PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA PROGETTI A.S

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PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA PROGETTI A.S. 2020-2021

ACCOGLIENZA CONTINUITÀ ORIENTAMENTO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

ACCOGLIERE ASCOLTARE ACCOMPAGNARE

Destinatari Tutte le sezioni Tutte le classi Tutte le classi

Obiettivi Favorire la costruzione di un clima di classe sereno attraverso modalità comunicative efficaci Promuovere la capacità di collaborazione

Costruire gradualmente senso di appartenenza alla comunità scolastica

Promuovere lo sviluppo di autonomia e responsabilità rispetto alle sfide poste dal nuovo contesto Attività Attività ludiche finalizzate a familiarizzare con

gli spazi scolastici e alla conoscenza reciproca, alla promozione di un clima positivo e alla condivisione delle regole del vivere insieme Gradualità nella permanenza a scuola con inizio mensa posticipato rispetto alle altre sezioni.

Attività ludico-espressive per favorire un clima positivo in cui ognuno possa sentirsi accolto e valorizzato. Attività volte alla conoscenza della nuova scuola, a favorire un clima positivo, organizzazione del gruppo classe con incarichi e compiti.

Attività volte a favorire un clima positivo, una graduale transizione verso l’autonomia organizzativa. Sono promosse attraverso attività specifiche conoscenze riguardanti i seguenti aspetti:

Regolamento disciplinare, Patto di corresponsabilità, criteri di valutazione del comportamento e delle discipline, offerta formativa per la Scuola secondaria.

In relazione alla situazione di emergenza dovuta alla diffusione del virus SARS-CoV-19, potranno essere svolte attività a distanza

VERSO UNA NUOVA SCUOLA

Destinatari Sezioni 5 anni Classi quinte Classi terze

Obiettivi Conoscere le esperienze pregresse e le realtà di provenienza degli alunni

Organizzare attività e iniziative funzionali al buon avvio del futuro percorso scolastico Attività Incontri tra docenti delle classi ponte per

confronto sui processi e risultati e formazione delle future classi.

Visite dei nuovi ambienti della Scuola primaria, condivisione attività laboratoriali con gli alunni e i docenti della scuola accogliente.

Sono previste attività da svolgere in modalità a distanza: videoconferenze, collegamento web con altri studenti e docenti dell’Istituto

Incontri tra docenti delle classi ponte per confronto sui processi e risultati e formazione delle future classi

Visite dei nuovi ambienti della Scuola secondaria e condivisione attività laboratoriali con gli alunni ei docenti della scuola accogliente.

Sono previste attività da svolgere in modalità a distanza: videoconferenze, collegamento web con altri studenti e docenti dell’Istituto, scambio di e- mail

Incontri tra docenti delle classi ponte per confronto sui processi e risultati e formazione delle future classi

Promozione di progetti in rete

Consiglio orientativo formulato dai docenti del Consiglio di classe

Somministrazione di questionari attitudini e capacità Visita presso Istituti della Provincia, Aziende, cooperative

Intervento nelle classi di esperti e psicologi

Giornata dell'orientamento a scuola con la presenza

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2 di rappresentanti dei vari Istituti di Scuola secondaria della provincia a dicembre

Le attività previste potranno essere svolte anche in modalità a distanza: videoconferenze, attività web, visione di video registrati

RECUPERO E POTENZIAMENTO INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

MIGLIORAMENTO COME REGOLA (ITALIANO- MATEMATICA)

Destinatari - Tutte le classi Tutte le classi

Obiettivi - Promuovere lo sviluppo di competenze comunicative e testuali e di abilità logico-matematiche

Sostenere la progressiva acquisizione di abilità di studio favorire consapevolezza del proprio modo di apprendere e delle personali attitudini

Attività - Laboratori di recupero in gruppi di livello:

ortografia, lettura e comprensione di testi, comprensione del testo del problema, produzione scritta.

Predisposizione di materiali didattici semplificati per il recupero dei contenuti disciplinari.

