ISTITUTO COMPRENSIVO LATIANO (BR)

FONDI STRUTTURALI EUROPEI – PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE “PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO” 2014-2020. ” ASSE I – ISTRUZIONE – FONDO SOCIALE EUROPEO (FSE) - OBIETTIVO SPECIFICO 10.2 AVVISO PUBBLICO PROT. 4396 DEL 9 MARZO 2018 PER LA REALIZZAZIONE DI PROGETTI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA, A SUPPORTO DELL’OFFERTA FORMATIVA. SOTTO AZIONE 10.2.2A COMPETENZE DI BASE TITOLO: LABORATORI DI CREATIVITÀ -FSEPON-PU-2019-26 CUP:I78H18000660007

ISTITUTO COMPRENSIVO LATIANO (BR)

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FSE - Competenze di base - 2a edizione LABORATORI DI CREATIVITÀ

A. S. 2019/2020

PON FSE - COMPETENZE DI BASE - 2A EDIZIONE

LABORATORI DI CREATIVITÀ

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Ancora opportunità formative per gli alunni dell’Istituto Comprensivo di Latiano con l’avvio del progetto PON-FSE Competenze di base- seconda edizione, Laboratori di creatività, autorizzato dal MIUR, finanziato dalla Commissione Europea e dallo Stato Italiano, finalizzato allo sviluppo delle competenze in lingua madre, lingue straniere e matematica per gli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado, in linea con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo. Otto i moduli formativi che vedranno protagonisti circa 200 alunni: quattro per la scuola primaria e quattro per la scuola secondaria di primo grado, della durata di 30 ore ciascuno, attraverso i quali sarà possibile attuare azioni di rinforzo degli apprendimenti mediante modelli didattici innovativi. La realizzazione del piano determinerà un significativo ampliamento dell’offerta formativa: la scuola dal mese di febbraio sino a giugno sarà aperta anche in orario extracurricolare e si arricchirà di nuove risorse professionali: docenti madrelingua inglese e francese, docenti esperti di teatro ed arteGli alunni interagiranno con i compagni e i docenti attraverso compiti di realtà sfidanti e creativi: rappresentazioni teatrali, certificazioni linguistiche di inglese e francese, ricerca della relazione tra matematica e natura, matematica ed arte. L'approccio metodologico è quello del cooperative learning in ambienti integrati di apprendimento, con aule 3.0 dotate di Lim, connessione internet, tablet, o l'atelier creativo della scuola, con l’utilizzo di piattaforme cooperative condivise. I docenti dell'istituto continueranno il percorso di ricerca sulla programmazione per competenze in una prospettiva di continuo miglioramento.

ISTITUTO COMPRENSIVO LATIANO (BR)

A. S. 2019/2020

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MODULO TITOLO DESTINATARI ORE FIGURE

COINVOLTE

SEDE DI SVOLGIMENTO

DURATA

Lingua madre

I bambini fanno teatro

Primaria 30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Longo

29 Febbraio-30 Maggio

2020

Matematica

La matematica nel cuore dell'arte

26 alunni cl. 5 Scuola

Primaria 30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Longo

29 Febbraio-30 Maggio

2020 Lingua inglese

Get ready

Primaria 30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Errico

29 Febbraio-3 Giugno

2020 Lingua inglese

Step by step

Primaria 30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Errico

29 Febbraio-30 Maggio

2020

Lingua madre

I ragazzi fanno teatro

30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Monasterio

4 Marzo-29 Aprile 2020

Matematica

La matematica nella natura e nell'arte

26 alunni cl. 2 SSPG

30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Longo

6 Marzo-15 Maggio

2020 Lingua straniera

Oui, je parle français!

