Classi prime, seconde, terze, quarte del Plesso Palagonia Insegnanti conduttrici:
Giuseppina Di Criscio, Maria Tranchina
L’educazione alla lettura e l’accesso all’informazione s’inseriscono a pieno titolo tra le opportunità formative che devono essere garantite agli alunni lungo l’arco di tutta la loro carriera scolastica, ed a ciascun cittadino nel contesto dell’educazione continua. Perché la scuola diventi un reale luogo di educazione globale, si ritiene quindi necessario attivare un laboratorio di biblioteca scolastica.
Tale laboratorio consentirà agli alunni di avvicinarsi al libro in maniera autonoma e libera, anche al di fuori e al di là dell'ambiente classe.
Il libro resta qualcosa di lontano, che non rientra tra i beni di consumo più ambiti dai bambini.
Il laboratorio si propone di consentire al bambino di vivere la "biblioteca" non come luogo lontano ed esclusivo, ma come luogo accessibile, dove attivare le proprie esperienze relazionali.
I libri proposti saranno selezionati perché:
possano essere capiti
siano piacevoli
permettano riflessioni
PROGETTO DIDATTICO
sviluppino il senso critico
FINALITÀ
Stimolare la curiosità e la motivazione alla lettura in quanto tale, determinando il passaggio dalla lettura come dovere scolastico alla lettura come attività libera, occasione di relazione con se stesso e con l'altro.
OBIETTIVI DIDATTICI:
Scoprire la lettura come attività piacevole.
Attivare attraverso la lettura atteggiamenti cognitivi, ludici, critici.
Passare dalla lettura passiva alla lettura attiva.
Comprendere ed interpretare il messaggio e le informazioni del testo.
Scoprire la biblioteca come luogo familiare di lettura e di esperienza creativa.
Orientarsi, con l'aiuto dell'operatore, nella diversità dei libri.
Acquisire una reale familiarità con il libro attraverso la biblioteca.
ORGANIZZAZIONE, FRUITORI, TEMPI
Il laboratorio-biblioteca è aperto a tutti gli alunni del plesso, tranne gli alunni delle classi quinte in quanto già impegnati in altri progetti e attività integrative e in quanto all’inizio del prossimo anno scolastico non saranno più nella scuola elementare.
Sarà condotto dalle insegnanti proponenti.
Sarà realizzato in orario extrascolastico settimanalmente nei mesi di aprile / maggio e ottobre / novembre.
Sono previsti n° 14 incontri laboratoriali che avranno la durata di due ore cadauno (ore 16:00 - 18:00) secondo il seguente calendario:
Aprile / Maggio
1. 24 aprile 2002: classi prime 2. 30 aprile: classi terze
3. 7 maggio: classi quarte
4. 16 maggio: classi prime 5. 24 maggio: classi seconde 6. 29 maggio: classi terze
7. 4 giugno: classi seconde - quarte
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Ottobre/ Novembre
1. 11 ottobre2002: classi seconde 2. 18 ottobre: terze
3. 25 ottobre: classi quarte 4. 8 novembre: classi quinte 5. 15 novembre: classi seconde 6. 22 novembre : classi terze
7. 29 novembre: classi quarte / quinte
Sono, inoltre, previste 8 ore per ciascun insegnante per l’organizzazione della biblioteca scolastica: selezione e acquisto libri, catalogazione e registrazione del materiale acquisito. Raccolta e sistemazione del materiale prodotto.
MODALITÀ DI ATTUAZIONE
Scelta dei testi in base alle preferenze personali e alla guida discreta delle insegnanti. Realizzazione di schede informative e catalogazione per genere, titolo, autore, casa editrice. Conversazione e discussione sui libri letti. Illustrazione grafica.
VERIFICHE
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