ANNO SCOLASTICO 2018/2019 VERBALE N. 7 COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 12/12/2018

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ANNO SCOLASTICO 2018/2019 VERBALE N. 7

COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 12/12/2018

Il giorno 12 dicembre 2018 alle ore 17.00, nell’Aula Magna della scuola secondaria di 1°

grado “S. N. De Bellis” in Castellana Grotte, si è riunito il Collegio dei docenti dell’Istituto Comprensivo “A. Angiulli - S.N. De Bellis” per discutere il seguente ordine del giorno:

1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente 2. Rapporto di Autovalutazione (RAV) e Piano di Miglioramento (PDM) 3. Piano triennale della formazione 2019-22

4. Piano Triennale Offerta Formativa 2019-22 5. Iscrizioni a.s. 2018-19: open day

6. Ratifica criteri di selezione partecipazione alunni progetto Erasmus

7. Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. n. 2669 del 03/03/2017 “Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale” – Progetto 10.2.2A-FSEPON- PU-2018-669:

 Comunicazione approvazione progetto

8. Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. 3504 del 31 marzo 2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea” - Progetti 10.2.2A- FSEPON-PU-2018-73 e 10.2.3B-FSEPON-PU-2018-59: Rinuncia al progetto

9. Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. n. 2999 del 13/03/2017 “Orientamento Formativo e Ri Orientamento” – Progetto 10.1.6A- FSEPON-PU-2018-92: Rinuncia al progetto

10. Avviso pubblico per la realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi #PNSD- Azione #7

11. Proposta diario scolastico

12. Istituzione Commissione revisione Regolamento d’istituto 13. Costituzione Dipartimenti verticali

14. Permanenza alunni diversabili scuola secondaria di primo grado 15. Comunicazioni del Dirigente Scolastico

Presiede la riunione il Dirigente Scolastico, Dott. Magro Gerardo, funge da segretario l'ins.

Colucci Angela M..

Sono presenti in forma congiunta i docenti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado.

Risultano assenti giustificati i seguenti docenti: (vedasi Atti della Segreteria)

 per la scuola dell’infanzia:Dalena C., Penta M.V., Laricchiuta G., Larocchia A., Bratta G.;

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 per la scuola primaria: Centrone M., De Bellis G., Dogali V., Forte A.M., Lacatena A., Luca C. V. A., Mastronardi L.A., Mastrosimi M., Stancarone A.M.;

 per la scuola secondaria di I grado: D’Acquaviva M., Lovascio E., Martino C., Mazzeo R., Monopoli D., Palmisano F., Parente M., Fasanella M.R., Lopriore A..

Il Dirigente Scolastico costatato il numero legale dei presenti, dichiara aperta e valida la seduta. Prima di procedere alla trattazione degli argomenti all’o.d.g. chiede all’assemblea l’integrazione dei seguenti punti all’ O.d.g

 Integrazione PTOF a.s. 2018/2019

 Ratifica adesione alla Rete di Scopo Regionale - progetto FAMI

Il Collegio dei docenti approva, all’unanimità, l’integrazione e l’ordine del giorno risulta, quindi, così modificato:

1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente 2. Integrazione PTOF a. s. 2018/2019

3. Ratifica adesione alla rete di Scopo Regionale - progetto FAMI 4. Rapporto di Autovalutazione (RAV) e Piano di Miglioramento (PDM) 5. Piano triennale della formazione 2019-22

6. Piano Triennale Offerta Formativa 2019-22 7. Iscrizioni a.s. 2018-19: open day

8. Ratifica criteri di selezione partecipazione alunni progetto Erasmus

9. Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. n. 2669 del 03/03/2017 “Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale” – Progetto 10.2.2A-FSEPON- PU-2018-669:

10. Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. 3504 del 31 marzo 2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea” - Progetti 10.2.2A- FSEPON-PU-2018-73 e 10.2.3B-FSEPON-PU-2018-59: Rinuncia al progetto

11. di rinunciare ad attuare il Progetto 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-73 “Scatta un diritto” e il Progetto 10.2.3B-FSEPON-PU-2018-59 “Con l'inglese lanciati...nel mondo”, di cui all’Avviso pubblico prot. AOODGEFID/3504 del 31 marzo 2017, per l’impossibilità di espletare tutte le ore previste dai due moduli (30 + 60) entro il termine stabilito dall’Autorità di Gestione.

