IC L. Vanvitelli Caserta. Progetto ACCOGLIENZA a.s. 2016/2017

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1 IC “Vanvitelli” - Progetto accoglienza – a.s. 2016/17

IC “ “L. Vanvitelli” – Caserta

Progetto ACCOGLIENZA a.s. 2016/2017

PREMESSA

L'accoglienza degli alunni è ritenuta un momento altamente qualificante del nostro Istituto.

I primi giorni di scuola segnano per i bambini e le famiglie l’inizio di “un tempo nuovo” carico di aspettative ma anche di timori. Il periodo dell’accoglienza è fondamentale per l’avvio proficuo del percorso formativo dell’alunno.

Una didattica flessibile unita all’utilizzazione di diversi tipi di linguaggio permette di instaurare un clima sereno e collaborativo e di dare a tutti la possibilità di esprimersi e di integrarsi.

Il progetto “Accoglienza” si realizza attraverso un percorso di collaborazione degli insegnanti dei tre ordini di scuola, per quanto possibile, e viene attivato affinché l’alunno si senta a proprio agio e viva il passaggio di ordine senza difficoltà, riuscendo a relazionarsi con gli altri nel modo che gli è più congeniale.

Ciò lo condurrà a realizzare il proprio percorso formativo in modo sereno e senza traumi.

FINALITÀ

- Facilitare un progressivo adattamento alla realtà scolastica, attraverso l'esplorazione di uno spazio accogliente, sereno e stimolante per una positiva socializzazione (alunni nuovi)

- Rinnovare e consolidare il senso di appartenenza alla comunità scolastica (alunni frequentanti) OBIETTIVO GENERALE

- Promuovere l’autonomia, la relazione con gli altri, l’accettazione dell’ambiente scolastico e delle sue regole.

BISOGNI

- Affettivi: ascolto, comprensione, comunicazione, sicurezza, stabilità e accettazione;

- Cognitivi: curiosità, scoperta, esplorazione, gioco e comunicazione;

- Sociali: contatto con gli altri, relazione e partecipazione.

DESTINATARI

- Gli alunni dei tre ordini di scuola.

MODALITÀ di ATTUAZIONE

- Gli alunni delle classi saranno accolti nell’atrio o nel cortile della scuola di pertinenza dalle docenti e dopo si avvieranno nelle rispettive aule.

MODALITÀ ORGANIZZATIVE

Nella scuola dell’infanzia vengono effettuate forme di accoglienza per i bambini con la presenza dei genitori, almeno per il primo giorno. Si organizzano anche dei giochi ai quali partecipano gli stessi genitori. A questi ultimi viene chiesto di compilare una scheda informativa e descrittiva sui propri figli per avere una visione più chiara della personalità del bambino.

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Nella scuola primaria il progetto accoglienza riguarda le classi prime; le insegnanti accolgono con la presenza delle insegnanti della Scuola dell’Infanzia i bambini all’ingresso e li conducono nelle rispettive aule dove saranno intrattenuti con giochi, canzoncine.... e dai loro “colleghi” delle classi quinte.

Si procede, quindi, ad una conoscenza informale dei bambini, mentre gli alunni delle classi quinte guidano i nuovi arrivati nella “visita conoscitiva” dell’edificio e dei servizi che esso offre.

Nella scuola secondaria di primo grado il progetto accoglienza prevede che il primo giorno di scuola vi sia la presenza di tutti i docenti, in servizio, del nuovo ordine di scuola ad attenderli.

Nelle classi viene privilegiata una disposizione a cerchio (Circle time) per facilitare la reciproca conoscenza e per permettere agli alunni di presentarsi.

È prevista la realizzazione di cartelloni tematici (lo sport preferito, il mio luogo ideale…) in cui ogni alunno ha uno spazio. Essi permetteranno agli allievi di riscontrare affinità agli interessi comuni.

