02/2017;

VISTA la candidatura n. 999042, inoltrata in data 12/06/2017, relativa al progetto “PON FSE - Potenziamento della Cittadinanza globale”;

VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. 10014 del 20/04/2018 - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico - 10.2 - “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi” - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Prot. n. AOODGEFID/3340 del 23.03.2017. Approvazione e pubblicazione graduatorie regionali delle proposte progettuali degli Istituti scolastici;

VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. 19600 del 14/06/2018 - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico - 10.2 - “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi” - Azione 10.2.5 - Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Prot. n. AOODGEFID/3340 del 23.03.2017. Approvazione e pubblicazione graduatorie regionali definitive;

VISTA la Nota M.I.U.R. AOODGEFID\23103 del 12/07/2018 - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”.

Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione10.2.5.A Competenze trasversali. Autorizzazione progetti;

VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. Prot. AOODGEFID-23585 del 23/07/2018 Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020. Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze trasversali. Autorizzazione progetto codice 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-557 - Importo complessivo autorizzato € 29.971,50;

VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. 319 del 05/01/2018 - Autorizzazione cumulativa ai dirigenti scolastici impegnati nelle attività svolte nell’ambito dell’attuazione dei progetti a valere sul Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020;

VISTA la Circolare M.I.U.R. prot. AOODGEFID/1588 del 13/01/2016 - Linee guida dell’Autorità di Gestione;

VISTO il Programma Annuale 2019 approvato dal Consiglio di Istituto in data 20/02/2019, verbale n. 2;

VISTO il decreto di assunzione in bilancio prot. n. 2069/C14 del 22/02/2019 del Progetto 10.2.5A-FSEPON- SI-2018-557 Piccoli cittadini crescono di cui all’Avviso AOODGEFID/Prot. n. 3340/2017;

VISTA la Nota M.I.U.R. n. 31732 del 25/07/2017 - Aggiornamento delle Linee Guida per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria;

(3)

3

VISTO il D.I. n. 129 del 28 agosto 2018 “Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”, recepito dalla Regione Siciliana, con Decreto dell’Assessorato Regionale all’Istruzione e alla Formazione Professionale e dell’Assessorato all’Economia, n. 7753 del 28/12/2018 “Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado operanti nel territorio della Regione siciliana”;

VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto;

VISTE le indicazioni del M.I.U.R. per la realizzazione degli interventi;

VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2016/2019;

VISTA la Circolare n. 2 dell’11/03/2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dipartimento Funzione Pubblica, Ufficio Personale Pubbliche Amministrazioni;

VISTO il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro Comparto Scuola 2016/2018, sottoscritto il 19/04/2018 e in particolare l’art. 35 concernente le collaborazioni plurime del personale in servizio presso le Istituzioni scolastiche;

VISTE le Note dell’Autorità di Gestione:

- prot. n. 1778 del 6 febbraio 2015 - Fondi Strutturali Europei - Istruzioni e chiarimenti Legge 190/2014 - Split Payment dell’Imposta sul Valore Aggiunto;

- prot. n. 3061 del 18/02/2016 - Integrazioni e chiarimenti in merito alle Linee Guida dell’Autorità di Gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria - Nota Prot. n. AOODGEFID/1588 del 13/01/2016;

- prot. n. 3146 del 19/02/2016 relativa alla pubblicazione del Manuale per la generazione dei codici CUP;

- prot. n. 10855 del 16/09/2016 relativa alla pubblicazione dell’aggiornamento del Manuale per la gestione informatizzata della richiesta codice CUP;

- prot. n. 11805 del 13/10/2016, Indicazioni operative - Informazione e pubblicità;

- prot. n. 3131 del 16/03/2017, Richiamo sugli adempimenti inerenti l’informazione e la pubblicità per la Programmazione 2007/2013 e la Programmazione 2014-2020;

- prot. AOODGEFID\4125 del 18 aprile 2017 interventi attivabili sull’avviso 3504;