12. Avviso pubblico per la realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi #PNSD- Azione #7

13. Proposta diario scolastico

14. Istituzione Commissione revisione Regolamento d’istituto 15. Costituzione Dipartimenti verticali

16. Permanenza alunni diversabili scuola secondaria di primo grado 17. Comunicazioni del Dirigente Scolastico

Nel corso della seduta il Collegio ha assunto le seguenti delibere:

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DELIBERA N° 49 a.s. 2018/’19 Approvazione verbale della seduta precedente

Il Collegio dei docenti, all’unanimità, approva senza modifiche e/o integrazioni modifiche il verbale n. 6/ a.s. 2018/2019 del 12 ottobre 2018 inviato per email a tutti i docenti, come da delibera n.1 del verbale del Collegio dei docenti n.1/ a.s.2018-2019 del 3 settembre 2018.

DELIBERA N° 50 a.s. 2018/’19 Integrazione PTOF a. s. 2018/2019 Il Collegio dei docenti

ASCOLTATO il Dirigente Scolastico;

PRESO ATTO delle proposte progettuali;

delibera, all’unanimità

l’integrazione al PTOF per l’anno scolastico 2018/2019 con i seguenti progetti:

 progetto motorio “Esploriamoci Danzando” promosso a titolo gratuito dalla scuola di danza “ Passione Danza”di Daniela Carbone e rivolto agli alunni di 4 anni delle scuole dell’Infanzia “ Via Putignano” e “ Saverio de Bellis”.

 “Consiglio Comunale dei Ragazzi” progetto, patrocinato dal Comune, che vede coinvolti gli alunni delle classi IV e V della Primaria e delle classi I e II della Scuola Secondaria di I grado nel creare delle liste e un programma per istituire una Giunta comunale per il biennio 2018/2020. Il Consiglio Comunale dei ragazzi è inteso come organismo di educazione dei giovani alla rappresentanza democratica, strumento educativo per favorire la crescita socio-culturale e soprattutto far nascere nei Ragazzi un maggior senso civico di appartenenza e di impegno nei confronti della comunità.

 Progetto di Pallavolo con l'I.I.S.S."Sandro Pertini" di Turi, iniziativa sportiva che, sottolinea la Prof.ssa Ivone in qualità di Referente dell’attività motoria, coinvolgerà gli alunni delle classi III di Scuola Secondaria di I grado che risulteranno vincitori nell’istituito torneo di pallavolo interno alla scuola.

DELIBERA N° 51 a.s. 2018/’19 Ratifica adesione alla rete di Scopo Regionale - progetto FAMI.

Il Collegio dei docenti ASCOLTATO il Dirigente Scolastico;

PRESO ATTO delle finalità della Rete di Scopo Regionale Delibera, all’unanimità

l’adesione alla Rete di Scopo Regionale prevista nell’ambito del progetto FAMI – Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale” – Obiettivo Nazionale 3 “Capicity building”

Prot. n. 11883/2018 , scuola capofila della Rete l’ IPSSAR “A.Perotti” di Bari. La partecipazione alla Rete è finalizzata a consentire, all’ins. Colucci A., in qualità di corsista, di realizzare il percorso formativo previsto dal Master in “ Organizzazione e gestione delle Istituzione scolastiche in contesti multiculturali” Progetto MIUR n 740, istituito presso UNISALENTO e consistente in un’attività di ricerca- azione e nelle attività di tirocinio

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stabilite dal piano di studi. L’attività di ricerca-azione, informa la docente, coinvolgerà, i seguenti docenti, acquisita la personale disponibilità a svolgere l’incarico:

1) Bernardi Maria Linda 2) Pagliarulo Giulia 3) Susca Annalisa

DELIBERA N° 52 a.s. 2018/’19 Piano triennale della formazione 2019-22 Il Collegio dei docenti,

VISTA la legge 107/2015 art.1, comma 124 ASCOLTATO il Dirigente Scolastico

VISTI i bisogni formativi espressi dai docenti;

delibera, all’unanimità,

il Piano Triennale di Formazione Docenti 2019/2022 riguardanti le seguenti aree : 1. area metodologico-didattica

2. area psicopedagogica

3. area relazionale e della comunicazione 4. area informatica e delle TIC

5. area linguistica L2.

