Esercizi formativi livelli base e avanzato
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1. Nelle seguenti frasi individua e sottolinea in rosso i verbi di forma attiva (6), in blu quelli di forma passiva (4).
1. Il vento agitava i rami degli abeti. 2. Il pallone colpì la finestra e ruppe i vetri. 3. Quella vecchia casa è stata restaurata già due volte. 4. Le invocazioni di aiuto del vecchio non furono udite da nessuno. 5. Mario guida l’auto in modo spericolato. 6. Petra, la tua cagnetta, non è stata ben educata da voi. 7. Il
mestolo di rame fu appeso alla parete della cucina. 8. L’insegnante mi ha rivolto parole incoraggianti. 9. Lo zio Carlo porta gli occhiali sulla punta del naso.
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Istruzioni per l’uso
2. Nelle seguenti frasi distingui con I i verbi intransitivi coniugati nei tempi composti (5) e con P i verbi transitivi di forma passiva (7).
1. Il villaggio fu devastato (...) da una frana. 2. Gigi è stato punto (...) da un’ape.
3. Il ragazzo era appena sceso (...) dall’autobus, quando fu investito (...) da una moto. 4. Il nuovo insegnante di lettere, che è giunto (...) da Catania, è stimato (...) da tutti noi. 5. Lo zio di Aldo era appena arrivato (...) a casa, quando fu colto (...) da un malore. 6. Il ladro era uscito (...) di soppiatto dall’appartamento, ma fu visto (...) da alcuni condomini. 7. La neve, che era caduta (...) copiosa sulle strade, fu rimossa (...) dagli spazzaneve.
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Istruzioni per l’uso
3. Riconosci e indica, barrando la casella opportuna, se la costruzione delle frasi seguenti ha forma attiva (A) (5) o passiva (P) (5).
1. Sandro è caduto dal motorino. A P
2. Sandro è stato assunto in banca. A P
3. Sandro è giunto in ritardo. A P
4. Il topo fu acciuffato dal gatto. A P
5. Il nuovo monumento sarà inaugurato dal sindaco. A P
6. Il capriolo era sceso a valle. A P
7. Siamo atterrati all’aeroporto Marconi di Bologna. A P 8. Siamo stati salutati dagli amici con molto calore. A P 9. L’osso fu annusato a lungo dal cane. A P
10. Luana è andata al mercato. A P
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4. Coniuga le seguenti voci verbali alla forma passiva secondo le indicazioni.
bloccare (indicativo, passato prossimo, 1a pers. plur.) ...
seguire (indicativo, futuro semplice, 2a pers. sing.) ...
abbracciare (gerundio, passato) ...
ammirare (congiuntivo, trapassato, 3a pers. sing.) ...
scegliere (indicativo, trapassato remoto, 2a pers. plur.)...
sorprendere (indicativo, passato remoto, 1a pers. sing.) ...
sollevare (congiuntivo, imperfetto, 1a pers. sing.) ...
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5. Individua e sottolinea, fra le seguenti frasi attive, quelle che non possono essere rese passive (4).
1. Filippo aveva nascosto le figurine. 2. Sandra arrossì per i complimenti.
3. Pochi alunni hanno risolto il problema. 4. Alla nonna piace la musica lirica.
5. Il ladro forzò la serratura del negozio. 6. Due uomini forzuti trascinavano un pesante baule. 7. Giorgio parla sempre ad alta voce. 8. Carolina ha abitato per tre anni a Torino.
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6. Trasforma sul quaderno le seguenti voci verbali da attive in passive e viceversa.
avevi ascoltato – hanno visto – che egli abbia ascoltato – comprerà – avrebbe chiamato – fu inseguito – sei stato informato – saremo avvertiti – sareste stati presentati – essere stato costruito
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7. Trasforma le seguenti frasi da attive in passive e viceversa.
1. Il funzionamento dell’aspirapolvere mi è stato insegnato dall’elettricista.
...
2. Il sole illuminava la stanza.
...
3. Lucia confidò un segreto alla sorella.
...
4. La vigna fu distrutta dalla grandine.
...
5. La scolaresca fu premiata dal sindaco.
...
6. Ho inviato un messaggio a Tommaso.
...
7. Il leprotto era inseguito dai cani da caccia.
...
8. Marco fece cadere un piatto.
...
