BANDO DI SELEZIONE ESTERNO

B ^ANDO D ^I S ^ELEZIONE ESTERNO

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O

N

– 2014/2020

“PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO”

Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.1

RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA

A

2021/2022

Codice Identificativo progetto: 10.1.1A-FSEPON-SI-2019-46 – CUP:I45E20000000005

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2014-2020 “Per la scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento” relativo al Fondo Sociale Europeo (CCI 2014 2014 IT 05 M 2O P001) approvato dalla Commissione Europea con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 e successive mm.ii.;

VISTO il D.P.R. 275/1999 relativo al Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge n. 59/1997;

VISTO il Decreto Interministeriale n. 129/2018 “Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;

VISTO il D. Lgs.165/2001 “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Pubblica Amministrazione”;

VISTO l’Avviso pubblico prot. n. AOODGEFID/4395 del 9 marzo 2018 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio ed in quelle periferiche “Scuola al Centro”;

VISTO il piano operativo degli interventi presentato da questo Istituto relativo all’avviso suddetto progetto/candidatura 1014853 prot. 13723 del 29/05/2018;

VISTA la nota prot. AOODGEFID/678 del 17 Gennaio 2020, con la quale il MIUR ha autorizzato il progetto

“Insieme si cresce” (Cod. prog. 10.1.1A-FSEPON-SI-2019-46) presentato da questo Istituto;

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I.S. “ETTORE MAJORANA” LICEO SCIENTIFICO Via Luigi Capuana n. 36 – 95048 SCORDIA (CT) Cod. Mecc. CTPS170002 - C.F. 93238370873 – E-mail ctps170002@istruzione.it – PEC ctps170002@pec.istruzione.it

VISTE le Linee Guida per l'affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria di cui alla nota prot. 1588 del 13 gennaio 2016, e le relative integrazioni fornite con nota MIUR.AOODGEFID prot. 31732 del 25/07/2017;

VISTA la nota prot. 34815 del 02/08/2017 per il reclutamento del personale nell’ambito dei PON;

VISTE le delibere degli organi collegiali;

RILEVATA l’esigenza di dare attuazione alle attività progettuali facendo ricorso a delle figure professionali fiscalmente inquadrati come “Prestatori d’opera occasionale”;

VISTI i criteri di selezione per le necessarie figure per l’attuazione dei progetti PON deliberati dal Consiglio di istituto del 14/11/2017;

VISTO il bando di selezione interno del 03/01/2022 per il reperimento delle necessarie figure per l’attuazione del progetto PON “Insieme si cresce” (Cod. prog. 10.1.1A-FSEPON-SI-2019-46);

CONSIDERATO che per alcune figure professionali non vi è stata la disponibilità di professionalità interne, al fine di dare piena attuazione alle attività progettuali, nasce l’esigenza di fare ricorso a delle figure professionali esterne all’Istituzione Scolastica fiscalmente inquadrati come “Prestatori d’opera occasionale”,

INDICE

LA SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DELLE SEGUENTI FIGURE:

➢ n. 2 figure professionali di esperto uno per ognuno dei moduli previsti nel progetto (vedasi tabella 1).

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R

’

➢ implementare il progetto didattico, con materiale, contenuti, strategie e metodologie didattiche, lezioni frontali e interattive, esercitazioni, casi di studio e quant’altro afferisca all’area tematica da trattare, in formato cartaceo e su supporto informatico;

➢ partecipare alle riunioni di carattere organizzativo, quando pianificate;

➢ svolgere le attività in presenza attraverso tecniche di didattica laboratoriale attiva e predisporre, anche in formato digitale, tutti i materiali didattici, attività, esercitazioni e casi studio da fare svolgere alle classi e da pubblicare sulla piattaforma ministeriale SIDI e rendere disponibili in apposita area sul sito di Istituto;

➢ portare a termine un prodotto finale che documenti il percorso formativo seguito dai partecipanti;

➢ monitorare il processo di apprendimento, in collaborazione con il tutor;

➢ compilare e firmare il registro delle attività;

➢ presentare una relazione finale sullo svolgimento delle attività;

➢ rispettare l’informativa sulla privacy;

➢ rispondere ad eventuali questionari proposti dal MIUR;

➢ far riferimento agli adempimenti previsti dal PNSD attuali e integrativi in futuro.

