Ordine del giorno Mammì (M5S) su infermiere scolastico La Camera,
premesso che:
in previsione della prossima apertura dell'anno scolastico 2020-2021, sono state previste dal Governo una serie di misure atte a prevenire e contrastare la trasmissione dei virus negli ambienti scolastici e sono state fornite le indicazioni pratiche a cui dovrebbero attenersi i diversi istituti scolastici al riavvio dell'anno scolastico per fronteggiare l'epidemia di Sars-COV-2, contenute nel rapporto n. 58/2020 pubblicato dall'Istituto Superiore della Sanità (ISS);
lo stesso Governo, all'articolo 232 del decreto-legge 19 maggio 2020, n. 34, ha destinato con apposito capitolo di bilancio, una serie di risorse per rilanciare e avviare la scuola in previsione della prossima apertura del nuovo anno scolastico;
nel su richiamato documento dell'ISS è previsto che, ferme restando le competenze di diagnosi e cura dei medici, sia identificato un referente scolastico per il COVID-19 adeguatamente formato, che tenga un registro degli eventuali contatti tra alunni e/o personale di classi diverse, che richieda la
collaborazione dei genitori per misurare ogni giorno la temperatura del bambino e segnali eventuali assenze per motivi di salute riconducibili ai COVID-19;
tale referente viene identificato anche tra assistenti sanitari, infermieri, medici presenti nei dipartimenti di prevenzione con il compito, in collegamento funzionale con i medici curanti degli alunni, di supportare la scuola e i medici curanti per le attività del protocollo per l'assistenza a scuola. Il referente farà da riferimento per un contatto diretto con il dirigente scolastico o un suo incaricato (referente scolastico per COVID-19) e con il medico che ha in carico il paziente;
per consentire una riapertura in maggiore sicurezza delle scuole, si ravvisa l'opportunità di affidare i suddetti compiti di controllo sanitario negli Istituti di istruzione all'infermiere scolastico, figura già istituita per legge in Spagna, diffusa negli Stati Uniti e comune a molti altri paesi europei;
nel corso di tutta l'emergenza sanitaria gli infermieri hanno dato prova di grande professionalità e coraggio ed anche in questa nuova e delicata fase, sarebbero di certo all'altezza della sfida proposta, contribuendo con le loro competenze ad offrire, tramite riconoscimento di un ruolo specifico, un servizio di estrema utilità a tutela degli studenti e, di conseguenza, delle loro famiglie;
oltre alle funzioni di supporto sanitario, l'infermiere scolastico potrebbe occuparsi del monitoraggio sulla corretta applicazione delle misure anti-COVID per prevenire i contagi, dei bisogni assistenziali degli alunni (con particolare attenzione ai portatori di disabilita) allertando e attivando in caso di necessità il medico del dipartimento di prevenzione a cui il plesso scolastico fa riferimento; potrebbe inoltre rivestire ruoli di docenza attraverso percorsi didattici di educazione alla salute, promuovendo stili di viti salutari, basati su corrette abitudini alimentari e attività sportive;
inoltre, secondo l’American Academy of Pediatrics, nell'epoca attuale il ruolo dell'infermiere scolastico dovrebbe riguardare anche la valutazione dei problemi di salute, l'assistenza agli studenti con speciali esigenze di assistenza sanitaria, la partecipazione alla gestione delle emergenze e delle situazioni urgenti, la gestione dello screening sanitario, l'immunizzazione e la segnalazione di malattie infettive; considerato che:
le funzioni dell'infermiere scolastico, così come delineate, trovano una naturale collocazione in quelle proprie dell'infermiere di famiglia e comunità, figura introdotta dal Patto per la Salute, dal decreto-legge 19 maggio 2020, n. 34 e già prevista in una precedente proposta di decreto-legge della prima
firmataria di questo atto, proprio per la caratteristica di «comunità» insita nelle scuole;
l'inserimento dell'infermiere scolastico negli organici degli Istituti di Istruzione è stata auspicata anche dalla FNOPI (Federazione Nazionale Ordini Professioni Infermieristiche) attraverso la proposta di dotare ogni istituzione scolastica di un infermiere scolastico con un ruolo proattivo rispetto alla salute degli alunni;
dell'infermiere scolastico all'interno degli istituti scolastici in termini di tutela dei diritti alla salute degli studenti e di sicurezza per essi e per le proprie famiglie,
impegna il Governo
a valutare l'opportunità di prevedere, al fine di garantire il rispetto del diritto alla salute degli alunni degli istituti scolastici e dei servizi educativi per l'infanzia, l'istituzione della figura dell'infermiere scolastico ed il suo conseguente inserimento nell'organico degli Istituti scolastici.