TEMPI

Inizio anno scolastico: Settembre – Ottobre SPAZI E STRUMENTI

Aule, palestre, corridoi, atrii, spazi esterni e multimediali, attrezzi Ludici, ecc... video. fotocamera, CD, opuscoli, cartellonistica, giochi didattici, schede, questionari, fogli da disegno di diverse dimensioni, colori di vario genere, colla, pennelli,materiale strutturato e non

SCUOLA DELL’INFANZIA

MODALITÀ di APPLICAZIONE

In relazione all’inserimento le insegnanti propongono le seguenti iniziative:

- Predisposizione degli ambienti scolastici (sezioni e spazi comuni), in maniera da far trovare ai bambini un luogo piacevole e sicuro;

- Colloqui individuali con i genitori, con compilazione di fogli notizie, per conoscere gli interessi del bambino,

le sue abitudini ed eventuali problemi, attraverso la somministrazione di una scheda di conoscenza.

OBIETTIVI di APPRENDIMENTO

- Favorire un sereno distacco dalla famiglia.

- Conoscere la scuola - Presentarsi alla sezione - Conoscere i compagni

- Iniziare il cammino verso l’autonomia - Conoscere le prime regole

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sede di San Benedetto

15.09.2016 1°

giorno

Viene garantita la flessibilità oraria sia per l’ orario di entrata che per l’orario di uscita.

L’entrata è prevista dalle ore 8.00 alle ore 9.30

I genitori potranno partecipare attivamente (giocando e interagendo esclusivamente con il proprio figlio) all’inserimento dei figli per rassicurarli che è un ambiente del quale fidarsi e affidarsi

L’uscita è prevista dalle ore 10.00 alle ore 11.30 a seconda dell’orario di entrata (solo per i bambini di anni 3)

Attività

- visita della scuola - giochi di socializzazione

- compilazione delle schede informativa e descrittiva dei singoli alunni per avere una visione più chiara della personalità del bambino

- illustrazione del funzionamento dell’Istituto - consegna di un “gadget” di benvenuto

16.09.2016 2°

giorno - giochi di socializzazione

Per tutti gli altri bambini, della sede di San Benedetto, l’entrata a scuola è prevista per giorno 16 settembre dalle ore 8.00 con uscita alle ore 13.00 per tutto il mese di settembre.

VERIFICA

Osservazione casuale e sistematica e compilazione questionario di gradimento da parte dei genitori sede di San Clemente

15.09.2016 1°

giorno

Viene garantita la flessibilità oraria sia per l’ orario di entrata che per l’orario di uscita.

L’entrata è prevista dalle ore 8.00 alle ore 9.30

I genitori potranno partecipare attivamente (giocando e interagendo

esclusivamente con il proprio figlio) all’inserimento dei figli per rassicurarli che è un ambiente del quale fidarsi e affidarsi

L’uscita è prevista dalle ore 10.00 alle ore 11.00 a seconda dell’orario di entrata (solo per i bambini di anni 3)

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Attività

- visita della scuola - giochi di socializzazione

- compilazione delle schede informativa e descrittiva dei singoli alunni per avere una visione più chiara della personalità del bambino

- illustrazione del funzionamento dell’Istituto - consegna di un “gadget” di benvenuto 16.09.2016 2°

giorno - giochi di socializzazione

Per tutti gli altri bambini, l’entrata a scuola è prevista dalle ore 8.30 con uscita alle ore 13.00 per tutto il mese di settembre.

