• Non ci sono risultati.

IMMUNOLOGIA II Insegnamento di Immunologia e Fondamenti di immunologia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "IMMUNOLOGIA II Insegnamento di Immunologia e Fondamenti di immunologia"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

IMMUNOLOGIA II

Insegnamento di Immunologia e Fondamenti di immunologia

Codice Disciplina : MC027

Codice Insegnamento: MC022

Settore : MED/04 N° CFU: 3 Docente:

Dianzani Umberto

Ore : 32 Corso di Laurea :

Medicina e Chirurgia

Anno : III Semestre : I Obiettivo del modulo

Fornire allo studente le conoscenze di base sui meccanismi eziologici e patogenetici delle malattie su base immunitaria.

Conoscenze ed abilità attese

Lo studente deve essere in possesso di nozioni di biologia cellulare, genetica, biochimica e immunologia

Programma del corso

La risposta immunitaria agli agenti infettivi e meccanismi di immunoelusione.

Vaccini. Immunizzazione attiva e passiva. Tipi di vaccini e loro azione: microrganismi interi uccisi o

attenuati. Macromolecole purificate. Vaccini di nuova generazione: vettori ricombinanti, peptidi, vaccini multifunzionali, vaccini a DNA.

Immunodeficienze congenite. Principi di classificazione. Meccanismi di generazione e caratteristiche

dell'immunodeficienza.

AIDS. Generalità su HIV. Meccanismi di generazione dell'immunodeficienza. Relazione tra HIV e sistema

immunitario.

Reazioni di ipersensibilità. Definizioni, meccanismi, esempi.

Malattie autoimmuni. Principi di classificazione. Ipotesi eziopatogenetiche. Il ruolo delle molecole MHC e

dell’apoptosi. Cenni sulle principali malattie autoimmuni.

Immunologia dei trapianti. I trapianti d'organo e di midollo osseo. Reazioni di rigetto. Graft versus host

disease. Principi di tipizzazione tessutale. Gruppi sanguigni ABO e Rh. Cenni sui gruppi sanguigni minori. Trasfusione di emoderivati.

Immunità anti-tumorale. Meccanismi di azione. Possibile sfruttamento a scopo terapeutico.

Immunoterapia. Immunosoppressione e immunostimolazione. Cenni sui principali farmaci e loro

meccanismi di azione. Citochine e anticorpi monoclonali in terapia.

Esercitazioni

purificazione in vitro di linfociti da sangue periferico immunofluorescescenza

Attività a scelta dello studente

Frequenza in un laboratorio di ricerca immunologico con coinvolgimento diretto nell’esecuzione to tecniche di immunologia cellulare e molecolare. Frequenza minima 25 ore (1 credito).

Supporti alla didattica in uso alla docenza

Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Aula di esercitazioni dotata di microscopi e centrifuga. Citofluorimetro.

(2)

Strumenti didattici

Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.

Materiali di consumo previsti

Reagenti di laboratorio per l’esercitazione

Eventuale bibliografia

Kuby. Immunologia. UTET Abbas. Immunologia. PICCIN Janeway. Immunobiologia. PICCIN

Verifica dell’apprendimento

Esame orale da sostenersi in contemporanea con gli altri moduli del corso (Patologia generale e Fisiopatologia)

Riferimenti

Documenti correlati

Il fatto che la coordinazione ottaedrica di tutti gli ioni Cu'+ adsorbiti si manifesta con una identica geometria è di particolare interesse in quanto permette

sembra molto meno debole. In effetti A.E. Accanto a quest'unica testimonianza, si possono porre anche quelle iscrizioni databili approssimativamente al 211, con la pote-

Redistribution subject to AIP license or copyright; see http://jcp.aip.org/jcp/copyright.jsp... Redistribution subject to AIP license or copyright;

Precipitazioni medie mensili.. Grafico dell'andamento delle precipitazioni medie mensili. Il movimento franoso verificatosi nell'autunno-invemo 1971-72 si è svi- luppato

si reaIizzerànell'arco di diversi anni ( 6 ). Come il valore di qualsiasi bene e servizio, il valore del servigio fondiario è correlato alla domanda e all'of- ferta; ma perchè

Esso rappresenta un protocollo di trasmissione dati appartenente alla più ampia famiglia dei linguaggi "XML", i quali sono ormai diventati lo standard comunicazione per

Nel secondo paragrafo abbiamo visto come una prima presentazione dei teoremi di John e di Kuhn e Tucker possa agevolmente insistere sulla loro analogia, appena scalfita da un'unica

Il termine rete (network) viene correntemente preferito al posto del termine si- stema, o struttura, in quanto rende evidenti due aspetti: in primo luogo, che tra i nodi, cioè