TABELLA 1

TIPOLOGIA MODULO TITOLO MODULO DURATA DEL PROGETTO

Arte; scrittura creativa; teatro

Il teatro è a scuola 30 ore Musica strumentale; canto corale

Majorana Orchestra 30 ore

I

I moduli formativi saranno svolti presso le sedi riportate in tabella 1, presumibilmente nel periodo Febbraio 2022 – Maggio 2022.

Gli aspiranti al contratto di esperto dovranno essere cittadini dell’U.E. Ogni ora di tutoraggio sarà retribuita con un compenso orario omnicomprensivo di € 60,00 (comprensivo della ritenuta di acconto del 20%

e dell’IRAP dell’8,50%).

Il compenso sarà corrisposto all’assolvimento di tutti gli obblighi previsti dall’incarico assunto e solo dopo l’accreditamento dei fondi all’istituzione scolastica da parte del Ministero. Si precisa, inoltre, che il pagamento sarà commisurato al numero delle ore effettivamente svolte, stante la presenza degli alunni necessaria per garantire la realizzazione del percorso formativo (cfr. parag. 2.1 dell’Avviso Pubblico di riferimento).

Gli aspiranti dovranno far pervenire la domanda di partecipazione alla selezione in busta chiusa presso l’ufficio di protocollo dell’Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore “E. Majorana” Via Luigi Capuana n.

36 – 95048 Scordia, entro le ore 12.00 del 10/Febbraio/2022. Non farà fede il timbro postale. La busta intestata al Dirigente Scolastico dovrà riportare la seguente dicitura: “Partecipazione al bando di selezione PON obiettivo specifico 10.1. – Azione 10.1.1A “Insieme si cresce”.

Non saranno prese in considerazione le istanze pervenute oltre il suddetto termine, quelle trasmesse via e- mail con posta non certificata e quelle mancanti dei dati richiesti.

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I.S. “ETTORE MAJORANA” LICEO SCIENTIFICO Via Luigi Capuana n. 36 – 95048 SCORDIA (CT) Cod. Mecc. CTPS170002 - C.F. 93238370873 – E-mail ctps170002@istruzione.it – PEC ctps170002@pec.istruzione.it

La domanda deve essere redatta secondo il modello allegato (allegato 1) e corredata dal curriculum vitae in formato europeo. In caso di più domande per la stessa tipologia, si procederà ad una valutazione comparativa della documentazione prodotta, utilizzando i seguenti parametri:

1. Titoli accademici, culturali e certificazioni specifiche;

2. Esperienze specifiche coerenti con le attività previste;

3. Precedenti esperienze di coordinamento di progetti interni e/o esterni e di iniziative di valutazione interna e/o esterna;

4. Precedenti esperienze di docenza/tutoraggio in corsi di formazione;

5. Per gli aspiranti alla figura di esperto di uno dei moduli previsti in tabella 1 si terrà conto della coerenza della proposta progettuale presentata (allegato 3) con gli obiettivi previsti dal progetto (vedasi allegato 2). Nel caso di richiesta di docenza per più moduli si dovrà presentare per ogni candidatura apposita proposta progettuale ed apposita tabella di valutazione dei titoli (allegati 2 e 4).

L’aspirante deve dichiarare nella domanda la disponibilità a svolgere l’incarico secondo il calendario predisposto dalla scuola, assicurando altresì, se necessaria, la propria presenza negli incontri propedeutici all’inizio delle attività e nelle manifestazioni conclusive del progetto.