Organizzazione di percorsi didattici in orario extracurricolare in modalità a distanza per piccoli gruppi di alunni (lezioni in videoconferenza, lezioni registrate, materiali di recupero assegnati attraverso il Registro elettronico)

Laboratori di recupero in gruppi di livello e a classi aperte per il miglioramento delle abilità di studio e dei concetti matematici basilari: comprensione di testi di varie discipline, uso di schemi e mappe, esercitazioni individuali e in piccolo gruppo.

Predisposizione di materiali didattici semplificati per il recupero dei contenuti disciplinari.

I laboratori sono effettuati anche in orario extrascolastico.

Organizzazione di percorsi didattici in orario extracurricolare in modalità a distanza per piccoli gruppi di alunni (lezioni in videoconferenza, lezioni registrate, materiali di recupero assegnati attraverso il Registro elettronico)

POTENZIAMENTO

COMPETENZE (ITALIANO- MATEMATICA- LINGUE STRANIERE)

Obiettivi - Potenziare la competenza linguistica-comunicativa in italiano e nelle lingue straniere

Potenziare le competenze logico-matematiche e scientifiche

Potenziare la formazione degli studenti meritevoli, incrementarne le peculiarità, offrire loro ambiti di formazione specifica con l’intendimento di certificarne i saperi e le competenze.

Favorire la consapevolezza del proprio modo di apprendere e delle personali attitudini

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Attività - Sono attuati in tutte le classi in orario

curricolare i seguenti laboratori per gruppi di livello:

Potenziamento della lingua italiana con particolare riferimento alla competenza lessicale

Lingua straniera: storytelling e CLIL Ambito matematico-scientifico: problem solving

Sono attuati in tutte le classi in orario curricolare i seguenti laboratori per gruppi di livello e a classi aperte:

Potenziamento della lingua italiana

Lingua straniera: CLIL, partecipazione a rappresentazioni teatrali in lingua inglese Ambito matematico-scientifico: problem solving collaborativo

CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE

Destinatari - - Tutte le classi terze

Obiettivi - - Potenziare le quattro abilità linguistiche

(comprensione orale e scritta, produzione orale e scritta) della lingua inglese e francese Preparare gli studenti a sostenere l'esame per il conseguimento delle certificazioni in LS

Attività -

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Lingua inglese: Esame KET (costo a carico delle famiglie)

Lingua francese: Esame DELF (costo a carico delle famiglie)

In relazione alla situazione di emergenza dovuta alla diffusione del virus SARS-CoV-19, la preparazione degli alunni potrà essere curata anche a distanza.

WEB RADIO PALADINI Destinatari Sez. 5 anni Treia Tutte le classi Tutte le classi Obiettivi Condividere iniziative tra ordini di scuola

Ideare, immaginare, immedesimarsi in una situazione da raccontare e descrivere

Ideare, immaginare, immedesimarsi in una situazione da raccontare e descrivere Saper progettare l’intervento su un tema da presentare in un podcast radiofonico Assumere ruoli e attingere alle proprie conoscenze e competenzze

Attività Interventi di gruppi di alunni alle puntate radio finalizzati alla testimonianza di esperienze significative correlate a percorsi didattici, progetti, iniziative.

È previsto lo svolgimento delle attività a distanza, in videoconferenza sulla piattaforma Google Meet

Interventi di gruppi di alunni alle puntate radio finalizzati alla testimonianza di esperienze significative correlate a percorsi didattici, progetti, iniziative.

Realizzazione di interviste online, preparazione di podcast audio con materiali prodotti da alunni e docenti.

Scrivere e interpretare racconti, poesie, brani di varia natura da registrare e mettere a disposizione di tutti.

