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Le attività in ordine all’insegnamento della Religione Cattolica, per coloro che se ne avvalgono, offrono occasioni per lo sviluppo integrale della personalità dei bambini, aprendo alla dimensione religiosa e valorizzandola, promuovendo la riflessione sul loro patrimonio di esperienze e contribuendo a rispondere al bisogno di significato di cui anch’essi sono portatori. Per favorire la loro maturazione personale, nella sua globalità, i traguardi relativi all’IRC sono distribuiti nei vari campi di esperienza.
Di conseguenza ciascun campo di esperienza viene integrato come segue:
Il sé e l’altro
Relativamente alla religione cattolica: scopre nei racconti del Vangelo la persona e l’insegnamento di Gesù, da cui apprende che Dio è Padre di tutti e che la Chiesa è la comunità di uomini e donne unita nel suo nome, per sviluppare un positivo senso di sé e sperimentare relazioni serene con gli altri, anche appartenenti a differenti tradizioni culturali e religiose.
Il corpo in movimento
Relativamente alla religione cattolica: riconosce nei segni del corpo l’esperienza religiosa propria e altrui per cominciare a manifestare anche in questo modo la propria interiorità, l’immaginazione e le emozioni.
Linguaggi, creatività, espressione
Relativamente alla religione cattolica: riconosce alcuni linguaggi simbolici e figurativi caratteristici delle tradizioni e della vita dei cristiani (segni, feste, preghiere, canti, gestualità, spazi, arte), per poter esprimere con creatività il proprio vissuto religioso.
I discorsi e le parole
Relativamente alla religione cattolica: impara alcuni termini del linguaggio cristiano,ascoltando semplici racconti biblici, ne sa narrare i contenuti riutilizzando i linguaggi appresi, per sviluppare una comunicazione significativa anche in ambito religioso.
La conoscenza del mondo
Relativamente alla religione cattolica: osserva con meraviglia ed esplora con curiosità il mondo, riconosciuto dai cristiani e da tanti uomini religiosi come dono di Dio Creatore, per sviluppare sentimenti di responsabilità nei confronti della realtà, abitandola con fiducia e speranza.
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Unità Didattica: HO TANTI AMICI
Obiettivi formativi
Competenze Contenuto Metodologia
■ sviluppa un positivo senso di sè
■ rafforza il senso d’identità personale
■ sperimenta relazioni serene con gli altri
ascolta gli altri
racconta di sé
Rievoca e
rappresenta con il corpo emozioni e sentimenti legati alla sua vita di casa e di scuola
Riconosce ed apprezza situazioni di accoglienza da parte degli adulti e dei coetanei
• L’amicizia o conversazioni guidate
o attività di gruppo ed individuali o realizzazione
cartellone
“AMICI”
o racconti animati
Tempi: settembre Materiale
testo “L’arca di Noè” – corso di RC per la scuola dell’infanzia (volumi per età 3/
4/ 5 anni)
cartoncini, cartelloni, colori (a matita, a spirito, ad acquerello, a tempera), colla, pasta di sale, pongo, materiale didattico per lavori manuali
Verifica
Attraverso le attività individuali e di gruppo – come per esempio realizzazione di cartelloni, realizzazione di lavori manuali, verbalizzazione dei contenuti – verrà analizzato il livello di conoscenza acquisito dai bambini; sarà osservato, inoltre, l’atteggiamento del bambino durante le attività e nei rapporti interpersonali;
verranno valutati gli elaborati grafico-pittorici sui contenuti proposti per determinare il rendimento iniziale e quello finale di ogni bambino, cioè quello che ha imparato.