SSPG 30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Monasterio

4 Marzo-29 Aprile 2020

Lingua straniera

A challenging adventure

SSPG 30 ^{1 Esperto}

1 Tutor

Plesso Monasterio

4 Marzo-29 Aprile 2020

PON FSE - Competenze di base - 2a edizione

LABORATORI DI CREATIVITÀ

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

Descrizione modulo

Il laboratorio teatrale è il luogo privilegiato in cui i bambini potranno esprimere la loro dimensione emotiva e sviluppare capacità comunicative, espressive, collaborative in un contesto creativo, approcciandosi al il linguaggio scenico. I contenuti e i temi verteranno su tematiche attuali quali la legalità, il rispetto delle differenze, lo sviluppo sostenibile. Si darà voce alla fantasia dei bambini che inventeranno personaggi, dialoghi, copione, anche a partire da suggestioni letterarie. Si metterà in scena il testo: la voce e il corpo si confronteranno con la parola; dizione, intonazione e mimica corporea veicoleranno la parola pregna di emozione/vita. I bambini comprenderanno non solo intellettualmente, ma anche emotivamente i significati dei testi. Si ricercheranno le musiche più idonee. La messa in scena verrà realizzata con materiali di riciclo e riuso. I bambini parteciperanno alla creazione e costruzione dell'impianto scenico per la rappresentazione finale del loro percorso. Le fasi saranno documentate dai bambini che a turno si occuperanno della tenuta di un diario di bordo . La verifica sarà svolta all'inizio, in itinere e alla fine con rubriche di valutazione e questionari di gradimento per alunni, docenti e genitori. Si seguirà la metodologia del teatro ludico.

Data inizio 29 febbraio 2020 Data fine 30 maggio 2020

Sede BREE83002R - BARTOLO LONGO - Destinatari 26 Allievi (Primaria primo ciclo) classi 3 Numero ore 30

Tutor ROSSINI RITA Docente di Italiano IC LATIANO

Esperto GUARINI FERRUCCIO-EUFONIA ATTORE-REGISTA-PROMOTORE DELLA LETTURA -ASTRAGALI TEATRO -LECCE

MODULO LINGUA MADRE I BAMBINI FANNO TEATRO

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

MODULO MATEMATICA

LA MATEMATICA NEL CUORE DELL'ARTE

Descrizione modulo

In questo modulo si approfondisce la relazione tra arte e matematica, nota agli artisti greci, Policleto e Fidia. Gli alunni esploreranno il territorio di Latiano per ricercare, scoprire, osservare e interpretare forme e ritmi in palazzi, chiese, strutture ed elementi geometrico- architettonici che trasformeranno in elementi digitali. Attraverso una didattica attiva gli alunni ricercheranno nel loro paese opere d’arte da fotografare e analizzare nell’atelier creativo, in un lavoro cooperativo di problem solving e learning by doing per sviluppare autonomia e abilità sociali. Così le forme e gli elementi geometrico-architettonici si trasformano in elementi digitali utilizzando gli strumenti tecnologici:

stampante e scanner 3D, tablet, Lego Education, Polydron Frameworks, GeoGebra, Tinkercard3D, le 3Doodler Create.L’esito del percorso formativo sarà la pubblicazione di un catalogo digitale con schede dettagliate sulle forme geometriche e il loro significato nelle opere artistiche architettoniche e/o pittoriche della città di Latiano.

Data inizio 29 febbraio 2020 Data fine 30 maggio 2020

Sede BREE83002R - BARTOLO LONGO - Destinatari 26 Allievi (Primaria primo ciclo) classi 5 Numero ore 30

Tutor GIOIA MARIA Docente di Matematica IC LATIANO

Esperto PROF. SCHIUMA GIUSEPPE Docente di Arte e Immagine

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

MODULO INGLESE GET READY Descrizione

modulo

Obiettivi didattico/formativi:

-arricchire lo sviluppo cognitivo e il bagaglio culturale,

-formare un atteggiamento positivo nell'apprendimento della lingua straniera rafforzando le abilità audio-orali e comunicative, le conoscenze grammaticali, attraverso la pratica e migliorando la pronuncia grazieall’interazione con un native speaker;

-avviare l’alunno alla comprensione di altre culture e di altri popoli nel rispetto delle diversità;

-offrire la possibilità di certificare la competenza nella lingua straniera su standard riconosciuti a livello internazionale A1- YLE CAMBRIDGE STARTERS/MOVERS;

-favorire l'acquisizione di atteggiamenti motivanti attraverso strumenti multimediali e modalità attraenti spendibili nel percorso curriculare ed extrascolastico.