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LETTURA CHE PASSIONE Destinatari Tutte le sezioni Tutte le classi Tutte le classi prime e seconde

Obiettivi Ascoltare, comprendere, raccontare semplici storie

Arricchire il proprio lessico con parole nuove e utilizzarle nei discorsi Stimolare curiosità verso il libro e promuovere interesse per la lettura Usare creativamente la lingua italiana

Scoprire il piacere per la lettura Saper ascoltare la lettura ad alta voce dell’adulto

Argomentare riguardo a idee a partire da spunti di lettura

Ampliare il proprio patrimonio lessicale

Sviluppare interesse verso ogni tipo di lettura Saper ascoltare

Ampliare il proprio patrimonio lessicale

Attività Letture di storie in sezione; verbalizzazione, drammatizzazione, rappresentazione grafica Invenzione di storie

Laboratori creativi sui libri e le storie Lettura di immagini

Prestito librario

Iniziativa “Libriamoci”: promozione della lettura

Lettura di testi o generi comuni alle varie classi del plesso e realizzazione di un prodotto finale da condividere tra compagni (elaborati cartacei o digitali) per tutte le classi

Intervento di un autore o di un narratore, anche in modalità a distanza (videoconferenza) Prestito librario

Incontri con l’autore o con il narratore, anche in modalità a distanza

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MUSIC SKILLS Destinatari - - Tutte le classi

Obiettivi - - Acquisire l’impostazione e la tecnica esecutiva

strumentale e stilistico-interpretativa di base e/o intermedia della chitarra moderna, sia nella pratica individuale che interagendo in formazione, all’interno di brani appartenenti al repertorio jazz e popular

Consolidare competenze relative all’esecuzione vocale/strumentale

Sviluppare indipendenza vocale e strumentale per l’esecuzione monodica, polifonica e poliritmica

Partecipare al Coro d’Istituto e all’Orchestra d’Istituto, intervenendo nelle circostanze e performance previste dalla vita civile e scolastica

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- - Corso di Chitarra Moderna online (Prof. Monachesi):

il corso, articolato su livelli, sarà organizzato a distanza in orario extracurricolare tramite la piattaforma G-Suite attraverso l’uso di Classroom e Meet. Lo studente potrà collegarsi dalla propria abitazione con il dispositivo personale. Sarà necessario possedere lo strumento.

Orchestra e coro d’Istituto (prof. Monachesi, prof.ssa Telloni): il corso sarà organizzato a classi aperte con lezioni di gruppo in presenza per un numero massimo di circa 30 studenti. La realizzazione potrà essere vincolata dagli sviluppi della situazione epidemiologica legata al virus Covid-19.

Registrazione, produzione e diffusione di materiali audio, multimediali ed interattivi, da destinare alla web Radio (Prof. Teloni, Prof. Monachesi, Prof.ssa Telloni).

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SVILUPPO DI STILI DI VITA SANI INFANZIA PRIMARIA

PROGETTO SPORTIVO CON USD TREIESE

Destinatari Tutte le sezioni Tutte le classi

Obiettivi Acquisire consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali Riconoscere alcuni essenziali principi relativi al proprio benessere psico-fisico

Comprendere, all’interno delle varie occasioni di gioco e di sport, il valore delle regole e l’importanza di rispettarle Promuovere l’ apprendimento di tecniche e regole degli sport di squadra

Attività Percorsi di educazione psicomotoria con la collaborazione di un esperto USD Treiese in compresenza con le docenti di sezione

Attività di psicomotricità con la collaborazione di un esperto USD Treiese in compresenza con le docenti di sezione

Partecipazione al progetto sociale ‘I Fuoriclasse-Porte aperte allo sport’, che finanzia un anno di pratica sportiva per i bambini tra i 6 e i 13 anni

GIOCOSPORT- CONI

Destinatari Sezioni 5 anni -

Obiettivi Acquisire consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali

Comprendere, all’interno delle varie occasioni di gioco e di sport, il valore delle regole e l’importanza di rispettarle

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Attività Attività di Giocosport con esperto nel periodo febbraio – maggio (solo se proposto dal CONI e con contributo del Comune)

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7 SVILUPPO COMPETENZE

DIGITALI

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

CODING - ROBOTICA EDUCATIVA

Destinatari

Sezioni 4-5 anni Infanzia di Treia e Passo di Treia

Tutte le classi Tutte le classi

Obiettivi Sperimentare percorsi di coding e robotica educativa e rilevarne l’impatto nello sviluppo di competenze Accrescere capacità decisionali, senso di responsabilità e autostima

Promuovere lo sviluppo di processi logici e matematici

Favorire la collaborazione tra pari nella realizzazione di un progetto comune Attività Attività di coding unplugged

attraverso giochi motori.

