1 Prot. n. 3760/VII-1 Concorezzo, 09/08/2016
Al sito web dell’Istituto A tutti gli interessati Agli atti
INTEGRAZIONE AVVISO A SEGUITO DELLA NOTA Prot. MIURAOOUSPMI R.U. n° 11639 del 08/08/2016
per l’affidamento di incarico triennale ai docenti trasferiti o assegnati nell'ambito territoriale n . 27 della regione Lombardia in cui è collocata l'istituzione scolastica a copertura dei posti vacanti e disponibili dell’organico dell’autonomia dell’istituzione scolastica: I. C. “G. Marconi”
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30/03/2001 recante “Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche”
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante “Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche”
VISTA la legge n. 107/2015, art. 1 commi 78, 79, 80, 81, 82, “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”
VISTA la Nota del MIUR AOODPIT 2016 del 22 luglio 2016 avente per oggetto: “ Indicazioni operative per l'individuazione dei docenti trasferiti o assegnati agli ambiti territoriali e il conferimento degli incarichi nelle istituzioni scolastiche”
VISTI gli indirizzi del Dirigente scolastico assegnati al Collegio Docenti per l’elaborazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa dell’istituto
VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) adottato dall’Istituto VISTO Il Rapporto di Autovalutazione dell’Istituto (RAV)
VISTO il Piano di Miglioramento (PdM) dell’Istituto
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VISTO l’Organico dell’Autonomia dell’IstitutoCONSIDERATA la necessità di assumere docenti per coprire i posti vacanti e disponibili dell’Organico dell’Autonomia dell’Istituto
CONSIDERATO che a seguito della nota Prot. MIURAOOUSPMI R.U. n° 11639 del 08/08/2016 “Disponibilità posti vacanti per i docenti scuola secondaria di I grado – anno scolastico 2016/2017” risultano alla data di emissione del presente Avviso, vacanti e disponibili nell’Organico dell’Autonomia della scuola secondaria di primo grado (OD e potenziamento) dell’Istituzione scolastica, i seguenti posti:
Classe di concorso A028 ex A059 – Matematica e Scienze nella scuola secondaria di primo grado - n. cattedre 2
Classe di concorso AD00 – Sostegno – n. cattedre 4
Classe di concorso A030 ex A032 - Educazione Musicale nella scuola nella scuola secondaria di primo grado – n. cattedra 1
Classe di concorso AB25 ex A445 - Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado (SPAGNOLO) – n. cattedre 1
EMANA
il seguente Avviso finalizzato all’affidamento di un incarico triennale ai docenti trasferiti o assegnati nell'ambito territoriale in cui è collocata l'istituzione scolastica a copertura di n. 8 posti vacanti e disponibili dell’organico dell’autonomia dell’istituzione scolastica I.C. “G. Marconi” di Concorezzo, specificate nell’allegato N. 1 al presente Atto.
L’avviso è disciplinato come di seguito descritto.
1 - Requisiti generali di ammissione della candidatura
La selezione è riservata ai docenti trasferiti o assegnati nell'ambito territoriale di riferimento dell’I.C. “G. Marconi” di Concorezzo, ambito territoriale n. 27 della regione Lombardia (legge n. 107/2015, art. 1 comma 79).
2 - Modalità e termini di scadenza della candidatura
Le candidature devono essere inviate all’indirizzo di posta elettronica [email protected]
Le domande di partecipazione, in formato digitale, devono pervenire, a pena di esclusione, entro e non oltre le ore 13:00 del giorno:
11 agosto 2016
L’Istituto declina ogni responsabilità per perdita di comunicazioni imputabili a inesattezze nell’indicazione del recapito da parte del concorrente, oppure a mancata o tardiva comunicazione di cambiamento dell’indirizzo indicato nella domanda, o per eventuali disguidi comunque imputabili a fatti terzi, a caso fortuito o di forza
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L’invio della candidatura costituisce preventiva dichiarazione di disponibilità ad accettare la proposta di incarico, ferma restando la possibilità per il docente di optare tra più proposte, ai sensi dell’art. 1 c. 82 della Legge 107/2015.3. Contenuto della domanda
Gli aspiranti devono dichiarare nella domanda, a pena di esclusione:
a) il proprio cognome e nome b) la data e il luogo di nascita c) il codice fiscale
d) il luogo di residenza (indirizzo, comune, provincia, C.A.P) e) i numeri telefonici di reperibilità
f) l’indirizzo e-mail ove desiderano ricevere le comunicazioni relative alla presente procedura g) il possesso dell’abilitazione per la classe di concorso richiesta
Nella domanda il docente dovrà inoltre indicare, a pena di esclusione, la classe di concorso per la quale intende presentare domanda, nonché la corrispondenza dei titoli di cui è in possesso, ai criteri indicati nel presente avviso per ogni tipologia di posto.
Alla domanda devono essere allegati copia del CV in formato europeo e copia sottoscritta del documento di identità del richiedente.
Il docente può utilizzare il modello allegato al presente avviso (Allegato 2)
i rammenta che la falsità in a e la dichiarazione mendace, ai sensi del DPR n. 5/2000 e successive modi che ed integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali.
4. Criteri per la valutazione delle domande
Per l’assegnazione degli incarichi, che avranno durata triennale, saranno valorizzati il Curriculum, le esperienze e le competenze dei candidati. I requisiti preferenziali considerati sono esplicitati nell’Allegato al presente Avviso (Allegato 1)
Il Dirigente scolastico potrà svolgere un colloquio per accertare il possesso di ulteriori competenze coerenti con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa ed il Piano di Miglioramento dell’istituto.
