Progetto MURALES realizzato dagli alunni della Scuola Media di I grado

“Se non potete essere

una via maestra, siate un sentiero.

Se non potete essere il sole, siate una stella.

Cercate di essere sempre il meglio di

qualunque cosa siete.”

Martin Luther King

Progetto “MURALES” realizzato dagli alunni della Scuola Media di I grado

SCUOLE DELL’INFANZIA

•BORGOSESIA CANCINO

Codice Meccanografico: VCAA814019

Ordine Scuola: SCUOLA DELL'INFANZIA

Indirizzo: VIA MARCONI BORGOSESIA 13011 BORGOSESIA

•BORGOSESIA VIA PARTIGIANI Codice Meccanografico: VCAA81402A

Ordine Scuola: SCUOLA DELL'INFANZIA

Indirizzo: VIA PARTIGIANI - 13011 BORGOSESIA

•SCUOLA INF. MELLO GRAND SANDRA Codice Meccanografico: VCAA81403B

Ordine Scuola: SCUOLA DELL'INFANZIA

Indirizzo: VIA ZOIA BORGOSESIA 13011 BORGOSESIA

SCUOLE DELL’INFANZIA

•BORGOSESIA "ALBERTO GIORDANO"

Codice Meccanografico: VCAA81405D Ordine Scuola:SCUOLA DELL'INFANZIA

Indirizzo:VIA ALBERTO GIORDANO BORGOSESIA 13011

SCUOLA INFANZIA POSTUA

Codice Meccanografico: VCAA81404C

Ordine Scuola: SCUOLA DELL'INFANZIA

Indirizzo: VIA DELLE SCUOLE 2 POSTUA 13010 POSTUA

Scuola di Infanzia:

orari e servizi

Presso tutte le nostre Scuole di Infanzia sono attivi i seguenti orari:

Orario Servizi pre - scuola Servizi post –scuola

8.30 – 16.30 7.30 – 8.30 (servizio a cura del Comune di

Borgosesia)

16.30 – 18.30 (servizio a cura del Comune di Borgosesia)

Nelle Scuole dell’Infanzia è attivo un servizio di MENSA gestito da un

servizio di ristorazione esterno che provvede ai pasti.

Scuola d’infanzia:

progetti e laboratori nelle tre fasce d’età

• progetti metafonologici, attenzione, motricità, inglese, biblioteca amica, continuità con la Scuola Primaria uscite didattiche

• laboratori di matematica, inglese, digitalab, robotica educativa, musica, Museo Carlo Conti, teatro

• sportello logopedico e psicologico aperto anche alle famiglie

SCUOLE PRIMARIE

•BORGOSESIA"CANCINO"

Codice Meccanografico: VCEE81401E Ordine Scuola:SCUOLA PRIMARIA

Indirizzo:VIA MARCONI 27 BORGOSESIA 13011 BORGOSESIA

•BORGOSESIA "P.ZZA MARTIRI"

Codice Meccanografico: VCEE81402G Ordine Scuola: SCUOLA PRIMARIA

Indirizzo: P.ZZA MARTIRI 2 BORGOSESIA 13011 BORGOSESIA

•BORGOSESIA "ARANCO"

Codice Meccanografico: VCEE81403L Ordine Scuola: SCUOLA PRIMARIA

Indirizzo: VIA ALLE SCUOLE FRAZ. ARANCO 13011 BORGOSESIA

Scuola Primaria:

orari e servizi

Presso tutte le nostre Scuole Primarie sono attivi i seguenti orari:

Orario Servizi pre - scuola Servizi post - scuola 8.30 – 16.30 7.30 – 8.30 (servizio a

cura del Comune di Borgosesia

16.30 – 18.30 (servizio a cura del Comune di Borgosesia)

In tutte le Scuole Primarie è attivo un servizio di MENSA

gestito da un servizio di ristorazione esterno che provvede ai

pasti.

Scuola Primaria:

progetti e attività

• Escursioni all'aria aperta

• Feste e partecipazioni a manifestazioni scolastiche

• Coding e robotica

• Letture animate

• Laboratori linguistici, artistici e musicali

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

SCUOLA MEDIA BORGOSESIA

Codice Meccanografico: VCMM81401D

Ordine Scuola: SCUOLA SECONDARIA I GRADO

Indirizzo: VIA MARCONI, 2 BORGOSESIA 13011

BORGOSESIA

SECONDARIA DI I GRADO

Un luogo dove crescere insieme

e fare nuove esperienze

Orari e servizi offerti dalla Scuola Secondaria di I grado

Il modello orario è unico e prevede lezioni dal lunedì al

venerdì dalle ore 8,10 alle 14.00 (con 2 pause ricreative, alle 10 e alle 12)

Servizio bus sia per entrata a scuola che in uscita.