Avvio alla programmazione di robot

Attività di coding unplugged e on line con piattaforme web e software dedicati

Laboratori interdisciplinari con utilizzo del robot educativo parlante DOC

Partecipazione a eventi di coding organizzati da enti esterni

Attività di coding unplugged e on line con piattaforme web e software dedicati

Programmazione dei robot m-bot e dei kit Lego Spike Prime con i software nativi

Partecipazione a eventi di coding organizzati da enti esterni

GENERAZIONI CONNESSE

Destinatari - - Tutte le classi

Obiettivi - - Riflettere sul proprio approccio alle tematiche legate

alla sicurezza online e all’integrazione delle tecnologie digitali nella didattica

Usufruire di strumenti, materiali e incontri di formazione

Dotarsi di una Policy di e-safety riconosciuta dal MIUR

Attività - - Sono proposti: webserie utile per far riflettere i ragazzi sulla

connessione tra sé stessi e il mondo, su emozioni, sentimenti ed incontri che si possono fare tutti i giorni;

approfondimenti sui temi a rischio (ad esempio il cyberbullismo); conoscenza del ‘galateo’ per i rapporti online

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INCLUSIONE INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

SOSTEGNO

LINGUISTICO ITALIANO L2

Destinatari

Alunni NAI o con livello A1-A2 Alunni NAI o con livello A1-A2

Obiettivi Promuovere l’alfabetizzazione e il perfezionamento dell’italiano come L2 attraverso laboratori per studenti di cittadinanza o di lingua non italiana

Ampliare la competenza in lingua italiana come veicolo per gli altri apprendimenti

Utilizzare il processo di apprendimento della lingua italiana come mezzo di comunicazione, conoscenza e scambio culturale Attività Interventi individualizzati e personalizzati mirati allo sviluppo di

competenze linguistiche di base (Italiano L2) in orario curricolare ed extracurricolare

Sono previsti percorsi didattici a distanza in orario extracurricolare per piccoli gruppi di alunni (lezioni in videoconferenza)

Interventi individualizzati e personalizzati mirati allo sviluppo di competenze linguistiche di base (Italiano L2) in orario curricolare ed extracurricolare

Sono previsti percorsi didattici a distanza in orario extracurricolare per piccoli gruppi di alunni (lezioni in videoconferenza)

ISTRUZIONE DOMICILIARE

Destinatari Alunni che non possono frequentare le lezioni per lunghi periodi per gravi motivi di salute

Obiettivi Garantire interventi e azioni diversificate per età e per classi, i cui obiettivi siano riconducibili ad unitarietà del curricolo.

Promuovere la continuità dei processi di apprendimento, anche con azioni da implementare a distanza Attività Lezioni in presenza e a distanza. Il progetto si realizza solo in caso di

lunga assenza per grave malattia.

Lezioni in presenza e a distanza. Il progetto si realizza solo in caso di lunga assenza per grave malattia.

ISTRUZIONE A DISTANZA

Destinatari Alunni che non possono frequentare le lezioni per motivi legati all’emergenza sanitaria Covid-19

Obiettivi Garantire la continuità didattica in coerenza con le finalità educative e formative individuate nel PTOF dell'Istituto Mantenere l’interazione con alunni e famiglie per sostenere la socialità e il senso di appartenenza alla comunità scolastica Attività Percorsi didattici a distanza con lezioni in videoconferenza e utilizzo del Registro elettronico

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CITTADINANZA E LEGALITÀ INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

CRESCERE NELLA COOPERAZIONE

Destinatari - - CLASSI IA-IB

Obiettivi Conoscere i fondamenti della cultura cooperativa e realizzare una

significativa esperienza cooperativa di tipo imprenditoriale

Acquisire i concetti fondamentali della cultura economico- finanziaria Porre le basi per preparare gli studenti alla cittadinanza attiva

Attività - - Costituzione di una cooperativa scolastica, con attribuzione di cariche, organi

sociali, assemblee e documentazione del percorso svolto.

