Oggi nuovi modi di insegnamento della Fisica sono necessari, per creare cittadini informati, prima che futuri scienzati.
Verra‘ illustrata l'esperienza pilota diTrieste che sfrutta la
concentrazione sul territorio di fisici di diverse discipline ed il legame tra questa materia e l'arte che, sempre piu’, sta
emergendo
Insegnare la scienza ai cittadini di domani
.Paolo Salucci (SISSA)
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OGGI E’ MOLTO IMPORTANTE FAR CAPIRE QUANTO LA SCIENZA, IN TUTTI I SUOI ASPETTI, COINVOLGA LA VITA QUOTIDIANA DELLE
PERSONE
A TRIESTE SONO NATE SVARIATE INIZIATIVE DI
DIVUGAZIONE SCIENTIFICA PER SCUOLE E CITTADINI
LA SCIENZA E’ UN BENE DI TUTTI
TUTTI HANNO IL DIRITTO DI POTER CAPIRE LE TEMATICHE DI CARATTERE SCIENTIFICO PRESENTI NELLA SOCIETA’ ATTUALE LE PERSONE HANNO IL DIRITTO DI ESSERE IN GRADO DI
RAGIONARE E GIUDICARE SAPERE E’ POTERE
ESEMPI:
-LE CENTRALI NUCLEARI: LE RAGIONI DEL SI, DEL NO, QUALI RISCHI, QUALI VANTAGGI ...
-LE CELLULE STAMINALI: COSA SONO, LE PROSPETTIVE -OGM : RISCHI REALI O PRESUNTI, VANTAGGI ..
- RIGASSIFICATORI COME DIVERSIFICAZIONE DEL REPERIMENTO DELLE FONTI ENERGETICHE: I RISCHI PER IL TERRITORIO .
A TRIESTE: ENORME POSSIBILITA’ DI UN ESPERIMENTO PILOTA
8000 SCIENZIATI SU 250000 ABITANTI E 50 KM^2 UNA CONCENTRAZIONE DI ISTITUTI SCIENTIFICI DI
ALTISSIMO LIVELLO INTERNAZIONALE: SISSA, ICTP, ICGEB, AREA DI RICERCA, UNIVERSITA’
LA PROVINCIA DI TRIESTE ED ALTRI ENTI LOCALI
FINANZIANO LE INIZIATIVE DI DIVULGAZIONE SCIENTIFICA DA PARTE DEL SISTEMA DELLA RICERCA DI TRIESTE
IMPEGNO DA PARTE DI INSEGNANTI, SCIENZATI, ORGANIZZATORI
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NEL 2009 ABBIAMO REALIZZATO IL PROGETTO
LA SCIENZA SI PRESENTAÿ
INCONTRO DI SCIENZATI (30) CON TUTTE LE CLASSI QUARTE DELLE SCUOLE MEDIE SUPERIORI.
GLI SCIENZATI LLUSTRANO LA DISCIPLINA IN MODO SEMPLICE RACCONTANO DI SE’ E LO SCOPO DELLA LORO RICERCA
PRESENTAZIONI RIGOROSE MA AFFASCINANTI
ARTE E FISICA
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� COINVOLGERE GLI STUDENTI SU TEMI SCIENTIFICI NON SOLAMENTE ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE DEL SAPERE IN
MODO TRADIZIONALE, MA ANCHE ATTRAVERSO METODOLOGIE FINO QUALCHE TEMPO FA ERANO IMPENSABILI.
� LA FISICA ENTRA IN CONTATTO CON L’ARTE NELLE SUE VARIE FORME AI SUOI LIVELLI PIU’ SIGNIFICATIVI
� LA CONTAMINAZIONE ARTE E SCIENZE DURE E’ ABBASTANZA RECENTE E PUO AGEVOLARE L’INSEGNAMENTO DI TEMATICHE DI DIFFICILE COMPRENSIONE
� SPACEART UN ESEMPIO DI COME SI POSSA INSEGNARE LA LEGGE DLLA GRAVITA’ E L’EVOLUZIONE DELL’UNIVERSO
COINVOLGENDO LO STUDENTE CON LUCI, COLORI E MUSICA
SPACEART LA MOSTRA HA AVUTO SUCCESSO ALL IMMAGINARIO SCIENTIFICO DI TRIESTE ED E STATA PORTATA A ROMA, MONACO DI BAVIERA E LINZ CITTA’
EUROPEA DELLA CULTURA