Presentazione del Volume Webinar 15 luglio 2020
“L’interazione online nel Companion Volume del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Un progetto pilota italiano”
A cura di F. Benedetti, L.
Cinganotto, G. Langé
Letizia Cinganotto PhD
Ricercatrice INDIRE
“If the internet is a revolution, therefore it is likely to be a linguistic revolution”
(Crystal, 2004)
Raccomandazione del Consiglio
Competenze Chiave
Una nuova varietà linguistica INTERNET LINGUISTICS
CMC
Codice ibrido
Netspeak Visibile parlare
Pidgin/
creolo
Speech or writing?
CMC
Computer mediated communication (CMC) is loosely defined as any natural language messaging that is transmitted and/or received via a computer connection. Generally speaking, the term CMC refers to a written natural language message sent via the Internet.
Naomi S. Baron
Netspeak
NetWrite are inextricably linked not only to writing itself but also to the technologies that mothered them.
A type of language displaying features that are unique to
the Internet, and encountered in all the above situations, arising out of its character as a medium which is electronic, global, and interactive.
David Crystal
Speech or writing?
• Netspeak is identical to neither speech nor writing, but selectively and adaptively displays properties of both. Davis and Brewer see it thus, as an eclectic resource: ‘Writing in the electronic medium, people adopt conventions of oral and written discourse to their own, individual communicative needs’.
David Crystal
• Changed type of conversation (non real time; nor written nor spoken), besides, the need of an addressee reinforces the dialogic nature of CMC as messages are connected to previous ones and are related to future writings.
Carmen Perez-Sebater
Raccomandazione del Consiglio sulle lingue
“Il potenziale degli strumenti digitali potrebbe essere interamente sfruttato per migliorare l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione delle lingue. La tecnologia può contribuire in misura considerevole all’ampliamento dell’offerta linguistica, fornire opportunità di esposizione a lingue diverse e rivelarsi molto utile per sostenere le lingue che non vengono insegnate a scuola. In questa ottica, lo sviluppo del pensiero critico e dell’alfabetizzazione mediatica nonché un uso appropriato e sicuro della tecnologia possono costituire elementi di apprendimento essenziali”.
Interazione online e DaD
La voce dei docenti
La voce dei docenti
La voce dei docenti
ABBIAMO BISOGNO DI VOI!
LINK AI QUESTIONARI
Questionario sulle lingue:
http://indagine.indire.it/index.php/315718?lang=en
Questionario sull’interazione online:
http://indagine.indire.it/index.php/773542
L.CINGANOTTO@INDIRE.IT GRAZIE!