Studio di elementi di educazione cooperativa ed economico-finanziaria.

Laboratori del fare (scrittura cooperativa, riciclo, ceramica, tessitura)

In relazione alla situazione di emergenza dovuta alla diffusione del virus SARS- CoV-19, le attività in elenco potranno essere riviste e sostituite con altre compatibili con il Protocollo di sicurezza scolastica anticontagio da Covid-19

SETTIMANA CULTURALE

Obiettivi - Organizzare eventi, laboratori, partecipazioni volte alla promozione della cultura della legalità e allo sviluppo di competenze di cittadinanza Attività - A febbraio è organizzata una settimana specificamente dedicata

alla realizzazione di laboratori, anche a classi aperte finalizzati all’educazione alla cittadinanza attraverso i seguenti temi: i principi della convivenza democratica, la Carta dei diritti dell’infanzia, i principi fondamentali della Costituzione italiana, la bandiera e l’inno nazionale.

Interventi di esperti a distanza (Protezione civile e pediatra per sensibilizzare sull’emergenza sanitaria- diritti e doveri del convivere in sicurezza).

A febbraio è organizzata una settimana specificamente dedicata alla realizzazione di laboratori finalizzati a prevenzione degli abusi, educazione alimentare, promozione della pratica sportiva. Sono previsti: laboratori didattici sui temi della cittadinanza, visita alla comunità di recupero di San Patrignano, visita e laboratorio presso l’Università di Camerino, incontri con Forze dell’ordine, medici, avvocati, esponenti del mondo dello sport, percorsi di Educazione civica.

In relazione alla situazione di emergenza dovuta alla diffusione del virus SARS- CoV-19, le attività in elenco potranno essere riviste e sostituite con altre compatibili con il Protocollo di sicurezza scolastica anticontagio da Covid-19

ATTIVITÀ

ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE

Destinatari Obiettivi

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10 CATTOLICA Destinatari

INIZIATIVE DI COLLABORAZIONE

CON FAMIGLIE, TERRITORIO, ENTI, AMMINISTRAZIONE COMUNALE A.S. 2020-2021

RECUPERO E POTENZIAMENTO INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

Giochi della matematica - - Tutte le classi in modalità a distanza

Scrittori di classe - - Classi IIA-IIB in modalità a distanza

SVILUPPO DI STILI DI VITA SANI INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

Frutta nelle scuole Tutte le sezioni Tutte le classi -

I Fuori classe- Porte Aperte allo sport - Tutti gli alunni che aderiscono Tutti gli alunni che aderiscono

Latte nelle scuole - Tutte le classi -

Patto sportivo con la società Aurora - Tutte le classi Tutte le classi

INCLUSIONE INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

Prevenzione a scuola - Sportello di ascolto (A.T.S. 15)

- - Tutte le classi

Screening DSA Tutte le sezioni 5 anni (esteso su segnalazione

anche a bambini di 4)

Tutte le classi prime (esteso su segnalazione anche ad alunni delle classi II e III).

Nell’a.s. 2020-2021 lo screening è esteso agli

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11 alunni delle classi seconde che non lo hanno

effettuato lo scorso anno scolastico in seguito alla chiusura della scuola.

Unicef – Scuola amica Tutte le sezioni Tutte le classi Tutte le classi

CITTADINANZA E LEGALITÀ INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

AVIS- Goccia a goccia insieme si può (da effettuare con incontri in videoconferenza)

- Tutte le classi quinte Classi seconde

CCRR

(da effettuare in parte in presenza e in parte in videoconferenza)

- Tutte le classi quinte Tutte le classi

Educazione alla tutela del patrimonio storico- artistico- culturale e ambientale (i percorsi prevedono anche la collaborazione con enti e associazioni: Cosmari, Legambiente, Anter, ecc.)

Sezione 5 anni Tutte le classi Tutte le classi

Feste e ricorrenze Tutte le sezioni Tutte le classi Tutte le classi

Io non rischio a scuola- Protezione civile - Passo di Treia e Chiesanuova: classi quarte,

da effettuare in modalità a distanza se riproposto

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Pietre della memoria - - Classi prime