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Unità Didattica: IL SENSO DELLA NATURA E DEL CREATO
Obiettivi formativi
Competenze Contenuti Metodologia
■ osservare il mondo
circostante con attenzione ed interesse
■ riflettere sui termini: creato, creatura,
Creatore
■ saper cogliere la differenza tra le cose create e quelle costruite
il bambino comprende che Dio è Creatore e Padre
suscitare nel bambino sentimenti di responsabilità e rispetto verso il creato in quanto dono di Dio
• il racconto della
Creazione
• i frutti e i doni delle stagioni
o conversazioni guidate
o ascolto del racconto sulla creazione
o racconti animati o attività
individuale sul libro
o attività di gruppo:
realizzazione del “cartellone della creazione”
Tempi: ottobre – metà novembre Materiale
testo “L’arca di Noè” – corso di RC per la scuola dell’infanzia (volumi per età 3/
4/ 5 anni)
cartoncini, cartelloni, colori (a matita, a spirito, ad acquerello, a tempera), colla, pasta di sale, pongo, materiale didattico per lavori manuali
Verifica
Attraverso le attività individuali e di gruppo – come per esempio realizzazione di cartelloni, realizzazione di lavori manuali, verbalizzazione dei contenuti – verrà analizzato il livello di conoscenza acquisito dai bambini; sarà osservato, inoltre, l’atteggiamento del bambino durante le attività e nei rapporti interpersonali;
verranno valutati gli elaborati grafico-pittorici sui contenuti proposti per determinare il rendimento iniziale e quello finale di ogni bambino, cioè quello che ha imparato.
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Unità Didattica: NATALE, UNA FESTA DI GIOIA
Obiettivi formativi
Competenze Contenuto Metodologia
■ scoprire che a Natale i
cristiani fanno festa perché è nato Gesù
■ comprendere il significato cristiano del Santo Natale
■ riflettere sui segni e i simboli cristiani del Natale e su quelli civili
il bambino vive la gioia dell’attesa
il bambino conosce il racconto
evangelico della nascita di Gesù
• cogliere i segni e simboli del Natale cristiano attraverso la conoscenza dei singoli
personaggi più rappresentativi e la
realizzazione del Presepe
o conversazioni guidate
o giochi guidati o ascolto del
racconto della nascita di Gesù o attività
individuale sul libro
o attività di gruppo:
realizzazione di un lavoretto natalizio.
Tempi: metà novembre – dicembre Materiale
testo “L’arca di Noè” – corso di RC per la scuola dell’infanzia (volumi per età 3/
4/ 5 anni)
cartoncini, cartelloni, colori (a matita, a spirito, ad acquerello, a tempera), colla, pasta di sale, pongo, materiale didattico per lavori manuali
Verifica
Attraverso le attività individuali e di gruppo – come per esempio realizzazione di cartelloni, realizzazione di lavori manuali, verbalizzazione dei contenuti – verrà analizzato il livello di conoscenza acquisito dai bambini; sarà osservato, inoltre, l’atteggiamento del bambino durante le attività e nei rapporti interpersonali;
verranno valutati gli elaborati grafico-pittorici sui contenuti proposti per determinare il rendimento iniziale e quello finale di ogni bambino, cioè quello che ha imparato.
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Unità Didattica: ANCHE GESÙ CRESCE COME ME
Obiettivi formativi Competenze Contenuti Metodologia
■ scoprire alcuni momenti
significativi della vita di Gesù nel Vangelo
■ riconoscere Gesù come amico e
modello di amore e di valori universali vissuti
■ comprendere l’importanza di aiutare ed amare chi ci è accanto
■ conoscere alcuni gesti di perdono e di pace
comprendere che anche Gesù è stato bambino ed è vissuto in
famiglia a Nazareth
prendere
coscienza della propria crescita sull’esempio di Gesù Bambino
riflette sul modo di amare di Gesù e sui suoi
insegnamenti
• accettare con gioia la crescita
• Gesù è stato un bambino come noi
• Conoscere alcuni episodi dell’infanzia di Gesù raccontati nel Vangelo
o conversazioni guidate e riflessioni o giochi guidati
di gruppo o ascolto di
racconti animati o attività
individuale e di gruppo
Tempi: gennaio – febbraio Materiale
testo “L’arca di Noè” – corso di RC per la scuola dell’infanzia (volumi per età 3/
4/ 5 anni)
cartoncini, cartelloni, colori (a matita, a spirito, ad acquerello, a tempera), colla, pasta di sale, pongo, materiale didattico per lavori manuali
Verifica
Attraverso le attività individuali e di gruppo – come per esempio realizzazione di cartelloni, realizzazione di lavori manuali, verbalizzazione dei contenuti – verrà analizzato il livello di conoscenza acquisito dai bambini; sarà osservato, inoltre, l’atteggiamento del bambino durante le attività e nei rapporti interpersonali;
verranno valutati gli elaborati grafico-pittorici sui contenuti proposti per determinare il rendimento iniziale e quello finale di ogni bambino, cioè quello che ha imparato.