Nello specifico, i nuovi bisogni formativi emersi evidenziano la necessità di una formazione centrata sulle competenze; sulla didattica laboratoriale e uso sistematico di pratiche innovative, anche basate sulle Nuove Tecnologie, e idonee a promuovere apprendimenti significativi; sulla gestione dei conflitti, la comunicazione, la lingua straniera e le strategie per sviluppare la motivazione nei ragazzi.

L’Istituto promuove, sia singolarmente che in Rete con altre scuole, corsi di formazione sulle tematiche sopra individuate.

In modo particolare, sottolinea il Dirigente Scolastico, è importante promuovere una formazione che concorra alla implementazione delle pratiche innovative nell’ottica di una pianificazione futura delle Olimpiadi di Istituto del Debate.

Ed è sempre con l’intento di sperimentare nuove metodologie che si è intrapresa la interlocuzione con la prof.ssa Montrone, docente universitaria di matematica, di cui si è in attesa di una eventuale proposta formativa.

DELIBERA N° 53 a.s. 2018/’19 Piano Triennale Offerta Formativa 2019-22 Il Collegio dei docenti,

ASCOLTATO il Dirigente Scolastico PRESO ATTO del documento

l’approvazione del Piano triennale dell’offerta formativa per gli aa. ss. 2019/20-2020- 2021/2021/2022, agli atti e sul Sito della scuola, è reso pubblico sulla piattaforma Ministeriale “Scuola In Chiaro”.

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DELIBERA N° 54 a.s. 2018/’19 Ratifica criteri di selezione partecipazione alunni progetto Erasmus

Il Collegio dei docenti,

VISTO il progetto Erasmus Plus “ Imagine the City of the Future” Codice progetto Cod.

2018-1-FR01-KA229-048059_6;

ASCOLTATA la prof.ssa Vinella;

i seguenti criteri di selezione per il reclutamento di 12 alunni/e finalizzati a costituire un gruppo di partecipanti alla prima mobilità:

 Una buona abilità comunicativa in lingua inglese, meglio se anche in francese (voto disciplinare 8, 9, 10)

 Un buon livello di maturità personale che gli consenta di adattarsi in modo opportuno ad un ambiente culturale diverso dal proprio;

 La partecipazione alle attività scolastiche già avviate presso la nostra Scuola nell’ambito del Progetto Erasmus Plus (questionario, elaborazione del logo, nome della città, e successive)

 Il giudizio del comportamento alla fine dello scorso A.S. 2017-2018 è stato distinti/ottimo.

 Volontarietà dell’alunno e della famiglia alla partecipazione.

La selezione dei partecipanti al sorteggio è stata fatta su indicazione di alunni proposti dai Consigli di Classe considerando il possesso dei requisiti sopra elencati.

Le operazioni di sorteggio dei nominativi degli alunni partecipanti alla mobilità in Danimarca si sono svolte venerdì 7 dicembre alle ore 17:00 in seduta pubblica.

Sono stati sorteggiati 2 alunni per classe ( 5 classi seconde), più 1 altro sull’ammontare totale degli alunni di tutte le classi seconde, a cui si è aggiunto il vincitore del concorso

“Crea un Logo per la città del futuro” per un totale di 12 alunni.