VERIFICA

Osservazione casuale e sistematica e compilazione questionari o di gradimento da parte dei genitori

SCUOLA PRIMARIA OBIETTIVI di APPRENDIMENTO

Classi 1°

- Far vivere in modo positivo e con serenità la nuova esperienza scolastica - Orientarsi nell’ambiente scolastico

- Favorire relazioni positive tra gli alunni e tra insegnanti e alunni

- Condividere le conoscenze che ciascun bambino porta con sé all’ingresso della scuola di base - Condividere esperienze affettive ed emotive

- Verificare i prerequisiti - Conoscere le prime regole

- Acquisire atteggiamenti adeguati all’ascolto - Coinvolgere la globalità dei linguaggi

- Favorire l’inserimento di alunni in situazione di handicap e/o stranieri –con disagio OBIETTIVI di APPRENDIMENTO

CLASSI 2°, 3°, 4° E 5°

- Vivere la scuola come un ambiente favorevole - Creare un clima positivo tra insegnanti e alunni - Accettare norme di convivenza democratica

- Instaurare rapporti relazionali positivi sia tra pari sia con le figure adulte

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- Sviluppare capacità di cooperazione

- Condividere con i compagni le proprie emozioni - Imparare a comunicare nel gruppo classe - Apprendere giocando e facendo insieme - Coinvolgere la globalità dei linguaggi

- Acquisire atteggiamenti adeguati all’ascolto

- Narrare esperienze vissute seguendo un ordine temporale - Leggere testi narrativi e comprenderne il senso globale - Comprendere gli elementi essenziali di una storia

- Comprendere i fatti, i personaggi e i luoghi di testi narrativi ascoltati - Produrre testi adeguati a scopi pratico-comunicativi

- Favorire l’inserimento di alunni in situazione di handicap e/o stranieri –con disagio

sede di SAN BENEDETTO

15.09.2016 1°

giorno

Le classi 2°, 3°, 4° e 5° osserveranno il seguente orario 8.00 – 12.30 La classe 1° osserverà l’orario 8.30 – 12.30

Attività

Le attività sono state concordate con l’Associazione Mamme.

Alle ore 8.30 le insegnanti della Primaria con i bambini della classe V, accoglieranno alla presenza delle insegnanti della Scuola dell’Infanzia, i bambini della 1° classe all’ ingresso e li condurranno nelle aule. Si procede, quindi, ad una conoscenza informale dei bambini, mentre gli alunni delle classi quinte guidano i nuovi arrivati nella “visita conoscitiva dell’edificio e dei servizi che esso offre.

Foto ricordo che sarà consegnata ai bambini in occasione dell’Open day Alle ore 10.00 saluto del Sindaco

Alle ore 10.15 arriverà un carrettino con lo zucchero filato (Agenzia di animazione Sogni e Bisogni) che sarà offerto ai bambini

Alle ore 11.00 tutti a fare merenda con l’ Associazione Mamme.

16.09.2016 2°

giorno - attività libere

VERIFICA

Osservazione casuale e sistematica e compilazione questionario di gradimento da parte dei genitori

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Sede di SAN CLEMENTE

15.09.2016 1°

giorno

Le classi 2°, 4° e 5° osserveranno il seguente orario 8.00 – 12.30 La classe 1° entrerà dalle ore 9.00 alle ore 9.15

Attività

Alle ore 9.15 le insegnanti della Primaria con i bambini della classe V, accoglieranno alla presenza delle insegnanti della Scuola dell’Infanzia, i bambini all’ ingresso e li condurranno nel salone delle Feste.

Alle ore 9.45 nell’atrio i bambini, delle classi V°, si esibiranno in Canzoni e Filastrocche di benvenuto

Saluti della Dirigente Scolastica e del Sindaco

Si procede, quindi, ad una conoscenza informale dei bambini, mentre gli alunni delle classi quinte guidano i nuovi arrivati nella “visita conoscitiva dell’edificio e dei servizi che esso offre.