5. Procedura
Il Dirigente scolastico:
1. esamina la corrispondenza del CV del docente e dei titoli dichiarati, con i criteri prefissati
2. all’esito dell’esame delle domande pervenute, sulla base dei criteri indicati nel presente Avviso, comunicherà via e –mail la motivata assegnazione al docente individuato entro il 12 agosto 2016
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Il docente è tenuto a comunicare l’accettazione vincolante mediante e-mail, entro 24 ore dall’invio della e-mail di assegnazione.6 – Trattamento dei dati personali
Ai sensi e per gli effetti dell’art.13 del DLG 196/2003, i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi.
7 – Nota di salvaguardia
Il numero dei posti di cui al presente avviso può subire variazioni a seguito della mobilità di seconda fase.
8 – Pubblicità
Il presente Avviso è pubblicato nell’albo on-line del sito internet di questa Istituzione scolastica.
La trasparenza e la pubblicità dei criteri adottati degli incarichi conferiti e dei CV dei docenti sono assicurate attraverso la pubblicazione nel sito internet di questa Istituzione scolastica.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Marilena Schepis (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art.3, comma 2 del D.Lgs. n.39/1993)
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ALLEGATO 1
POSTI VACANTI E DISPONIBILI PRESSO I.C. “G. Marconi” di Concorezzo Classe di concorso A030 ex A032 – Musica nella scuola secondaria di primo grado - n. cattedra 1
Requisiti richiesti:
- Buona conoscenza della storia della musica intesa come percorso di generi stili e autori, compresi le più importanti espressioni della musica folclorica europea ed extraeuropea e gli elementi organologici ad esso correlati.
- Conoscenza dei principali metodi pedagogico - musicali (metodo Orff, metodo Dalcroze, Sistema Kodali…) e dei conseguenti diversi approcci alla didattica della musica.
- Discreta padronanza tecnico-esecutiva nell’uso di uno strumento musicale. Si chiede che il docente sia in grado di accompagnare dignitosamente i brani musicali prodotti dagli alunni.
- Attività pratica: alto livello di competenza nell’insegnamento delle varie forme espressive della musica (canto, pratica strumentale, musica d’insieme…), intesa anche come capacità di valorizzare e stimolare le potenzialità tecniche e comunicative dell’alunno.
- Buone competenze nel campo della multimedialità e della musica digitale.
- Esperienze formative e artistiche documentate.
Classe di concorso AB25 ex A445 - Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado (SPAGNOLO) – n. cattedre 1
Requisiti richiesti:
- Possesso della certificazione linguistica (per la lingua SPAGNOLA) di livello B2 o superiore
- Consolidate capacità espressive/comunicative maturate in esperienze all’estero di almeno 6 mesi - Partecipazione a corsi di formazione documentati e possibili esperienze di permanenza all’estero - Partecipazione a programmi comunitari di gemellaggio/partenariato virtuale (e-Twinning) o in presenza
(Comenius, Erasmus plus etc..)
- Esperienze di percorsi didattico-educativi individualizzati e flessibili e conoscenza di alcune metodologie didattiche alternative e innovative (didattica laboratoriale, cooperative learning, didattica digitale, potenziamento cognitivo…)
- Attività formative didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali anche in funzione di una logica interculturale e multietnica fondata sui principi dell’integrazione, dell’accoglienza, dell’inclusione - Attività formative ed esperienze ed esperienze con alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento
- Esperienze e competenze nella didattica laboratoriale e/o digitale
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- Esperienze fatte attraverso la partecipazione a progetti legati alla valorizzazione dei talenti degli studenti e a problematiche di carattere sociale (Inclusione/dispersione/bullismo, Legalità e Cittadinanza…), sviluppate in un’ottica collaborativa e interdisciplinareClasse di concorso A028 ex A059 – Matematica e Scienze
nella scuola secondaria di primo grado- n. cattedre 2 Requisiti richiesti:
‐ Esperienza in percorsi didattico-educativi individualizzati e flessibili e conoscenza di metodologie didattiche alternative e innovative (didattica laboratoriale, apprendimento cooperativo, brain storming, potenziamento cognitivo….)
‐ competenze nelle attività didattiche che prevedono l’uso delle nuove tecnologie (certificazioni ECDL, comprovata esperienza di utilizzo della LIM……)
‐ Attività formative didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative per l’insegnamento ad alunni con disturbi specifici dell’apprendimento
‐ Certificazione linguistica o esperienza di CLIL
‐ Partecipazione a programmi comunitari di gemellaggio/partenariato virtuale (eTwinning) o in presenza (Comenius, Erasmus+, ecc….)
Classe di concorso AD00 – Sostegno – n. cattedre 3 Requisiti richiesti:
- Competenze acquisite attraverso attività formative specifiche ed esperienze nel campo della didattica laboratoriale, funzionali alla gestione della disabilità (disturbi dello spettro autistico, difficoltà relazionali e comportamentali, ADHD,…)
- Capacità di mettere in atto percorsi didattico-educativi individualizzati e flessibili e conoscenza di alcune metodologie didattiche alternative e innovative (didattica laboratoriale, apprendimento cooperativo, brain storming, potenziamento cognitivo …)
- Attività formative didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali anche in funzione di una logica interculturale e multietnica fondata sui principi dell’integrazione, dell’accoglienza, dell’inclusione
- Esperienza documentata di insegnamento su posti di sostegno
- Esperienze di co-progettazione con Enti, specialisti e servizi presenti sul territorio