I contenuti saranno quelli del Syllabus del Cambridge YLEnglish Tests. Gli alunni verranno guidati nelle attività con diverse tipologie di esercitazioni con attività di TPR e VAK, ascolto, lettura, scrittura e dialoghi in situazione.

Risultati attesi: potenziare curiosità ed interesse verso inglese, miglioramento delle capacità di ascolto, comunicazione, interazione e relazione, partecipazione agli esami CAMBRIDGE.

VALUTAZIONE: verranno somministrati test sulle quattro principali abilità linguistiche Listening-Speaking-Reading-Writing, a risposta chiusa o aperta effettuando una valutazione completa del livello generale di competenza linguistica. CERTIFICAZIONE STARTERS PRE A1

Data inizio 29 febbraio 2020 Data fine 3 giugno 2020

Sede BREE83001Q – FILIPPO ERRICO

Destinatari 26 Allievi (Primaria primo ciclo) classi 5 Numero ore 30

Tutor D’APOLITO M. TERESA Docente di Inglese IC LATIANO

Esperto PROF. BROUGHTON CHRISTOPHER DAVID Docente Madrelingua

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

MODULO INGLESE STEP BY STEP Descrizione

modulo

Obiettivi didattico/formativi:

-arricchire lo sviluppo cognitivo;

-comunicare con altri attraverso una lingua diversa dalla propria;

- avviarel’alunno alla comprensione di altre culture e di altri popoli;

-potenziare lo studio dell’inglese sviluppando le competenze comunicative di listening, speaking, writing e reading ampliando e consolidando le conoscenze lessicali e le funzioni linguistiche;

-venire a contatto con la lingua “viva” per sviluppare le abilità ricettive della L2.

Contenuti: Greetings- Likes and dislikes - Numbers - Preposition - Colours - House– Objects –Clothes - Action verbs and hobbies- Body - Food and drinks - Asking for permission Giving directions - Time Weather - The day - Family House and furniture.

Gli alunni sperimenteranno: focus group per dialoghi e scambi di opinione e per mantenerel’attenzione su un argomento dato;

-apprendimento individuale per la riflessione e l’interiorizzazione; -apprendimento peer to peer, tutoring per compiti o ricerche utilizzando i pc e altre risorse disponibili;

-apprendimento per piccoli gruppi per cooperative learning.

Risultati attesi:-rafforzamento delle competenze linguistiche e tecnologiche – potenziamento della capacità di comunicare ed interagire in una lingua straniera;

-acquisizione di nuove competenze-conoscenza di nuove strutture linguistiche.

La valutazione in itinere e finale terrà conto dell’impegno profuso, della partecipazione,dell’interesse, dei progressi rispetto alla situazione di partenza e delle competenze acquisite. Certificazione Moovers A1

Data inizio 29 febbraio 2020 Data fine 30 maggio 2020

Sede BREE83001Q – FILIPPO ERRICO

Destinatari 26 Allievi (Primaria primo ciclo) classi 5 Numero ore 30

Tutor CARROZZO COSIMINA Docente di Inglese IC LATIANO Esperto PROF.SSA LUCY ALLEN Docente Madrelingua

