TRACCE TEMI 1° COMPITO SCIENZE SOCIALI (3/9/2015)
1. Francia 2022: alla fine del secondo mandato di François Hollande, la vittoria alle elezioni presidenziali va a favore di un partito islamico (Fratellanza Musulmana), che riesce a sconfiggere il Front National di Marine Le Pen, grazie all'alleanza con il Partito Socialista Francese e altre forze di tradizione liberale. li governo del nuovo presidente Mohammed Ben Abbas, musulmano di seconda generazione, riesce a introdurre nell'ordinamento giuridico alcuni principi della Legge coranica (shari,a), con la condiscendenza di una parte degli intellettuali francesi. Essi sono attratti non solo dall'idea di conve1iirsi ma di fare un vero e proprio atto di sottomissione all'Islam . .li protagonista del romanzo, François, professore di letteratura, 40 anni, dalla vita sentimentale disordinata, laico e positivista, finirà anche lui, per opportunismo e, allo stesso tempo, per la sua mancanza di fode nel ·cattolicesimo, per abbracciare l'Islam, potendo consolidare la sua carriera accademica alla Sorbona, divenuta ormai un'università islamica. È la trama dell'ultimo libro di Miche! Houellebecq, Soumission, Paris: Flammarion, 2015 (trad.it.
Sottomissione, Milano: Bompiani, 2015), uscito nelle librerie nei giorni della strage di Charlie Hebdo. Se avete letto o no il libro, cosa ne pensate dello scenario disegnato dall'autore?
2. Il questore di Rimini ha imposto la chiusura temporanea della discoteca Cocoricò in base all'articolo 100 del Tulps (testo unico legge pubblica sicurezza) dopo la morte, avvenuta il 19 luglio 20 I 5, di Lamberto Lucaccioni, un ragazzo di sedici anni di Città di Castello, ucciso da un'overdose di ecstasy. «Il provvedimento ha lo scopo di fornire tutela ai minorenni - si legge in una nota della Questura-, persone certamente più fragili e vulnerabili rispetto alle altre e, per tale motivo, soggette ben più di altre a sfruttamento e abusi da parte di altri soggetti». Cosa ne pensate non solo del provvedimento specifico preso dal Questore, ma anche del problema più ampio del consumo di droghe da parte dei giovani e degli eventuali strumenti di contrasto?
3. La disoccupazione giovanile in Italia, secondo le fonti ISTAT, tocca il 40% dei giovani della fascia di età, compresa fra i 15 e i 24 anni. In cifre assolute, ciò significa che su sei milioni di quella fascia di età, la grande maggioranza, in realtà, è ancora impegnata negli studi (scuola media superiore o università). La disoccupazione, in tal caso, interesserebbe circa mezzo milione di quindicenni-ventinquattrenni che cercano lavoro, ma non lo trovano. In altri Paesi - soprattutto in quelli del Centro e Nord Europa - le famiglie tendono .a non aiutare più di tanto i loro figli, quando questi hanno terminato i loro studi e, d'altro canto, il sistema di welfare mette a disposizione dei giovani una serie di aiuti per facilitare il loro ingresso nel mercato del lavoro.
Alla luce di quanto detto, qual è il vostro punto di vista sul tema della disoccupazione giovanile in Italia?
4. " ... Per avere più lavoro e meglio retribuito, per tornare a crescere, occorrerebbe dunque favorire in tutti i modi il passaggio di lavoratori dalle imprese in crisi a quelle che "tirano", investendo sulla riqualificazione necessaria. Solitamente, invece,· facciamo l'esatto contrario: quando un'impresa è in crisi, facciamo di tutto per tenerla in vita, talvolta con rilevanti costi pubblici e sacrifici retributivi per i lavoratori; vantandoci poi di avere "salvato quei posti di lavoro''. Così facendo, contribuiamo (costosamente) soltanto a tenere bassa la produttività del lavoro italiano.
Favorire in tutti i modi possibili il passaggio di quei lavoratori alle imprese che "tirano'·, compensandoli adeguatamente del disagio del passaggio, costa meno e rende molto di più sia all'economia italiana, sia a loro stessi. (tratto da P. Jchino, terzo editoriale telegrafico per la Nwsl n. 357, 10 agosto 2015)". Che ne pensate di questa affermazione del prof lchino? In particolare, come si dovrebbe conciliare, secondo voi, l'interesse collettivo a eliminare posti di lavoro poco produttivi con l'interesse soggettivo dei lavoratori i cui posti di lavoro sono minacciati?
5. I risultati dei test Invalsi, dei test OCSE PISA e di altre indagini internazionali simili, mostrano che, in media, esiste un notevole divario tra i risultati conseguiti dagli studenti del Centro-Nord Italia e i ri.sultati degli studenti del Sud. Eppure il sistema scolastico nazionale, almeno sulla carta, è organizzato in modo omogeneo, il rapporto studenti/docenti nella scola secondaria sia inferiore che superiore è praticamente identico in Lombardia e in Sicilia, gli insegnanti sono reclutati e retribuiti allo stesso modo, i programmi sono simili, l'opposizione alla legge delega di riforma della scuola recentemente approvata dal Parlamento ha visto scendere in piazza e scioperare i docenti al Sud come al Nord. Quali pensate possano essere le cause di questo persistente divario nei risultati degli studenti?
6. Il nuovo recente acuirsi della crisi greca ha messo in evidenza le contraddizioni di un'unione monetaria priva di un governo europeo. Così com'è ora, l'unione monetaria può sopravvivere solo fintanto che i singoli paesi membri si auto-disciplinano in termini di disavanzo di bilancio pubblico e intraprendono politiche economiche che favoriscano la convergenza delle loro economie. Questo però contrasta con gli interessi di breve periodo di molti paesi,· soprattutto quelli che faticano ad uscire dalla recessione. Inoltre molti popoli europei sembrano oggi restii a cedere sovranità a favore di istituzioni sovra-nazionali. Insomma, un'unione monetaria senza unione politica non è sostenibile nel lungo periodo, ma la volontà di procedere verso l'unione politica si è recentemente indebolita. Come uscire da quest'impasse? Sarebbe possibile secondo voi ritornare alla piena sovranità nazionale, abbandonando il progetto di Unione?
7. In una società sempre più "liquida", in cui le relazioni diventano sempre più fragili, le diverse forme del sociale paiono frammentarsi, scomporsi, trasformarsi incessantemente. E' questo anche il destino della famiglia, che pur parrebbe rivestire ancora un ruolo primario nella società italiana? Il dibattito concernente le c.d. "unioni civili" ha di recente riproposto in Italia interrogativi sulla concezione della famiglia e del suo ruolo. Le "unioni civili" possono essere omologate alla famiglia fondata sul matrimonio o sono "realtà diverse" da assoggettare a diversa disciplina, e eventualmente per quali profili?
8. Quest'anno la rivista Protein and Celi ha riferito che in Cina per la prima volta
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embrioniumani sono stati modificati nel DNA, con un'agevole tecnica di manipolazione genetica chiamata Crispr (Università Sun Yat di Canton; embrioni nati e morti in provetta per volontà dei ricercatori). Alla pubblicazione dell'esperimento si erano opposte sia Nature che Science, due delle principali riviste scientifiche del mondo; vi sono, inoltre, due appelli di ricercatori e premi Nobel affinché la comunità mondiale blocchi gli interventi genetici su embrioni umani. Alla scienza sono opponibili limiti? Quali, da chi, perché?