Locale mensa disponibile per gli alunni che frequentano il corso musicale e i corsi di potenziamento ed

approfondimento.

INDIRIZZO MUSICALE

La Scuola Secondaria di I grado vanta un indirizzo Musicale .

Dal 1980 funziona nella Scuola un corso ad indirizzo musicale che realizza

l’esigenza di sviluppare sul territorio la cultura musicale, attraverso lo studio di uno strumento e l’ampliamento dell’educazione musicale curricolare.

Tale corso, pur non indirizzato a prevalente studio specialistico, non trascura di porsi come occasione di preparazione propedeutica alla continuazione degli studi musicali.

Gli strumenti insegnati sono: pianoforte, violino, chitarra, flauto e sono previsti due corsi.

Il corso prevede, oltre alle attività curricolari obbligatorie, 3 ore specialistiche stabilite dal decreto del 1999: 1 di teoria e lettura della musica, 1 di strumento individuale e 1 di ascolto partecipativo (per gli alunni delle classi prime)

Il corso, nel rispetto del D.M. n° 201 del 6 agosto 1999, sviluppa attività di musica di insieme.

Le lezioni di strumento si svolgono in orario pomeridiano (uno-due pomeriggi).

Il calendario delle lezioni settimanali, fissate all’inizio dell’anno, ha una certa

flessibilità al fine di rispondere alle esigenze e alle scadenze didattiche, legate alle attività realizzate o alle esigenze familiari motivate.

In generale i ragazzi del corso musicale hanno un rientro individuale ed uno collettivo: gli iscritti al corso delle prime hanno un rientro di due ore,

solitamente, al lunedì pomeriggio (14,35-16,35) per solfeggio, coro e musica d’insieme; gli altri ragazzi delle classi seconde e terze hanno un rientro di due ore, invece, al venerdì pomeriggio (14,35-16,35) per solfeggio, orchestra e musica d’insieme.

L’orario delle lezioni è compilato tenendo conto principalmente delle esigenze pedagogico-didattiche relative al curricolo e dei seguenti criteri generali:

- distribuzione giornaliera e settimanale degli ambiti disciplinari e delle materie in maniera funzionale ed equilibrata;

- collocazione delle ore necessarie allo svolgimento delle prove scritte possibilmente nella prima parte della mattinata;

I successi del “Musicale”

E forse non tutti sanno che…

Nel 1990 proprio a Borgosesia si tenne il primo convegno nazionale delle scuole medie ad indirizzo musicale (allora si

trattava di un corso sperimentale), da cui scaturì la legge nazionale. Quindi, in un certo senso, proprio dalla scuola di

Borgosesia è "nato" il corso musicale per

tutti.

Progetti e laboratori

Nell’A.S.21/22 sono stati attivati tanti progetti e laboratori:

LATINO

CINEFORUM

POTENZIAMENTO INGLESE

IL CONSIGLIO COMUNALE DELLA SCUOLA (in collaborazione con il Comune di Borgosesia)

LE GEOGRAFIE DEL CUORE

MUSICA A CA’ MEA (MONTE TOVO)

LABORATORIO PROPEDEUTICO MUSICALE SALUTE E BENESSERE A SCUOLA

MURALES

ESCURSIONISMO….e tanto altro ancora!

I.C. BORGOSESIA

tabella riassuntiva delle scuole di plesso

I.C. BORGOSESIA: MISSION

I principi fondamentali del nostro Istituto Comprensivo:

• L’allievo è “persona” al centro dell’azione didattico-educativa;

• L’allievo deve poter sviluppare conoscenze, abilità e competenze;

• L’allievo ha diritto all’istruzione e al successo scolastico

• La classe è insieme spazio e momento di sviluppo

collettivo e personale

I.C. BORGOSESIA: le nostre priorità

Permettere ai nostri alunni di:

•Imparare a imparare, acquisendo competenze sociali e civiche;

•Sviluppare senso di iniziativa, consapevolezza ed espressioni culturali

•Acquisire un corretto metodo di studio,

fornendo loro una serie di standard selezionati a

cui fare riferimento

I.C. BORGOSESIA:

CONTINUITA’ E VERTICALITA’

Essere un Istituto Comprensivo non può che agevolare il percorso della continuità unito ad un importante lavoro verticale: gli insegnanti possono conoscere e seguire il processo

educativo di ogni alunno, dall’ingresso alla scuola dell’infanzia fino al termine della secondaria e quindi avere l’opportunità di

confrontarsi sull’apprendimento degli alunni ed intervenire in tempo utile di fronte ad

eventuali difficoltà.

La famiglia, che grande risorsa!

