Centro Cabral di Bologna
Per ricordare Enrica Collotti Pischel
Incontri su
Il mondo oltre l’Europa
Il Centro Cabral propone un ciclo di incontri: Il mondo oltre l’Europa, rivolto agli in- segnanti delle scuole medie e medie superiori, interessati ad avviare con gli studenti un lavoro di conoscenza o di approfondimento dei paesi e delle culture extraeuropee.
Con questa iniziativa – che si spera contribuisca a realizzare un clima di maggiore comprensione e dialogo, oggi tanto necessario, tra culture diverse – si vuole ricordare la figura di Enrica Collotti Pischel che, con grande anticipo sui tempi, perseguì le stes- se finalità, promuovendo la nascita del Centro Amilcar Cabral sull’Asia, l’Africa e l’America Latina, di cui fu presidente fino al 1983.
Ed è proprio verso alcune di queste aree, da cui provengono consistenti flussi di immi- grati, che ci sembra opportuno rivolgere una particolare attenzione analitica, per indi- viduare e comprendere le radici storiche del loro/nostro presente.
A tal fine si propone un primo ciclo di 4 incontri, che, a partire dalla lezione introdutti- va di un esperto, possa produrre – grazie soprattutto ai suggerimenti degli insegnanti e alle esigenze conoscitive delle classi – l’individuazione di nuovi focus tematici su cui orientare l’interesse degli studenti e sperimentare nuove tecniche didattiche. Ogni in- contro ha come oggetto una realtà significativa dell’Asia o dell’Africa, analizzata attra- verso una specifica chiave di lettura, che ne evidenzi anche aspetti meno noti e di- menticati e tuttavia ancora oggi più che mai attivi nel nostro presente.
1) Cina-Europa: storia di una reciproca immagine con Maria Clara Donato, Università di Bologna
2) Le radici storiche dei conflitti in Africa subsahariana con Anna Maria Gentili, Univer- sità di Bologna
3) Capire l’Iraq oggi con Marcella Emiliani, Università di Bologna
4) Le vie dell’islam in Indonesia con Giulio Soravia, Università di Bologna
Per realizzare gli incontri, il Centro Cabral dà la disponibilità delle strutture annesse al Centro, in modo da consentire agli insegnanti l’accesso alla documentazione e al pa- trimonio bibliografico della Biblioteca.
