RELAZIONE FUNZIONE STRUMENTALE

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RELAZIONE FUNZIONE STRUMENTALE AREA 1

PROVE INVALSI

RIVISITAZIONE RAV/PDM/PTOF

PROF.SSA PACELLI ILARIA

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COMPILAZIONE SEZIONI PTOF 2019-2022 NELLA PIATTAFORMA MINISTERIALE

PERIODO: OTTOBRE 2018-GENNAIO 2019

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SEZIONE I

In questa sezione la scuola, attraverso le sottosezioni, illustra il contesto di riferimento ed i bisogni formativi dell'utenza e descrive le caratteristiche principali e le risorse a disposizione che la caratterizzano. Il profilo

dell'istituzione scolastica così definito è funzionale allo sviluppo delle successive sezioni, per definire le scelte strategiche del triennio di riferimento in un'ottica di fattibilità e coerenza e predisporre l'offerta formativa.

SEZIONE II

In questa sezione la scuola esplicita le priorità strategiche individuate per il triennio di riferimento coerentemente all'autovalutazione condotta internamente, in maniera da integrare le attività previste per il miglioramento del servizio scolastico nella più ampia progettualità scolastica, in cui trovano spazio i principali elementi di innovazione che caratterizzano le scelte organizzative e didattiche della scuola.

Tra i contenuti delle sottosezioni si trova il Piano di Miglioramento, che

esplicita quali percorsi educativi ed organizzativi la scuola intende attivare

per migliorare, nell'arco del triennio di riferimento, gli esiti formativi di

alunni e studenti.

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SEZIONE III

Attraverso questa sezione la scuola illustra la propria proposta formativa, caratterizzando il curricolo rispetto al ciclo scolastico di appartenenza e ai diversi indirizzi di studio. Vengono indicate sia le attività del curricolo obbligatorio sia le iniziative di ampliamento e arricchimento proposte in aggiunta al normale orario delle attività didattiche, facendo riferimento anche a quanto è previsto in relazione al Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). Attraverso specifiche sottosezioni, inoltre, vengono indicati i criteri per la valutazione del processo formativo di alunni e studenti e le attività finalizzate all'inclusione scolastica.

SEZIONE IV

Attraverso questa sezione la scuola illustra il proprio modello organizzativo, che esplicita le scelte adottate in ragione delle risorse disponibili e dell'eventuale fabbisogno che si ritiene funzionale all'offerta formativa da realizzare. Meritano attenzione sia le modalità organizzative adottate per l'utilizzo dell'organico dell'autonomia (comprensivo, quindi, dei cosiddetti posti di potenziamento), sia il dialogo con il territorio, in termini di organizzazione degli uffici e di reti e convenzioni attivate.

Sono illustrati, inoltre, i Piani di formazione professionali distinti per personale docente e ATA, definiti in coerenza con le priorità e gli obiettivi fissati per il triennio di riferimento.

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RESTITUZIONE INVALSI 2018

ISTITUTO PROFESSIONALE ITALIANO

Risultati generali in percentuale

ISTITUTO ITALIA NORD EST FRIULI

184,3

+ 17,2 rispetto a scuole con background socio-culturale simile

166,6 174,0 174,5

Risultati in percentuale per singole classi (al netto del cheating*)

II A 188,5 + 21,4

II B 194,0 + 29,6

II C 180,9 + 10,4

II D 174,0 + 5,5

ISTITUTO PROFESSIONALE MATEMATICA

Risultati generali in percentuale

195,7

+ 25,7 rispetto a scuole con background socio-culturale simile

168,7 176,2 177,4

Risultati in percentuale per singole classi (al netto del cheating*)

II A 207,9 + 40,5

II B 197,3 + 30,2

II C 186,4 + 14,1

II D 191,1 + 19,4

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* Quelli che, su modelli statistici, l'Invalsi definisce comportamenti opportunistici

