I Conferenza di Ateneo sulla didattica
I Conferenza di Ateneo sulla didattica
Elisabetta
Elisabetta
Pilia
Pilia
Sistema bibliotecario di Ateneo Università di Sassari
Sassari, 12 febbraio 2004
I servizi bibliotecari
I servizi bibliotecari
per gli studenti
Premessa:
Premessa:
le biblioteche, servizi essenziali per chi studia
le biblioteche, servizi essenziali per chi studia
e fa ricerca
e fa ricerca
centralità delle biblioteche nel sistema universitario
Gruppo di lavoro MURST “Sistema bibliotecario delle università”, 1997-1999 Commissione CRUI per le biblioteche di Ateneo,
200I- centralità dei diritti degli studenti nelle attività didattiche degli atenei
CRUI, Sullo stato delle università italiane. La carta dei doveri e dei diritti nell’anno del cambiamento. [Siena], CRUI, 2001
valutazione delle biblioteche come indicatore dell’offerta di servizi alla didattica
MURST, Osservatorio per la valutazione del sistema universitario, Misurazione e valutazione delle biblioteche
universitarie, 1999 e MIUR, Progetto GIM "Misurazione e valutazione dell’offerta bibliotecaria degli atenei italiani“,
2003 ; Note tecniche su dati ed informazioni che i Nuclei di valutazione devono trasmettere annualmente al Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario
La scelta organizzativa di UNISS:
La scelta organizzativa di UNISS:
un sistema bibliotecario di ateneo (2000)
un sistema bibliotecario di ateneo (2000)
perpromuovere lo sviluppo dei servizi a supporto della
didattica e della ricerca
organizzare i servizi in forme coordinate e integrate
con l’uso di tecnologie innovative
erogare servizi orientati a soddisfare in primo luogo i
bisogni informativi degli studenti, dei docenti e del personale
La filosofia del Sistema
La filosofia del Sistema
Distinzione tra ruolo politico e gestionale
Rappresentanza di tutte le aree disciplinari e
di tutte le tipologie di utenti
Definizione di uno standard minimo di
L’architettura del Sistema
L’architettura del Sistema
la Commissione di Ateneo per le biblioteche
compiti di indirizzo, proposta e monitoraggio
il Coordinamento Servizi Bibliotecari
Direzione del Sistema, attua le politiche definite della CAB e dagli
organi accademici, gestisce i servizi bibliotecari centrali e la biblioteca digitale dell’Ateneo, coordina le biblioteche
22 Biblioteche (quasi tutte accessibili anche agli utenti disabili)
rispondono alle esigenze di formazione e di ricerca delle diverse Facoltà e aree scientifiche con erogazione servizi di lettura e consultazione, prestito locale e interbibliotecario, assistenza agli utenti
Le risorse
Le risorse
umane (dati 2003)
umane (dati 2003)
80 addetti FTEpersonale a tempo indeterminato e determinato, obiettori (di cui circa il 40% con professionalità specifica)
+ 29 FTE studenti collaboratori
strumentali
strumentali
infrastruttura tecnologica di rete, connessa direttamente alla Rete GARR, collega tutti gli edifici dell’Ateneo e le sedi decentrate di Alghero e Nuoro, con oltre 3.000 postazioni per l’utenza didattica e scientifica
Cosa offre il Sistema (1)
Cosa offre il Sistema (1)
dati 2003
1.752 posti a sedere 10.412 metri quadrati
100 postazioni Internet (+ quelle dislocate presso le presidenze delle Facoltà)
535.762 volumi, tra libri e periodici gran parte organizzati a scaffale aperto
3.869 periodici elettronici a testo pieno
25 banche dati in rete (già oltre 30 nel 2004) con una selezione di oltre
80 delle più importanti BD free in Web
Cosa offre il Sistema (2)
Cosa offre il Sistema (2)
accessibilità alle biblioteche maggiormente frequentate
dagli studenti con orario continuato dalle 8.00 alle 20.00
un catalogo unico di Ateneo consultabile via Web e
servizi in linea connessi
(prenotazione e rinnovi prestiti, invio delle proprie ricerche anche in vari formati ad un proprio indirizzo e.mail)
documentazione europea
(cartacea e non con orientamento e selezione sulle fonti documentarie comunitarie in linea: CDE e sito WWW.cdeita.it)
sito Web, costantemente aggiornato, come punto privilegiato di accesso remoto alle informazioni
L’impatto sugli utenti
L’impatto sugli utenti
due esempi sull’uso dei servizi (anno 2003):
due esempi sull’uso dei servizi (anno 2003):
Richieste totali soddisfatte dal server Web del
L’impatto sugli utenti
L’impatto sugli utenti
due esempi sull’uso dei servizi (anno 2003):
due esempi sull’uso dei servizi (anno 2003):
Consultazioni e scarichi di articoli di periodici elettronici
sulla piattaforma ScienceDirect - gruppo ELSEVIER (1857 titoli di varie discipline):
n. 48.858
I risultati
I risultati
nella valutazione
nella valutazione
degli atenei italiani,
degli atenei italiani,
a.a. 2001
a.a. 2001
-
-
2002
2002
(Fonte MIUR, Comitato nazionale per la valutazione del sistema u
(Fonte MIUR, Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario, niversitario, luglio 2002)
luglio 2002)
Ore posto annuali disponibili nelle biblioteche
per studente in corso:
Sassari al 6° posto su 70 atenei censiti
Distribuzione per ateneo di biblioteche e
relativi posti lettura, volumi e abbonamenti:
Sassari al 22° posto su 77 atenei censiti
Maggiori criticità
Maggiori criticità
Inadeguatezza numero dei bibliotecari
(n. 1,3 unità per punto servizio)
- demotivazione del personale
- scarsa condivisione e trasferimento esperienze e delega - difficoltà mantenimento livello servizi raggiunto
Insufficienza postazioni rete per gli studenti Riduzione del budget per libri e periodici
Lunghi e frequenti malfunzionamenti infrastrutture di
rete
E interventi necessari
E interventi necessari
a breve termine
potenziamento degli organici (rispetto al numero delle strutture e dei servizi erogati l’area biblioteche ha la percentuale più bassa di addetti)
aumento almeno del 200% delle attuali postazioni di rete attivazione dei servizi di fotocopiatura
dentro le biblioteche ove non esistano o siano stati interrotti
(pagamento dei di autori)
ulteriori interventi di razionalizzazione della spesa
E interventi necessari
E interventi necessari
A medio termine
una carta dei diritti degli utenti o un regolamento di
Ateneo sull’uso dei servizi di tutte le biblioteche per garantire omogeneità nell’uso dei servizi e parità di trattamento degli studenti in tutte le aree disciplinari
ulteriore diminuzione del numero delle strutture con
aggregazioni anche logistiche di quelle esistenti
Conclusioni
Conclusioni
Tanto è stato fatto tanto resta da fare,
resta costante l’attenzione del Sistema bibliotecario ad ascoltare e recepire le esigenze di chi all’Università studia o fa ricerca,
resta alta la tensione al miglioramento continuo dei
servizi nell’interesse degli utenti, in primo luogo degli studenti