DELIBERA N° 55 a.s. 2018/’19 Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. n. 2669 del 03/03/2017 “Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale” – Progetto 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-669:

Il Collegio dei docenti

VISTA l’approvazione PON, Avviso pubblico prot. n. 2669 del 03/03/2017 “Sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di

“cittadinanza digitale”;

delibera,all’unanimità,

l’adesione al progetto 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-669 “@BETIZZIAMOCI... E TUTTE LE ALTRE LETTERE DELL'ALFABETO", da realizzare nell’a.s. 2019/2020, finalizzato

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 ad aiutare gli studenti ad acquisire migliori competenze informatiche e, soprattutto, a guidarli verso un approccio di studio attivo e volto ad un utilizzo consapevole dei computer e degli altri dispositivi.

 a sviluppare quelle abilità e competenze proprie del pensiero computazionale arricchendosi del contributo e della specificità proprie della robotica educativa. Costruire e programmare un piccolo robot implica, per gli alunni, fare ipotesi e trovare soluzioni, collaudare, valutare e documentare nell’ambito di un ambiente di apprendimento

“autocorrettivo” reale e non virtuale, nel quale l’alunno padroneggia e controlla attivando la capacità di problem solving, fondamento dell’apprendimento efficace e dello sviluppo di una mente creativa e capace di ragionamento logico come modalità di approccio ai problemi non solo in ambito scolastico ma come “life skills” auspicata.

 a far riflettere i ragazzi sulle implicazioni dell’uso delle nuove tecnologie e promuoverne una fruizione corretta attraverso la realizzazione di un Cortometraggio sul tema del cattivo uso delle tecnologie.

Il progetto, rivolto agli alunni della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I Grado, è costituito dai seguenti moduli:

MODULI

GIOCHIAMO A PENSARE Sviluppo del pensiero computazionale

e della creatività digitale) SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

PICCOLI

PENSATORI...BRAVI PROGRAMMATORI

Sviluppo del pensiero computazionale

e della creatività digitale SCUOLA PRIMARIA

A SCUOLA DI CODING Sviluppo del pensiero computazionale

e della creatività digitale SCUOLA PRIMARIA DIGITAL...MENTE Competenze di cittadinanza digitale SCUOLA SECONDARIA

DI I GRADO

DELIBERA N° 56 a.s. 2018/’19 Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. 3504 del 31 marzo 2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea” - Progetti 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-73 e 10.2.3B-FSEPON-PU-2018-59: Rinuncia al progetto

VISTO l’Avviso prot. 3504 del 31 marzo 2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea” - Progetti 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-73 e 10.2.3B-FSEPON-PU-2018-59;

VISTE le “Disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014 – 2020” trasmesse dal MIUR con nota prot. n. 0001498 del 09/02/2018;

di rinunciare ad attuare il Progetto 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-73 “Scatta un diritto” e il Progetto 10.2.3B-FSEPON-PU-2018-59 “Con l'inglese lanciati...nel mondo”, di cui all’Avviso pubblico prot.

AOODGEFID/3504 del 31 marzo 2017, per l’impossibilità di espletare tutte le ore previste dai due moduli (30 + 60) entro il termine stabilito dall’Autorità di Gestione.

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DELIBERA N° 57 a.s. 2018/’19 Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Avviso prot. n. 2999 del 13/03/2017 “Orientamento Formativo e Ri Orientamento” – Progetto 10.1.6A-FSEPON-PU-2018-92: Rinuncia al progetto

VISTO l’Avviso pubblico prot. 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e rio- orientamento”. progetto 10.1.6A-FSEPON-PU-2018-92;

VISTE le “Disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014 – 2020” trasmesse dal MIUR con nota prot. n. 0001498 del 09/02/2018;

di rinunciare ad attuare il progetto 10.1.6A-FSEPON-PU-2018-92 “La mia bussola” di cui all’Avviso prot. n. 2999 del 13/03/2017 “Orientamento Formativo e Ri Orientamento”.

