Programmi di Filosofia –Liceo linguistico Esami integrativi/ idoneità
CLASSE TERZA - FILOSOFIA
OBIETTIVI ( minimi per la classe terza)
l’alunno conosce e comprende le linee essenziali dello sviluppo del pensiero filosofico e i relativi testi;
riferisce , attraverso la produzione orale e scritta, le informazioni acquisite in forma corretta;
applica le conoscenze apprese in situazioni note in modo corretto;
coglie la specificità della riflessione filosofica.
CONTENUTI MINIMI DISCIPLINARI
Nascita della filosofia: definizione,contesto storico, geografico e culturale, ambiti d’indagine : metafisica. gnoseologia, etica.
Sofisti Socrate Platone
Aristotele: Logica e Metafisica TIPOLOGIE DI PROVA
Prova orale o scritta
La prova scritta verrà svolta sul modello della tipologia b dell’Esame di Stato ( quesiti a risposta aperta- max. 8 righe).
Si allegano griglie di valutazione di ambedue i tipi di Prova
MANUALI IN ADOZIONE
Nicola Abbagnano Giovanni Fornero - “Percorsi di filosofia storia e temi”- Paravia.
Varese,11/02/201
Le docenti del coordinamento Galeani Rosa Anna - Caretti Claudia
Griglia di valutazione delle prove scritte di filosofia
GRIGLIA DI VALUTAZIONE TERZA PROVA D’ESAME (tipologia A-B)
MATERIA ………..………….
CANDIDATO………. CLASSE………..……… DATA ……….
OBIETTIVO DESCRITTORE INDICATORI DI LIVELLO/PUNTI I
Punti
II punti
III punti Prova in bianco In bianco o evidentemente
manomessa 1 1 1
Svolta ma senza alcuna
attinenza con la consegna 2 2 2
Conoscenza dei contenuti specifici e relativi al contesto
Il candidato conosce gli argomenti richiesti
1. in modo gravemente lacunoso
2. in modo generico, con lacune e scorrettezze 3. in modo approssimativo e con alcune imprecisioni 3,5. in modo essenziale e complessivamente corretto 4. in modo completo ed esauriente
5. in modo approfondito e dettagliato
……../15 ……../15 ……../15
Competenze linguistiche e/o specifiche (correttezza formale, uso del linguaggio specifico*, calcolo)
Il candidato si esprime
applicando le proprie conoscenze ortografiche, morfosintattiche, lessicali e di lessico specifico
applicando la teoria alla pratica
1. in modo gravemente scorretto, tale da impedirne la comprensione/ in modo scorretto*
2. in modo scorretto/ con una terminologia impropria*
3. in modo non sempre corretto ma globalmente comprensibile/ in modo semplice ma corretto*
3,5. in modo per lo più appropriato 4. in modo chiaro, corretto e appropriato
5. in modo chiaro, corretto, scorrevole e con ricchezza lessicale/ in modo completo e preciso*
……../15 ……../15 ……../15
Capacità di sintesi
logiche
di rielaborazione
1. nessi logici assenti, sintesi impropria, nessuna rielaborazione personale
2. nessi logici appena accennati, sintesi poco efficace, scarsa rielaborazione
3. nessi logici non del tutto esplicitati e poco coerenti, sintesi incompleta, rielaborazione meccanica 3,5. nessi logici esplicitati in modo semplice, sintesi non del tutto esauriente, rielaborazione meccanica 4. nessi logici appropriati e sviluppati, sintesi efficace, rielaborazione con scarso senso critico
5. coerenza logica, sintesi efficace e appropriata, rielaborazione critica e personale
……../15 ……../15 ……../15
PUNTEGGIO PARZIALE ……../15 ……../15 ……../15
PUNTEGGIO COMPLESSIVO (MEDIA TIP. A/B):
…………../
Griglia di valutazione individuale delle prove orali di filosofia
Nome e cognome Data
Punti Punti Punti Punti
Si rifiuta di rispondere 1 1 1 1
Esposizione ed uso del lessico specifico
*Molto stentata e frammentaria 0,5 0,5 0,5 0,5
*Mnemonica/utilizzo di alcuni termini del lessico specifico
1 1 1 1
*Corretta/sufficiente utilizzo del lessico specifico 1,5 1,5 1,5 1,5
*Abbastanza fluida/discreto utilizzo del lessico specifico
2 2 2 2
*Fluida/buon utilizzo del lessico specifico 2,5 2,5 2,5 2,5
*Scorrevole/ottimo utilizzo del lessico specifico 3 3 3 3
Conoscenze
*Lacunose e molto parziali 1 1 1 1
*Frammentarie 1,5 1,5 1,5 1,5
*Essenziali 2 2 2 2
*Complete 2,5 2,5 2,5 2,5
*Ampie e approfondite 3 3 3 3
Competenze(analisi/sintesi/rielaborazione)
*Confuse 1 1 1 1
*Saltuarie 1,5 1,5 1,5 1,5
*Parziali 2 2 2 2
*Essenziali 2,5 2,5 2,5 2,5
*Essenziali autonome 3 3 3 3
*Approfondite e motivate 3,5 3,5 3,5 3,5
*Organiche ed efficaci nelle argomentazioni 4 4 4 4
Totale Voto
N.B. Il livello di accettabilità (sufficienza) per l’esposizione e l’utilizzo del lessico specifico è fissato a 1,5, per le conoscenze è fissato a 2, per le competenze (analisi/sintesi/rielaborazione) è fissato a 2,5.
