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PSICOLOGIA CLINICA corso integrato di Infermieristica clinica pediatrica nella salute mentale

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Academic year: 2021

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PSICOLOGIA CLINICA

corso integrato di Infermieristica clinica pediatrica nella salute mentale

Codice Disciplina : MS0277

Codice Insegnamento : MS0101

Settore : M-PSI/08 N° CFU: 1 Docente:

Caucino Anna Claudia

Ore : 15 Corso di Laurea : Infermieristica Pediatrica Anno : III

Semestre : I

Obiettivo del modulo

Obiettivo del modulo è di permettere l’apprendimento delle principali nozioni relative all’assistenza Psicologica al paziente pediatrico neuropsichiatrico portando a conoscenza dello studente abilità relazionali ,comunicative,di ascolto ,di accoglienza che, l’infermiere pediatrico

, integrandosi con gli altri operatori sanitari, utilizza allo scopo di aiutare e sostenere bambini e ragazzi affetti da disturbo neurologico e/o psichico e le loro famiglie.

Conoscenze ed abilità attese

Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di pediatria generale e neuropsichiatria infantile e di psicologia.

Programma del corso

Lo studente, nel Corso di studi, sarà messo in condizioni di conoscere gli strumenti operativi necessari ad individuare i bisogni del paziente con disturbo psichico.

Nell’ambito assistenziale si affronteranno i seguenti argomenti:

- Cenni sulla valutazione psicodiagnostica in età evolutiva e relativi strumenti

- Cenni su alcune delle più frequenti psicopatologie dell’età evolutiva (disturbi d’ansia, disturbo

ossessivo-compulsivo, disturbo da stress, depressione e condotte suicidiarie, disturbi del comportamento alimentare)

- Disturbi generalizzati dello sviluppo

- Lo sviluppo senso-motorio del neonato: anomalie e disturbi nell'elaborazione sensoriale - Bambini prematuri: caratteristiche e presa in carico genitoriale

- Ricoveri in Patologia neonatale ed Ostetricia

- La relazione d’aiuto

Esercitazioni

Discussione di casi clinici

Attività a scelta dello studente

Possibilità di assistere a valutazioni psicodiagnostiche compatibilmente con le esigenze dell’utenza e l’organizzazione dell’attività clinica

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Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula

Strumenti didattici

Utilizzo di lucidi e/o presentazioni in formato MS _Power _ point Discussione di casi clinici

Materiali di consumo previsti Slides, filmati, materiale cartaceo.

Eventuale bibliografia

P. Barelli ,E. Spagnolli, Nursing di Salute Mentale ,.Carocci Faber Ed. 2004 D.Stern, Diario di un bambino,Mondadori (diverse edizioni dal 1991 al 2014) P. Righetti, Elementi di psicologia prenatale, Magi ed., 2003

S. Greenspan, Bambini con bisogni speciali,Fioriti ed., 2005

Verifica dell’apprendimento

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