Foto ricordo

16.09.2016 2°

giorno - attività libere

VERIFICA

SCUOLA SECONDARIA OBIETTIVI

- Creare un clima sereno, favorevole alla comunicazione - Conoscere i compagni di classe e socializzare con essi

- Conoscere la nuova realtà formativa, l’ambiente scolastico e le persone che vi operano - Riflettere sulle difficoltà del passaggio dalla scuola Primaria alla scuola Secondaria di 1° grado - Individuare norme comportamentali per la classe

- Fare il punto su aspettative e realtà Docenti coinvolti: quelli in orario

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Sede di CASOLLA

15.09.2016 1°

giorno

Le classi 2° e 3° ° osserveranno il seguente orario 8.15 – 12.15 Le classi 1° entreranno alle ore 8.30

Attività

- ore 8.30 raduno dei nuovi alunni nel cortile della scuola o, se piove nell’atrio - ore 8.30 esecuzione del brano musicale “Meraviglioso”

- ore 8.35 composizione delle classi - foto ricordo

- Tangram (allegato A)

- ore 10.15 – 10.30 ricreazione

- ore 10.30 visita dei vari locali comuni della scuola accompagnati da un alunno della classe 3° e dalla docente in servizio

La classe non impegnata nella visita della scuola sarà impegnata nella:

- Presentazione, nelle dinamiche del dialogo, delle norme che regolano la vita della nostra scuola (Regolamento d’Istituto) e della funzione dell’intervallo e delle norme che lo regolano, nonché delle norme che regolano il cambio d’ora e l’uscita da scuola al termine delle lezioni.

- Presentazione dell’orario scolastico

16.09.2016 2°

giorno

- attività laboratoriali a cura del docente che è in orario – consegna di un segnalibro da parte dei ragazzi delle classi 3°

17.09.2016 3°

giorno

- attività laboratoriali a cura del docente che è in orario - frammenti di video della cerimonia di inaugurazione delle Olimpiadi paraolimpiadi

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Sede di CENTURANO

15.09.2016 1°

giorno

Le classi 2° e 3° ° osserveranno il seguente orario 8.15 – 12.15 Le classi 1° entreranno alle ore 8.30

Attività

- ore 8.30 raduno dei nuovi alunni nel cortile della scuola o, se piove in palestra

- ore 8.35 esecuzione del brano musicale “Meraviglioso”

- ore 8.45 benvenuto da parte della Dirigente Scolastica - ore 8.55 esecuzione di estratti di danza (Danza Arte) - ore 9.05 esecuzione di un brano di danza (School of rock)

- ore 9.15 composizione classi (ad ogni bambino verrà consegnato un pezzo di un puzzle che sarà poi ricomposto in classe)

- foto ricordo e raggiungimento delle classi assegnate - gioco rompighiaccio (allegato A)

- ore 10.15 – 10.30 ricreazione

- ore 10.30 visita dei vari locali comuni della scuola accompagnati da un alunno della classe 3° e dalla docente in servizio

Classe Orario Classe Orario Classe Orario

1A 10.35 1C 11.05 1E 11.35

1B 10.50 1D 11.20 1F 11.50

Le classi non impegnate nella visita della scuola saranno impegnate nella:

- Presentazione, nelle dinamiche del dialogo, delle norme che regolano la vita della nostra scuola (Regolamento d’Istituto) e della funzione dell’intervallo e delle norme che lo regolano, nonché delle norme che regolano il cambio d’ora e l’uscita da scuola al termine delle lezioni.

- Presentazione dell’orario scolastico

16.09.2016 2° - attività laboratori ali a cura del docente che è in orario – consegna di un

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giorno segnalibro da parte dei ragazzi delle classi 3°

17.09.2016 3°

giorno

- attività laboratori ali a cura del docente che è in orario - frammenti di video della cerimonia di inaugurazione delle Olimpiadi paraolimpiadi

Alla fine del 1° giorno di scuola, ad ogni alunno delle classi 1°, di tutti e tre gli ordini, sarà consegnata, dal docente in orario, una foglio notizie contenente le Notizie utili inerenti la scuola.

VERIFICA

Il tutto sarà documentato e pubblicato sul sito della scuola.

Caserta, 10.09.2016 docente referente (Maria Rocco)