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Unità Didattica: PASQUA, FESTA DELLA VITA
Obiettivo formativo Competenze Contenuto Metodologia
■ intuire che la Pasqua cristiana è la Risurrezione di Gesù (festa della vita)
il bambino comprende che Gesù patisce e risorge per amore
il bambino osserva con
attenzione i segni del risveglio della natura a
primavera
il bambino
riconosce i segni e i simboli della Pasqua cristiana
• suscitare sentimenti di amicizia, perdono, amore, pace, fratellanza
o conversazioni guidate
o ascolto del racconto della Resurrezione o visione di
storie, racconti animati e fiabe o attività
individuale sul libro e di gruppo
o realizzazione di un simbolo
della Pasqua Tempi: marzo – aprile
Materiale
testo “L’arca di Noè” – corso di RC per la scuola dell’infanzia (volumi per età 3/
4/ 5 anni)
cartoncini, cartelloni, colori (a matita, a spirito, ad acquerello, a tempera), colla, pasta di sale, pongo, materiale didattico per lavori manuali
Verifica
Attraverso le attività individuali e di gruppo – come per esempio realizzazione di cartelloni, realizzazione di lavori manuali, verbalizzazione dei contenuti – verrà analizzato il livello di conoscenza acquisito dai bambini; sarà osservato, inoltre, l’atteggiamento del bambino durante le attività e nei rapporti interpersonali;
verranno valutati gli elaborati grafico-pittorici sui contenuti proposti per determinare il rendimento iniziale e quello finale di ogni bambino, cioè quello che ha imparato.
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Unità Didattica: LA CHIESA, UNA CASA SICURA
Obiettivo formativo
Competenze Contenuto Metodologia
■ conoscere
l’esistenza della Chiesa come edificio in cui i cristiani si incontrano per pregare
il bambino scopre che tutti i cristiani
formano una comunità (la Chiesa), come una grande famiglia
il bambino riconosce i luoghi e i modi di incontro dei cristiani
il bambino esprime curiosità nei
confronti dei segni, dei gesti e dello stile di vita dei cristiani
Maria, la mamma di Gesù, è la Madre di tutti i cristiani, che sono fratelli in Gesù Cristo
• apprendere che i cristiani, attraverso segni di
fraternità, si sentono in comunione con tutti gli altri popoli
o conversazioni guidate
o giochi guidati o ascolto di
racconti biblici su Maria e la Chiesa o attività
individuale sul libro
o attività di gruppo:
realizzazione di un
cartellone sulla Chiesa Tempi: maggio – giugno
Materiale
testo “L’arca di Noè” – corso di RC per la scuola dell’infanzia (volumi per età 3/
4/ 5 anni)
cartoncini, cartelloni, colori (a matita, a spirito, ad acquerello, a tempera), colla, pasta di sale, pongo, materiale didattico per lavori manuali
Verifica
Attraverso le attività individuali e di gruppo – come per esempio realizzazione di cartelloni, realizzazione di lavori manuali, verbalizzazione dei contenuti – verrà analizzato il livello di conoscenza acquisito dai bambini; sarà osservato, inoltre, l’atteggiamento del bambino durante le attività e nei rapporti interpersonali;
verranno valutati gli elaborati grafico-pittorici sui contenuti proposti per determinare il rendimento iniziale e quello finale di ogni bambino, cioè quello che ha imparato.