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

Descrizione modulo

Il laboratorio teatrale pone al centro l'alunno, persona dotata di una sfera emotiva e di un potenziale creativo che non sempre emergono nei curricoli tradizionali. In un percorso formativo che coniuga emotività e razionalità, i ragazzi svilupperanno capacità comunicative, espressive, collaborative in un contesto creativo; conosceranno la specificità del linguaggio teatrale, svolgeranno attività mirate e primi esperimenti di voce, corpo ed emozioni. I ragazzi saranno motivati a cercare, creare e produrre i testi sui quali lavoreranno seguendo tecniche di scrittura creativa. I contenuti e i temi verranno individuati in relazione ai loro bisogni e desideri, avendo cura di far compenetrare il presente nel passato ed eventualmente di usare tematiche a loro vicine per attualizzare un classico . Si metterà in scena il testo: la voce e il corpo si confronteranno con la parola; la dizione, l'intonazione e la mimica corporea veicoleranno la parola pregna di emozione/vita. I ragazzi arriveranno a comprendere non solo intellettualmente, ma anche emotivamente i significati dei testi. Si ricercheranno le musiche più idonee anche con l'esecuzione dei brani da parte dei ragazzi. La messa in scena verrà realizzata con materiali di riciclo e riuso. I ragazzi parteciperanno alla creazione e costruzione dell'impianto scenico per la rappresentazione finale . Le fasi saranno documentate dai ragazzi che a turno si occuperanno della tenuta di un diario di bordo . La verifica sarà svolta all'inizio, in itinere e alla fine con rubriche di valutazione e questionari di gradimento per alunni, docenti e genitori.

Data inizio 4 marzo 2020 Data fine 29 aprile 2020

Sede BRMM83001P- MONASTERIO

Destinatari 26 Allievi scuola secondaria classi 1 Numero ore 30

Tutor DE TOMMASO GIUSEPPE Docente di Italiano IC LATIANO

Esperto CESARIA LUIGI ATTORE DI PROSA-ASSOCIAZIONE TEATRO E VITA

MODULO LINGUA MADRE I RAGAZZI FANNO TEATRO

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

MODULO MATEMATICA

LA MATEMATICA NELLA NATURA E NELL’ ARTE

Descrizione modulo

Questo progetto rappresenta un percorso di apprendimento della geometria in laboratorio. I concetti fondamentali del nucleo Spazio e Figure saranno presentati in maniera originale e creativa, in particolare partendodall’utilizzo della carta piegata (origami), per fare modelli delle figure e per verificare loro proprietà, si arriverà all’uso del Software di geometria dinamica. Le forme geometriche che verranno studiate sono presenti sia in natura che nelle opere realizzate dall’uomo.

Contenuti: • costruzione di poligoni con realizzazione di origami e uso del software GeoGebra• costruzione di curve presenti in natura (spirali in girasoli, cavoli, pigne, ananas e conchiglie varie) • studio delle isometrie partendo dall’osservazione di immagini e oggetti della natura e di costruzionidell’uomo (farfalle, fiori fregi, rosoni e pavimentazioni) • studio ed uso delle principali trasformazioni geometriche e i loro invarianti Metodologia: learning By Doing (apprendimento attraverso il fare). Problem Solving, Flipped learning (insegnamento capovolto), Cooperative Learning.

Data inizio 6 marzo 2020 Data fine 15 maggio 2020

Sede BREE83002R - BARTOLO LONGO - Destinatari 26 Allievi scuola secondaria classi 2 Numero ore 30

Tutor ZIZZI ISABELLA Docente di Matematica IC LATIANO Esperto PROF. SCHIUMA GIUSEPPE Docente di Arte e Immagine

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

LINGUA FRANCESE OUI, JE PARLE FRANÇAIS!

Descrizione modulo

Il modulo “Oui, Je parle français!” concepito come potenziamento della lingua francese prevedel’acquisizione di competenze linguistiche pari al livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento e al conseguimento del DELF A1 (Diploma di studio in lingua francese) che è la certificazione ufficiale del Ministero della Pubblica istruzione francese, riconosciuta a livello internazionale, attestante il livello di competenza raggiunto. Gli esami del DELF sono articolati in 4 prove che verificano le 4 competenze: comprensione scritta, produzione scritta, comprensione orale e produzione orale. Perciò, preparare gli alunni al conseguimento del Delf, significa aumentare la motivazione allo studio, migliorare la loro competenza comunicativa in lingua francese e ottenere un riconoscimento internazionale della conoscenza della lingua francese. METODOLOGIE: Il percorso didattico sarà sostenuto da metodologie didattiche innovative (problem posing/solving, didattica laboratoriale, flipped classroom, peer to peer, cooperative learning, jeux de rôle, compiti di realtà, ecc.) per stimolare maggiormente l’attenzione el’interesse delle studentesse e degli studenti.

