Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna

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Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria  070300303 – 070301793  070340742 (Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) -

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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”

Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni

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www.buccarimarconi.gov.it

SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 1B

Contenuti delle lezioni,

delle unità didattiche o

dei moduli svolti

Eventuali discipline coinvolte

Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del

programma

Conoscenze, abilità e competenze

Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle

competenza da acquisire

Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione

Ore impiegate per lo svolgimento

di ciascuna unità o modulo

Modulo 1 Le regole nei giochi sportivi

Conosce il

concetto di regola;

Saper lavorare in gruppo abituandosi alla collaborazione e cooperazione

Report sui sistemi di riferimento spaziali comuni ai giochi sportivi

8

Macromodulo Giochi sportivi di squadra:

Basket Pallavolo Calcio 5 c 5 Dodgeball Pallamano

Modulo 3 Lo scheletro

^Parteciparispettando le

regole; esegue i giochi proposti con sufficiente padronanza dei fondamentali

Conosce le informazioni fondamentali sull’apparato scheletrico

Conosce l’obbiettivo del gioco in attacco e in difesa; conosce le principali regole dei giochi proposti

Conosce le informazioni fondamentali sull’apparato scheletrico

Partite didattiche, esercizi sui fondamentali individuali e di squadra

Verifica scritta

48

4

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ : Scienze Motorie e Sportive Classe 1D

programma

Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza

da acquisire

Tipologie delle prove utilizzati

per la valutazione

Conosce il

concetto di regola;

Saper lavorare in gruppo abituandosi alla collaborazione e cooperazione

Report sui sistemi di riferimento spaziali comuni ai giochi sportivi osservazione dei

comportamenti

8

Modulo 3 Nuoto

^Partecipa

rispettando le regole; esegue i giochi proposti con sufficiente padronanza dei fondamentali

Sviluppare la propria acquaticità e apprendere i movimenti tipici del nuoto.

Galleggiare e procedere nell’acqua

Partite didattiche, esercizi sui fondamentali individuali e di squadra osservazione dei

comportamenti

Esercitazioni pratiche

44

8

(3)

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 2 B

programma

da acquisire

^Comprende

l’importanza del rispetto delle regole

Rispettare le regole, partecipare, acquisire senso di responsabilità

Esercitazioni pratiche Osservazione dei

comportamenti

6

Modulo 2 La fase di riscaldamento

3

^Conosce

l’obiettivo del riscaldamento , esegue correttamente gli esercizi proposti.

Partecipa rispettando le regole; esegue i giochi proposti con sufficiente padronanza dei fondamentali

Esegue correttamente gli esercizi proposti

Report sul riscaldamento Osservazione dei

comportamenti

Partite didattiche, esercizi sui fondamentali individuali e di squadra Osservazione dei

comportamenti

6

34

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 2 D

programma

da acquisire

^Comprende

l’importanza del rispetto delle regole

Rispettare le regole, partecipare, acquisire senso di responsabilità

Esercitazioni pratiche Osservazioni sul

comportamento

6

Modulo 2 La fase di riscaldamento

3

Modulo 4 Nuoto

^Conosce

l’obiettivo del riscaldamento , esegue correttamente gli esercizi proposti

Partecipa rispettando le regole; esegue i giochi proposti con sufficiente padronanza dei

fondamentali

Sviluppare la propria acquaticità e apprendere i movimenti tipici del nuoto.

Esegue correttamente gli esercizi proposti

Galleggiare e procedere nell’acqua

Report sul riscaldamento Esercitazioni pratiche Osservazioni sul

comportamento

Partite didattiche, esercizi sui fondamentali individuali e di squadra Osservazioni sul

comportamento

Esercitazioni pratiche

6

36

6

(5)

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 3 E

Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti

con lo svolgimento del programma

da acquisire

^{Conosce e}

applica le principali regole dei giochi sportivi.

Possiede capacità organizzativa nel gruppo

Sa produrre risposte motorie adeguate alle richieste e al contesto.

Partecipa alle attività rispettando le regole

Esercitazioni sui fondamentali individuali e di squadra, partite didattiche.

Osservazioni sul

comportamento.

Prove pratiche , prove scritte.

46

Modulo 2 Il

riscaldamento

Conosce l’obiettivo del riscaldamento , esegue correttamente gli esercizi proposti

Saper eseguire correttamente gli esercizi proposti.

Saper individuare la finalità degli esercizi proposti

Prove pratiche, osservazioni sul comportamento

8

(6)

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 3 D

da acquisire

^{Conosce e}

Osservazioni sul

comportamento.

42

Modulo 2 Il

riscaldamento

Modulo 3 Le capacità motorie di tipo condizionale

Conosce l’obiettivo del riscaldamento , esegue correttamente gli esercizi proposti

Conosce le qualità di tipo condizionale

Sa eseguire correttamente gli esercizi proposti

Lavoro in circuito, esercitazioni pratiche osservazioni sul comportamento

6

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 4 D

da acquisire

^{Conosce e}

Osservazioni sul

comportamento.

40

Modulo 2 La metodica dello Stretching

Modulo 3 Le capacità motorie

Individua i muscoli interessati nella esecuzione degli esercizi

Conosce gli elementi di base della metodica dello stretching

Sa eseguire correttamente gli esercizi proposti Saper individuare la finalità degli esercizi proposti

6

(8)

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 4 E

da acquisire

^{Conosce e}

Osservazioni sul

comportamento.

40

Modulo 2 La metodica dello Stretching

Modulo 3 Le capacità motorie

Individua i muscoli interessati nella esecuzione degli esercizi

Conosce gli elementi di base della metodica dello stretching

Sa eseguire correttamente gli esercizi proposti Sa individuare la finalità degli esercizi proposti

6

(9)

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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO

DISCIPLINA Scienze Motorie e Sportive Classe 5 D

Attività (extrascolastiche o

integrative) coerenti con lo svolgimento del programma

Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle

competenza da acquisire

Ore impiegate

per lo svolgimento

Torneo di calcio a 5

Conoscere e applicare le principali regole dei giochi sportivi.

Conoscere e capire le caratteristiche del gioco.

Conoscere i fondamentali e gli schemi più semplici del gioco.

Saper eseguire i giochi proposti con sufficiente padronanza dei fondamentali, partecipare alla competizione rispettando le regole,possedere capacità organizzativa nel gruppo squadra.

Esercitazioni sui

fondamentali individuali e di squadra,partite didattiche.

Prova strutturata a risposta multipla

44

Modulo Capacità Motorie

Modulo Allenamento

Conoscere le

capacità di tipo condizionale e coordinative.

Conoscere le principali categorie di esercizi

Conoscere gli aspetti fondamentali dell’allenamento sportivo e I fattori che influiscono sulla prestazione

Saper verificare in base alle esperienze sportive scolastiche e non il modello fondamentale di incremento della prestazione fisica

“supercompensazione”

Giochi sportivi Prova strutturata a risposta multipla

Prova strutturata a risposta multipla