- prot. n. 34815 del 02/08/2017, avente ad oggetto “Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Attività di formazione - Iter di reclutamento del personale “esperto” e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti sulla selezione degli esperti;

- prot. AOODGEFID\35926 del 21 settembre 2017;

- prot. AOODGEFID\38115 del 18 dicembre 2017 “Chiarimenti e approfondimenti per l’attuazione dei progetti su FSE”;

- prot. n. 487 del 24/01/2018, relativa alla Pubblicazione del Manuale Operativo Funzione “Procedure di gara per servizi e forniture”;

- prot. n. 1498 del 09/02/2018, relativa alla trasmissione del documento “Disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014-2020”;

- prot. n. 4243 del 07/03/2018, relativa al calcolo ore Progetti a costi standard;

- prot. n. 11828 del 24/05/2018 - “Chiarimento selezione esperti”;

- prot. n. 15924 del 01/06/2018, relativa alla pubblicazione del Manuale di gestione Area Documentazione e Ricerca (FSE);

- prot. n. 799 del 14/01/2019 Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse II FESR. Pubblicazione Manuale di richiesta codice CUP - aggiornamento;

VISTO l’art. 52, co.1° del T.U. pubblico impiego del 1953 e l’art. 2103 C.C. relativamente alla documentabilità del possesso della professionalità del prestatore di lavoro in relazione alla condizione di essere adibito alle mansioni per le quali è stato assunto o alle mansioni equivalenti nell’ambito dell’area di competenza;

(4)

4

VISTO il D.Lgs. 165/2001 e ss.mm. e in particolare l’art. 7, comma 6 b) che statuisce che “l’amministrazione deve preliminarmente accertare l’impossibilità oggettiva di utilizzare le risorse umane disponibili al suo interno”;

VISTA la necessità di procedere alla selezione di appropriate figure professionali, per lo svolgimento delle attività formative relative ai moduli di seguito indicati;

VISTE le delibere degli Organi Collegiali competenti, relative ai criteri di selezione delle figure coinvolte nel progetto (Delibera n. 1 del Collegio dei Docenti del 04/09/2017; Delibera n. 3 del Collegio dei Docenti del 12/10/2017; Delibera n. 8 del Consiglio di Istituto dell’11/09/2017; Delibera n. 9 del Consiglio di Istituto del 31/10/2017);

VISTO il Regolamento per la disciplina delle procedure e dei criteri per l’attribuzione degli incarichi, approvato dal Consiglio d’Istituto con delibera n. 9 del 31/10/2017;

VISTO l’Avviso di selezione rivolto al personale docente del 3° I.C. “L. Capuana” di Avola, per il reclutamento delle figure professionali (Esperti, tutor, prot. n. 2256/C12 del 28/02/2019;

VISTE le graduatorie provvisorie relative al reclutamento delle figure professionali interne, prot. n. 3118/C12 del 18/03/2019;

VISTE le graduatorie definitive relative al reclutamento delle figure professionali interne, prot. n. 3537/C12 del 25/03/2019;

RITENUTO NECESSARIO procedere alla selezione di appropriate figure professionali - Esperti - per lo svolgimento delle attività formative dei moduli del progetto “Piccoli cittadini crescono”;

ACCERTATA l’assenza delle necessarie competenze all’interno di questa istituzione scolastica per i profili di esperto di alcuni moduli del progetto “Piccoli cittadini crescono”;

VISTO l’Avviso prot. n. 3586/C12 del 26/03/2019 per la selezione di Esperti da reclutare per la realizzazione dei moduli formativi del progetto “Piccoli cittadini crescono”;

VISTE le graduatorie provvisorie degli esperti esterni prot. n. 4441/C12 del 12/04/2019;

VISTE le graduatorie definitive degli esperti esterni prot. n. 4780/C12 del 29/04/2019;

