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ITALIANO LINGUA INGLESE

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Academic year: 2022

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(1)

ITALIANO

Ordine Obiettivo

001

Comunicare utilizzando un linguaggio chiaro e pertinente; narrare brevi esperienze personali e

racconti fantastici; riferire contenuti di testi ascoltati. Modifica Elimina

002

Partecipare a scambi comunicativi con i compagni e i docenti attraverso messaggi semplici, chiari e pertinenti; comprendere testi di tipo diverso, individuandone il senso globale e/o le informazioni principale.

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003

Leggere differenti tipologie testuali sia a voce alta, con tono di voce espressivo, sia con lettura silenziosa ed autonoma riuscendo a formulare su di esse semplici pareri personali;

comprendere il significato e la struttura di testi letti.

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004 Comunicare per iscritto con frasi semplici e compiute, strutturate in un breve testo corretto.

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005

Utilizzare le conoscenze grammaticali e sintattiche per scrivere correttamente dettati, auto

dettati e brevi testi. Modifica Elimina

LINGUA INGLESE

Ordine Obiettivo

001

Ascoltare e comprendere semplici espressioni, filastrocche, canzoni, accompagnati da supporti

audio-visivi. Comprendere ed eseguire istruzioni e procedure. Modifica Elimina

002

Interagire nel gioco e comunicare in modo comprensibile, con una pronuncia abbastanza corretta.

Utilizzare espressioni e frasi memorizzate in scambi di informazioni facili e di routine.

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(2)

LINGUA INGLESE

Ordine Obiettivo

003 Riconoscere la forma scritta di parole ed espressioni familiari.

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STORIA

Ordine Obiettivo

001

Classificare, ordinare e raccontare fatti in base ai principali ordinatori temporali. Cogliere la

relazione causa/effetto. Modifica Elimina

002

Ricercare e classificare le fonti. Riconoscere e individuare trasformazioni prodotte dal tempo

sulle cose e sugli esseri viventi. Modifica Elimina

GEOGRAFIA

Ordine Obiettivo

001

Osservare e descrivere con ordine lo spazio circostante. Osservare e descrivere un oggetto da molteplici punti di vista. Individuare confini, regioni e territori nello spazio vissuto.

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002

Eseguire, descrivere e rappresentare. percorsi seguendo le istruzioni. Riconoscere e descrivere i diversi paesaggi nei loro elementi essenziali. Distinguere in un ambiente gli elementi naturali da quelli antropici. Individuare le modificazioni più evidenti apportate dall’uomo.

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(3)

MATEMATICA

Ordine Obiettivo

001 Utilizzare i numeri negli aspetti ordinali e cardinali in contesti diversi. Utilizzare le operazioni.

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002 Individuare, formulare e risolvere semplici problemi.

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003

Compiere confronti cogliendo le caratteristiche dei diversi tipi di linea

Riconoscere le caratteristiche delle principali figure piane e solide. Modifica Elimina

004

Confrontare oggetti di uso comune per definire differenze di grandezza. Leggere semplici

istogrammi riconoscendoli come strumenti matematici che descrivono la realtà. Modifica Elimina

SCIENZE

Ordine Obiettivo

001

Acquisire capacità di osservazione in contesti di esperienza-conoscenza per un approccio

scientifico ai fenomeni. Modifica Elimina

002 Trarre informazioni dall'esperienza sulla realtà. Formulare ipotesi plausibili.

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003 Osservare, individuare somiglianze e differenze negli esseri viventi.

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(4)

TECNOLOGIA

Ordine Obiettivo

001

Osservare alcuni oggetti e materiali. Distinguere i materiali di cui sono fatti gli oggetti.

Classificare oggetti e materiali. Modifica Elimina

002

Produrre semplici elaborazioni progettuali di oggetti. Cogliere le relazioni tra oggetti comuni e

bisogni. Modifica Elimina

MUSICA

Ordine Obiettivo

001 Riconoscere e descrivere i suoni e le loro fonti.

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002 Utilizzare la voce, il proprio corpo e gli strumenti per interpretare semplici ritmi e melodie.

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ARTE E IMMAGINE

Ordine Obiettivo

001 Usare gli elementi del linguaggio visivo per decodificare l’ambiente che ci circonda.

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002

Riconoscere ed usare consapevolmente il linguaggio iconografico sia dal punto di vista

emotivo che informativo. Modifica Elimina

(5)

ARTE E IMMAGINE

Ordine Obiettivo

003

Manipolare in modo autonomo materiali diversi a fini espressivi; utilizzare le produzioni

grafiche con finalità trasversali. Modifica Elimina

ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Ordine Obiettivo

001

Utilizzare in modo adeguato gli schemi motori di base. Sviluppare la coordinazione oculo-

manuale e oculo-podalica nelle attività ludiche proposte. Collocarsi in posizioni diverse in rapporto ad altri e/o ad oggetti nelle attività ludiche proposte.

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002 Applicare nel gioco le regole acquisite

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EDUCAZIONE CIVICA

Ordine Obiettivo

001 Conoscere e applicare le regole dello star bene a scuola.

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002 Conoscere e rispettare l'ambiente.

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