Dewey e la teoria dell'indagine

Saluti

Preside Facoltà di Scienze della Formazione, Università Cattolica del Sacro Cuore

Coordina

Simonetta POLENGHI

Direttrice Dipartimento di Pedagogia, Università Cattolica del Sacro Cuore

Analogie e differenze tra la Progressive School e l’Activity School americane negli anni ’40

Paolina MULÈ

Università degli Studi di Catania

John Dewey. L’educazione per la democrazia nella società globale del XXI secolo

Giuseppe SPADAFORA

Università degli Studi della Calabria

Dewey e la teoria dell’indagine

Maura STRIANO

Università degli Studi di Napoli

Dewey e Herbart

Ignazio VOLPICELLI

Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”

LA PEDAGOGIA

DI JOHN DEWEY

Analisi di un pensiero educativo

FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE

DIPARTIMENTO DI PEDAGOGIA

Seminario

Lunedì 22 maggio 2017

Sala Maria Immacolata, ore 14.30-16.30

Largo A. Gemelli, 1 - Milano

Il convegno rientra nelle iniziative di formazione e di aggiornamento dei docenti realizzate dalle Università e au-tomaticamente riconosciute dall’Amministrazione scolastica, secondo la normativa vigente, e dà luogo – per inse-gnanti di ogni ordine e grado – agli effetti giuridici ed economici della partecipazione alle iniziative di formazione.

La partecipazione è libera e gratuita.

Informazioni

Dipartimento di Pedagogia

Università Cattolica del Sacro Cuore Largo Gemelli, 1 - 20123 Milano

Tel.: 02 7234 2209 - Fax: 02 7234 2402 e-mail dip.pedagogia@unicatt.it