CONSIDERATO che non sono pervenute istanze per il profilo di esperto di alcuni moduli del progetto

“Piccoli cittadini crescono”;

VISTO l’Avviso di selezione per il reclutamento degli esperti esterni prot. n. 4876/C12 del 02/05/2019;

CONSIDERATO che non sono pervenute istanze per il profilo di esperto di alcuni moduli del progetto

“Piccoli cittadini crescono”;

VISTO l’Avviso di selezione per il reclutamento degli esperti esterni prot. n. 5718/C12 del 22/05/2019, per la realizzazione dei moduli di seguito indicati:

Piccoli cittadini crescono Codice

identificativo progetto

Tipologia Modulo Titolo Modulo Durata Destinatari

10.2.5A-FSEPON- SI-2018-557

Educazione alimentare, cibo e territorio

Cibo, cultura, identità - Una sana alimentazione per una vita migliore

30 ore Alunni Scuola primaria - Plesso “Caia”

(5)

5

10.2.5A-FSEPON- SI-2018-557

Educazione ambientale

Difendiamo il nostro ambiente!

30 ore Alunni Scuola primaria - Plesso “Collodi”

10.2.5A-FSEPON- SI-2018-557

Cittadinanza economica

Equa-azione 30 ore Alunni Scuola secondaria di primo grado - Plesso centrale ESAMINATE le istanze pervenute ed analizzati i relativi curricula;

VISTE le graduatorie provvisorie degli aspiranti all’incarico di figure professionali nell’ambito del Progetto

“Piccoli cittadini crescono”, prot. n. 6394/C12 del 07/06/2019;

DECRETA

la pubblicazione in data odierna, all’Albo dell’Istituto e sul sito web http://www.3iccapuana.edu.it, delle graduatorie definitive degli aspiranti all’incarico di figure professionali nell’ambito del Progetto “Piccoli cittadini crescono”:

MODULO: Difendiamo il nostro ambiente!

ESPERTO N. COGNOME

E NOME A C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y TOT 1 Morreale

Fabio 3 2 1 5 5 5 5 5 2,5 2,5 2 10 48

2 Salemi

Patrizia 10 3 1 2 3 0,5 10 29,5

3 Cassarino Alessandra

7 1 1 0,5 0,5 1 10 21

MODULO: Equa-azione ESPERTO

N. COGNOME

E NOME A C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y TOT 1 Buccheri

Daniela 9 2 3 2 1 1 1 4 5 3 4 2 1 10 48

2 Cassarino

Alessandra 7 1 1 0,5 0,5 1 10 21

Il presente provvedimento è reso pubblico a ogni effetto di legge mediante affissione in data odierna all’Albo e sul sito web del 3° Istituto Comprensivo “L. Capuana” di Avola (http://www.3iccapuana.edu.it).

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Domenica Nucifora

(Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 c. 2 del D.Lgs. 39/1993)

Riferimenti

Documenti correlati

AZIONE A 10.2.5 – Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d’impresa..

Asse V – Priorità d’investimento: 13i – (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali

Vista la nota del MIUR AOODGEFID/02165 del 24/02/2017 - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per

VISTE le delibere degli Organi Collegiali per l’adesione all’Avviso di cui sopra e per la realizzazione dei progetti relativi ai Fondi Strutturali Europei - Programma

Il modulo promuove la capacità di: percepire gli eventi storici nella loro dimensione particolare e complessiva e di collocarli secondo le coordinate spazio-temporali,

L’attività oggetto del presente documento rientra nel Piano Integrato di Istituto, annualità 2019-2020 ed è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo e dal Fondo Europeo per lo

VISTO in particolare, l’art. 76/2020, ai sensi del quale «Fermo quanto previsto dagli articoli 37 e 38 del decreto legislativo n. 50 del 2016, le stazioni appaltanti procedono

Il progetto “Estate a scuola” intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2020-2021 e 2021-2022, in particolare durante il periodo estivo,