9. Andrea mi ha salutato con freddezza.
...
10. La pausa pranzo sarà segnalata dal suono della sirena.
...
Operare modifiche Vietato sbagliare
8. Riscrivi sul quaderno le seguenti frasi passive, usando le forme del verbo essere o del verbo venire al posto del si passivante.
1. Il prossimo mese si aprirà la caccia. 2. Prima di tutto si visiterà il Colosseo, disse la guida. 3. In lingua francese «libro» si dice livre. 4. Il pullman partì; si lasciarono a terra i ritardatari. 5. Si illuminò il sottoscala con una candela.
6. All’improvviso comparvero delle nubi e il cielo si oscurò. 7. In questa macelleria non si vende carne congelata. 8. Si affida sempre più spesso la raccolta degli ortaggi agli extracomunitari.
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9. Completa le seguenti frasi coniugando ciascun verbo tra parentesi sia al passato prossimo sia al passato remoto passivo.
1. Il passaporto (perdere) ………..../……….
2. Il monumento (danneggiare) ……….………..../………..
3. La camicia (lavare) ……….…….….../………..…….
4. Il cane (ritrovare) ………..…..…..../……….…...………….
5. La casa (arredare) ………..…..…..../………….….….……….
6. L’indagine (svolgere) ……….……….…..../……….……….
7. Il monolocale (vendere) ………..…………..../……….
8. Lucio (accogliere) ……….………...…..../…………...….……….
Operare modifiche
10. Trasforma sul quaderno le seguenti frasi attive in frasi di forma passiva.
Attenzione! In due casi la trasformazione non è possibile.
1. La zia aveva amato Dario come un figlio. 2. Abbiamo comprato due biglietti
per il concerto di Renato Zero. 3. Saltò giù dal treno in corsa. 4. Un lampo illuminò la stanza. 5. Luca disturba sempre Mariolino. 6. Partiremo fra quindici giorni. 7. Tiziana indossava un abito elegantissimo. 8. Cesare ci ha contattati con il cellulare. 9. Dante ha sollevato una cassa pesante.
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11. sul quaderno volgi le voci verbali passive in attive. Attenzione! Sono presenti anche quattro verbi intransitivi, coniugati nei tempi composti, che non puoi trasformare.
è accolto – siete usciti – è stato diviso – è partito – saresti stato avvertito – sono stato chiamato – sarebbe stato donato – essere tormentato – sarà informato – essendo lodato – sarebbero giunti – sarà stato trasportato – essere andato
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12. Riscrivi sul quaderno le seguenti frasi di forma passiva in altri modi (con il si passivante, il verbo venire e i verbi andare, restare, finire).
1. I cresimandi furono accompagnati all’altare dai padrini e dalle madrine.
2. Il pane che è venduto nel forno Biffi è sempre fresco e croccante. 3. Il campo da calcio sarà coperto da un telone per il rischio neve. 4. Il padre di Gianni fu avvertito per telefono della vincita. 5. Il fumo è sconsigliato ai giovani. 6. In quella merceria sono venduti dei bellissimi bottoni di
madreperla. 7. Dovrà essere compilato un elenco esatto degli alunni residenti in città.
Operare modifiche
13. Individua e sottolinea nelle frasi le forme passive non costruite con l’ausiliare essere. Riscrivi poi sul quaderno le frasi nella forma passiva tradizionale.
1. Nel giardino molte piante andranno sostituite. 2. Dove sta scritto che io debba sempre cucinare per tutti voi? 3. La stanza venne ripulita a fondo dalla cameriera. 4. In quella norcineria si taglia ancora il prosciutto a mano. 5. Il capanno da pesca finì distrutto dalla mareggiata. 6. La cena verrà preparata dalla zia di Rita. 7. Non si accetta il pagamento con il bancomat. 8. La
spiaggia restò coperta dall’alta marea.
Analizzare
14. Completa la tabella, indicando per ogni verbo il modo, il tempo, la persona,
il numero e la forma attiva corrispondente.
Produrre
15. Scrivi sul quaderno tre semplici frasi attive e volgile poi al passivo.
Forma passiva Modo Tempo Persona Numero Forma
attiva eravate assunti
che essi siano organizzati sarà liberato
essendo mosso siete trasportati
saremmo stati creduti