E’ richiesta, inoltre, l’autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi del Regolamento (UE) n.

2016/679 e del D.Lgs 196/2003 e successive integrazioni e modifiche.

Fanno parte integrante del presente bando gli allegati 1, 2, 3, 4.

Il presente bando è pubblicato all’albo dell’istituto e sul sito web dello stesso www.majoranascordia.edu.it.

Scordia 31/01/2022

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof

Ornella Sipala

(

)

ALLEGATO 1

A

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Dell’I.S. “Ettore Majorana” Liceo Scientifico

Via Luigi Capuana 36 95048 Scordia

DOMANDA DI PARTECIPAZIONE AL BANDO DI SELEZIONE ESTERNO

INDETTO DALL’ I.S. “E. MAJORANA” LICEO SCIENTIFICO DI SCORDIA

Nell’Ambito del Programma Operativo Nazionale – 2014/2020

“PER LA SCUOLA - COMPETENZE E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO”

Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.1.

RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA

ANNUALITÀ 2021/2022

Il/La sottoscritto/a __________________ nato/a il _____________ a _____________

e residente a _ _____________in via _____________ n° __ Cap_______ Prov. ____

Codice Fiscale _________________________ Tel. ___________ Fax ___________

E.mail ____________________ Tel. ___________________ Cell. _____________

Visto il bando di selezione delle figure professionali necessarie per l’attuazione del progetto PON “Insieme si cresce” (Cod. prog.

) in attuazione presso l’I.S. “E. Majorana” Liceo Scientifico di Scordia per l’anno scolastico 2021/2022

C H I E D E

di poter svolgere attività di (barrare con una X)

I.S. “ETTORE MAJORANA” LICEO SCIENTIFICO Via Luigi Capuana n. 36 – 95048 SCORDIA (CT)

Cod. Mecc. CTPS170002 - C.F. 93238370873 – E-mail ctps170002@istruzione.it – PEC ctps170002@pec.istruzione.it 2 ATAL FINE DICHIARA:

➢ la propria disponibilità a svolgere l’incarico, senza riserve, nel rispetto del calendario e delle indicazioni fissate dal Dirigente Scolastico;

➢

di assicurare la presenza anche agli incontri preliminari, intermedi e finali collegati alla realizzazione del progetto

ALLEGA ALLA PRESENTE (barrare con una X):

 Curriculum vitae in formato europeo che dimostri l’adeguatezza delle competenze e delle esperienze in rapporto agli obiettivi specifici e alle tematiche dell’azione;

 Tabella di autovalutazione per la funzione richiesta;

 Progetto inerente alla tematica richiesta con indicazione dettagliata degli obiettivi, contenuti, metodologie, attività e risultati attesi (

);

Autorizzo il trattamento dei dati personali per gli usi consentiti dal Regolamento (UE) n. 2016/679 e dalla legge 196/2003 e successive integrazioni e modifiche;

SI NO

Si accettano integralmente le condizioni previste nel bando di selezione SI NO

Data __

F

________________________

Titolo modulo Durata modulo

Funzione

di Esperto

Il teatro è a scuola 30 ore 

ALLEGATO 2

SCHEMA DI SINTESI

DETTAGLIO MODULO

TITOLO DEL

MODULO DESCRIZIONE MODULO

Il teatro è a scuola

Il modulo intende rendere maggiormente attrattivo il percorso scolastico per prevenire e recuperare fenomeni di disaffezione scolastica e di abbandono; prevede un primo momento di letture teatrali di testi per educare all'espressività corporea e verbale dei partecipanti, considerando il teatro un nuovo strumento formativo, un modello pedagogico per sviluppare una serie interattiva di competenze e di abilità, correlate all'esperienza di linguaggi diversi.

L’intero percorso comprende poi la rappresentazione di un musical/spettacolo nell’Aula magna della scuola.

