• Non ci sono risultati.

La comunità professionale e la rete comunicativa: Rivista L’infermiere

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "La comunità professionale e la rete comunicativa: Rivista L’infermiere"

Copied!
6
0
0

Testo completo

(1)

La comunità professionale e la rete comunicativa:

Rivista L’infermiere

A cura di Monica Casati – Immacolata Dall’Oglio – Annamaria Ferraresi Redazione infermieristica Ipasvi

(2)

L’infermiere –

Sez. scienze infermieristiche

Articoli scientifici:

Report di ricerca originale Revisione della letteratura

Sottoposto a processo di revisione tra pari

(3)

L’infermiere –

Sez. scienze infermieristiche

Articoli scientifici:

Indicizzati sulla banca dati internazionale:

Cinahl full Text Plus

(4)

L’infermiere – Sez. Contributi

Contributi:

Approfondimento di argomenti clinici, organizzativi, formativi,

scientifici o etici

(5)

L’infermiere – Sez. Esperienze

Esperienze:

Espressione delle buone pratiche, dei progetti, dei percorsi, nei diversi ambiti dell’infermieristica italiana

(6)

L’infermiere

Perché pubblicare?

Per diffondere esiti della ricerca e dei progetti di miglioramento in ambito

nazionale ed internazionale Per sviluppare competenze

metodologiche in ambito di ricerca

Riferimenti

Documenti correlati

Il Ministero della sanità, entro due mesi dalla ricezione, accerta la regolarità della domanda e della relativa documentazione e provvede alla sua trasmissione al collegio

Nuovo servizio agli iscritti

Grigolo Sabrina (sede di Alba) Chilin Giovanni (sede di Alessandria) Buttà Rosalia (sede di Biella) Montani Doriana (sede di Novara) Repetto Carla (sede di

1. delineare la correlazione esistente tra identità professionale e deontologia professionale 2. individuare il filo conduttore che unisce i quattro Codici deontologici

1. delineare la correlazione esistente tra identità professionale e deontologia professionale 2. individuare il filo conduttore che unisce i quattro Codici deontologici

Per l’elaborazione delle “Guide” è stata adottata una metodologia impegna- tiva, che ha coinvolto diverse figure coordinate dalle Sedi Nazionali degli enti inte- ressati

(a cura di), Linea guida per la realizzazione di percorsi organici di istruzione e formazione professionale, Roma, Tipografia Pio XI, 2004.. Valenza educativa del lavoro

8 Infatti tutt’ora non vi è certezza dell’effetto benefico che essi hanno sui componenti della funzio- ne esecutiva, sulla memoria di lavoro, sulle attività di vita quotidia- na