DELIBERA N° 58 a.s. 2018/’19 Avviso pubblico per la realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi #PNSD-Azione #7

Il Collegio dei docenti VISTA la nota Miur, prot. n. 30562 del 27/11/2018 ASCOLTATA la proposta progettuale;

la candidatura del nostro Istituto all’ Avviso pubblico per la realizzazione di ambienti e spazi di apprendimento attrezzati con risorse tecnologiche innovative, capaci di integrare nella didattica l’utilizzo delle tecnologie nell’ambito dell’ Azione#7 “ Piano Laboratori” del Piano nazionale per la scuola digitale (PNSD). L’Avviso intende promuovere la realizzazione nelle scuole di “ ambienti di apprendimento innovativi” capaci di arricchire il contenuto della didattica di risorse digitali fondate sulla realtà virtuale e aumentata. Per la realizzazione degli stessi è previsto un contributo di € 20.000 e ciò consentirebbe di dotare la scuola di tecnologie e spazi innovativi in grado di determinare i giusti presupposti per la realizzazione di una futura scuola polo cinematografico.

DELIBERA N° 59 a.s. 2018/’19 Istituzione Commissione revisione Regolamento d’istituto

Il Collegio dei docenti ASCOLTATO il Dirigente Scolastico

ACQUISITA la disponibilità dei docenti a ricoprire l’incarico delibera, all’unanimità,

l’istituzione della Commissione revisione Regolamento d’Istituto composta dal seguente personale docente:

 Colucci Angela,

 Spartano Elvira

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 Barnaba Filomena

DELIBERA N° 60 a.s. 2018/’19 Costituzione Dipartimenti verticali Il Collegio dei docenti

ASCOLTATO il Dirigente Scolastico

la costituzione dei dipartimenti disciplinari verticali, quali articolazioni funzionali del Collegio dei Docenti, per l’aggiornamento del curricolo verticale.

Prerogativa dei dipartimenti disciplinari è la ricerca, l’innovazione metodologica e disciplinare e la diffusione interna della documentazione educativa, allo scopo di favorire scambi di informazioni, di esperienze e di materiali didattici.

Strutturati nell’ottica della continuità verticale tra i tre ordini di scuola, tutti i Dipartimenti sono costituiti dai docenti delle discipline delle aree interessate e sono articolati come di seguito riportato:

Dipartimenti

verticali discipline ordine di scuola

UMANISTICO ITALIANO

STORIA-GEOGRAFIA

INFANZIA PRIMARIA

SECONDARIA DI I GRADO

SCIENTIFICO/TECNOLOGICO MATEMATICA SCIENZE-TECNOLOGIA

INFANZIA PRIMARIA

LINGUISTICO LINGUA INGLESE LINGUA FRANCESE

INFANZIA PRIMARIA

DELLE EDUCAZIONI

ED. ARTISTICA ED. FISICA ED. MUSICALE

RELIGIONE

INFANZIA PRIMARIA

SOSTEGNO

INFANZIA PRIMARIA

I docenti della Scuola dell’Infanzia, quelli prevalenti di Scuola Primaria e di Approfondimento scelgono in quale dipartimento rientrare, in base alla loro formazione.

DELIBERA N° 61 a.s. 2018/’19 Permanenza alunni diversabili scuola secondaria di primo grado

Il Collegio dei docenti TENUTO CONTO del parere espresso dal GLHI

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VISTE le richieste delle famiglie

VISTA la valutazione espressa dai Consigli di Classe

TENUTO CONTO del profilo Dinamico Funzionale degli alunni;

la permanenza per l’a.s. 2019/2020 degli alunni S.V. e N.M., in condizioni di disabilità certificata, e attualmente inseriti nelle classi 3^G e 3^ I della Scuola Secondaria di I grado.

Avverso le presenti deliberazioni è ammesso reclamo al Collegio stesso da chiunque vi abbia interesse entro il 15° giorno dalla data di pubblicazione all’Albo della Scuola.

Decorso tale termine, le deliberazioni diventano definitive e possono essere impugnate solo con ricorso giurisdizionale al TAR o ricorso straordinario al Capo dello Stato rispettivamente nei termini di 60 e di 120 giorni.

IL PRESIDENTE IL SEGRETARIO IL DIRIGENTE SCOLASTICO (ins. Angela M. Colucci) (dott. Gerardo Magro)