Majorana Orchestra

Il modulo ha un chiaro carattere formativo e culturale, in quanto la musica d’insieme ha una funzione rilevante nell'ambito dell'educazione all’ascolto reciproco, al rispetto delle capacità di ognuno, al rigore dell’impegno, allo sviluppo della creatività e al lavoro di gruppo. La scuola intende pertanto rispondere a tali esigenze del territorio con la costituzione di un’orchestra formata da ragazzi del liceo. Il laboratorio fornirà rudimenti di composizione e di arrangiamento e formerà un’orchestra per la esecuzione di un concerto intermedio durante il periodo primaverile. Nel corso della preparazione saranno effettuati i dovuti collegamenti anche con altre forme di espressioni artistiche e letterarie di interesse curricolare.

ALLEGATO 3

SCHEMA PROPOSTA PROGETTUALE

1 Denominazione progetto Indicare denominazione progetto

2.Finalità

Indicare le finalità del progetto

3 Obiettivi e metodologie utilizzate

Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, i destinatari a cui si rivolge e le metodologie utilizzate.

4 Contenuti durata e attività

Descriverei contenuti e illustrare le fasi operative individuando le attività da svolgere.

5 Verifica/Valutazione

Indicare le modalità di verifica e di valutazione.

6 Beni e servizi

Indicare le risorse logistiche e organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione.

Data ________________________ FIRMA

ALLEGATO 4

MODALITÀ DI VALUTAZIONE DELLE DOMANDE

PER LA FUNZIONE DI ESPERTO La valutazione delle domande sarà effettuata sulla base dei seguenti criteri:

A. TITOLO DI STUDIO UNIVERSITARIO SPECIFICO

(2° livello o vecchio ordinamento)

Punteggio previsto Max Punti 20 Titolo di studio livello Universitario con voto 110 e lode punti 20

Titolo di studio livello Universitario per ogni voto superiore a 76 punti 0,25 Titolo di studio livello Universitario con voto pari o inferiore a 76 punti 9

B. ALTRI TITOLI CULTURALI Punteggio previsto

Max Punti 22 Titolo di studio livello Universitario conseguito oltre al titolo di studio richiesto Punti 05 Dottorato di ricerca congruente con le finalità del modulo Punti 04 Master universitario (di almeno 1500 ore – 60 CFU) congruente con il modulo Punti 04 Diplomi di specializzazione post-laurea congruenti con le finalità del modulo Punti 04

Patente Europea ECDL (o similari) Punti 03

Altre certificazioni informatiche Punti 02

C. ESPERIENZE LAVORATIVE E/O PROFESSIONALI Punteggio previsto Max Punti 20 Attività di tutoring/docenza in Progetti di insegnamento e non (esclusi PON-POR

FSE) su temi simili con una durata di almeno 30 ore nell’ultimo decennio Punti 02

Docenza presso Università Punti 01

Pubblicazioni nel settore di riferimento (libri, saggi…) Punti 01 per pubbl.

D. PROVA PROFESSIONALE

(Congruente con le finalità del modulo)

Punteggio previsto Max Punti 10 (ad insindacabile

giudizio della commissione) Traccia programmatica dell’intervento che si intende svolgere per l’attività richiesta Punti da 1 a 10 NOTA BENE:

Il Dirigente Scolastico si riserva di convocare gli interessati per un colloquio finalizzato ad accertare attitudini relazionali e motivazionali e a chiedere l’integrazione del curriculum vitae relativamente alle certificazioni originali dei titoli e/o delle esperienze dichiarate.

Ai candidati è richiesto il possesso di adeguate competenze informatiche utili all’utilizzo della piattaforma informatizzata del MIUR. L’incarico verrà assegnato al candidato che occuperà il primo posto nella graduatoria e sarà attribuito anche in presenza di una sola istanza purché corrispondente alle esigenze progettuali. In caso di parità di punteggio sarà data la precedenza al candidato più giovane. Ad ogni candidato potrà essere assegnato un solo incarico.