La presenza attiva dei genitori nella vita scolastica costituisce una vera risorsa, poiché le famiglie rappresentano la prima e fondamentale

agenzia educativa, con la quale la scuola deve collaborare per raggiungere finalità formative ed educative comuni, favorendo

occasioni di incontro e di collaborazione. A tale scopo sono diversi gli strumenti di scambio e di condivisione:

•Incontri di accoglienza per i genitori delle classi prime dei diversi ordini di scuola con lo scopo di conoscersi e conoscere il progetto educativo-didattico.

•Incontri scuola-famiglia, volti a presentare il Curricolo e le attività opzionali dell’Istituto

● Il Consiglio d'Istituto, che rappresenta l’organo di governo della

scuola, con sedute pubbliche aperte a tutti e formato da rappresentati dei genitori, dei docenti e del personale.

● Il registro elettronico e il diario (per le scuole primarie e secondarie):

strumenti essenziali per le comunicazioni tra la scuola e la famiglia (valutazioni, avvisi, giustificazioni, autorizzazioni, richiami,

comunicazioni, progetti, ecc.).

…e ancora….

● Intesa educativa tra la scuola e la famiglia di quegli alunni che

presentano situazioni problematiche sul piano dell’apprendimento o del comportamento e che richiedono un intervento specifico e mirato, fondato su una forte collaborazione tra docenti e genitori.

● Patto educativo di corresponsabilità: dichiarazione degli impegni

assunti dalla scuola, dalla famiglia e dagli studenti al fine di promuovere il successo scolastico.

● Patto di corresponsabilità digitale per l’uso di dispositivi personali nella logica del BYOD (Bring Your Own Device, ossia Porta il tuo dispositivo personale – PC, tablet, ecc. – per utilizzarlo a scuola).

● Momenti comunitari: rappresentazioni e spettacoli, feste, premiazioni, manifestazioni sportive.

● Comitati Genitori: promuovono iniziative di varia natura e

collaborano attivamente con i docenti nelle iniziative scolastiche proposte.

…e non finisce qui….

● Gruppo di Lavoro Operativo: è un importante strumento di confronto sulle tematiche dei bisogni educativi speciali che coinvolge famiglia, scuola, specialisti.

● Conferenze su tematiche educative: la scuola ha accolto

iniziative provenienti da docenti e/o genitori su diversi temi,

come l’uso consapevole degli strumenti digitali o il supporto ad

alunni con Bisogni Educativi Speciali. Al contempo, continua a

proporre annualmente iniziative di particolare interesse, come

gli incontri con i consultori legati ai progetti di educazione

all’affettività o gli incontri per l’orientamento.

La comunicazione Scuola - famiglia

Il nostro Istituto, per facilitare e rendere più efficace la comunicazione scuola-famiglia, diffonde le comunicazioni principalmente attraverso la bacheca del registro elettronico.

Tutti i genitori, dalla scuola dell’infanzia alle secondarie, e tutti gli alunni delle scuole secondarie di I grado ricevono le credenziali per accedere via web oppure da app dedicata. Il registro elettronico contiene informazioni su assenze, giustificazioni, annotazioni, valutazioni, avvisi.

Sono comunque utilizzati anche il diario personale (nel triennio 2019-2022 fornito gratuitamente dalla scuola grazie a un progetto di collaborazione con le aziende Inalpi e Spaggiari), il sito web d’Istituto e la posta elettronica di ciascun plesso, degli uffici di segreteria, del Dirigente Scolastico.

Tutti gli alunni ricevono all’inizio dell’anno le credenziali di accesso alla piattaforma Google Classroom, che include anche un indirizzo di posta elettronica personale per ogni alunno.

Anche i docenti dispongono di un indirizzo istituzionale, rendendo più rapide e semplici le comunicazioni con alunni e famiglie in caso di necessità: per esempio per alunni ospedalizzati, in convalescenza domiciliare o durante i periodi di quarantena o di sospensione delle attività in presenza che hanno caratterizzato gli anni dal 2020 in avanti.

I.C. BORGOSESIA – MODELLO ORGANIZZATIVO

GALLERY

Le Scuole d’Infanzia

INFANZIA SANDRA MELLO GRAND

INFANZIA CANCINO INFANZIA POSTUA

INFANZIA VIA GIORDANO

INFANZIA VIA PARTIGIANI

LE SCUOLE PRIMARIE

PRIMARIA PIAZZA MARTIIRI

PRIMARIA CANCINO

PRIMARIA ARANCO

LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO VISTA DA FUORI…

E DA DENTRO  LA SALA LUDICA

LA BIBLIOTECA

LA PALESTRA L’AUDITORIUM

“

Dante, Inferno Canto XXVI, VV.125

Steve Jobs

I.C. BORGOSESIA