Data inizio 4 marzo 2020 Data fine 29 aprile 2020

Sede BRMM83001P-MONASTERIO

Destinatari 26 Allievi scuola secondaria classi 2 e 3 Numero ore 30

Tutor MORIZZO ANTONIETTA Docente di Francese IC LATIANO Esperto PROF.SSA MELIGNE BRIGITTE Docente Madrelingua

PON Laboratori di creatività

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Investiamo nel Vostro Futuro

LINGUA INGLESE

A CHALLENGING ADVENTURE Descrizione

modulo

Il modulo“A challenging adventure” permetterà agli studenti di certificare il livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER). Cambridge English Key for Schools si basa su argomenti e situazioni familiari: si adatta agli interessi degli studenti, aumenta la loro motivazione ad apprendere l'inglese, dà loro la sicurezza necessaria per utilizzare le competenze linguistiche per passare a ulteriori certificazioni. Il test comprende tutte e quattro le abilità linguistiche: Listening, Speaking, Reading e Writing. Gli studenti che superano con successo il Cambridge English Key for Schools riceveranno lo stesso certificato riconosciuto a livello internazionale dei candidati che conseguono il Cambridge English Key. Una volta ottenuto il certificato Cambridge English, lo studente potrà vantare una delle certificazioni per la lingua inglese più importanti al mondo, risultato di cui potrà essere davvero orgoglioso. Il percorso didattico sarà sostenuto da metodologie didattiche innovative (problem posing/solving, didattica laboratoriale, classe capovolta, apprendimento cooperativo e fra pari, casi studio, compiti di realtà, ecc.) per stimolare maggiormente l’attenzione e l’interesse degli studenti. Facendo riferimento alle Raccomandazioni del Parlamento Europeo relative alle competenze chiave per l’apprendimento, la finalità del modulo è, dunque, quella di potenziare le competenze in lingua inglese, onde garantire un percorso scolastico di eccellenza.

Data inizio 4 marzo 2020 Data fine 29 aprile 2020

Sede BRMM83001P-MONASTERIO

Destinatari 26 Allievi scuola secondaria classi 3 Numero ore 30

Tutor GRECO LOREDANA Docente di Inglese IC LATIANO Esperto PROF.SSA VENTER NATALIE ANN Docente Madrelingua

PON FSE - COMPETENZE DI BASE - 2A EDIZIONE LABORATORI DI CREATIVITÀ

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COLLABORAZIONI CON ATTORI DEL TERRITORIO

Le collaborazioni con la Biblioteca Civica "G. De Nitto", la Pro Loco, le Associazioni culturali e musicali “Good Morning” e “Leonardo Leo” (Latiano) e World Music Academy (San Vito dei Normanni), la Scuola “Accénto Language Institute Consultant" (Martina Franca), le Associazioni culturali "Teatro e Vita” di Torre Santa Susanna e “Astragali teatro” di Lecce, accresceranno il valore di comunità del progetto, realizzato in sinergia con le più significative risorse culturali del territorio.

ISTITUTO COMPRENSIVO LATIANO (BR)

A. S. 2019/2020

Consapevoli che questa esperienza costituirà un’opportunità di crescita per la comunità scolastica, formuliamo ai docenti, ai nostri alunni e alle loro famiglie, i migliori auguri di buon inizio delle attività.

LA DIRIGENTE SCOLASTICA Prof.ssa Ornella Manco

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PON Laboratori di creatività