ISTITUTO TECNICO ITALIANO

2 M 185,6

-4,9 rispetto a scuole con background socio-culturale simile

190,1 202,7 203,8

ISTITUTO TECNICO MATEMATICA

2 M 182,6

-14,2 rispetto a scuole con background socio- culturale simile

195,6 212,0 213,9

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EFFETTO SCUOLA TECNICO MATEMATICA

Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Friuli-Venezia Giulia

Effetto scuola positivo

Effetto scuola leggermente positivo

Effetto scuola pari alla media regionale

Effetto scuola leggermente negativo

Effetto scuola negativo Sopra la media

regionale Intorno alla media

regionale Sotto la media

regionale X

Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della macroarea Nord est

Effetto scuola pari alla media della macroarea

della macroarea Intorno alla media

della macroarea Sotto la media

della macroarea X

Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio

nazionale

Effetto scuola pari alla media nazionale

nazionale Intorno alla media

nazionale Sotto la media

nazionale X

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EFFETTO SCUOLA TECNICO ITALIANO

Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della regione Friuli-Venezia Giulia

Effetto scuola pari alla media regionale

Effetto scuola negativo

Sopra la media regionale Intorno alla media

regionale Sotto la media

regionale X

Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio della macroarea Nord est

Effetto scuola pari alla media della macroarea

della macroarea Intorno alla media

della macroarea Sotto la media

della macroarea X

Confronto tra il punteggio osservato dell'istituzione scolastica e il punteggio

nazionale

Effetto scuola pari alla media nazionale

Effetto scuola negativo

Sopra la media nazionale Intorno alla media

nazionale Sotto la media

nazionale X

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ORGANIZZAZIONE INVALSI CLASSI SECONDE

PERIODO: 1 aprile 2019 – 10 maggio 2019

Ai docenti delle classi seconde Ai docenti somministratori delle classi seconde Agli allievi delle classi seconde e ai loro genitori Ai collaboratori A. Paiotta, G. Schitto, R. Zongaro

Oggetto: organizzazione prove Invalsi classi seconde

Date di svolgimento: 7-8 maggio classi campione (2^ A e 2^ B);

9-10 maggio classi non campione (IPSIA e ITI Moda).

I docenti somministratori (nominativi in allegato) si ritroveranno in portineria e ritireranno il materiale occorrente alle ore 7,45 nel locale tecnico F.07 accanto alla portineria stessa. L’incontro del primo giorno di somministrazione alle 7,45 è da considerarsi riunione preliminare. Il materiale consiste in:

• Una busta sigillata per ciascuna classe e ciascuna materia contenente i talloncini da ritagliare con le credenziali degli allievi, gli elenchi da compilare, l’informativa da leggere e far firmare agli studenti, i verbali.

Si ricorda che ciascun docente è somministratore per una sola classe e per una sola materia

• Una busta grande vuota dove riporre gli elenchi compilati, i talloncini con le credenziali firmati, le credenziali non utilizzate, l’informativa firmata dagli studenti, i fogli utilizzati. La busta di cui sopra va chiusa e firmata, verrà poi riaperta il secondo giorno.

• Contenitore con materiale di cancelleria (forbici, fogli, penne)

Dopo aver ritirato il materiale si recheranno entro le ore 8,05 nel laboratorio assegnato (seguiranno variazioni d’aula). I collaboratori tecnici avranno cura di far trovare i terminali accesi e con attivo il link alla pagina web indicata da Invalsi il giorno prima dello svolgimento della prova e collaboreranno col docente somministratore al buon andamento della prova stessa.

Nelle classi campione sarà presente un osservatore esterno.

Per i docenti somministratori è prevista una breve riunione illustrativa il giorno giovedì 2 maggio alle ore 13, 20 in Aula riunioni.

Per l’eventuale recupero degli assenti consultare la prof.ssa Pacelli.

La referente è la prof.ssa Pacelli.

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INVALSI SECONDE CLASSI CAMPIONE 2^ A e 2^ B

7 maggio martedì 7 maggio martedì 8 maggio mercoledì 8 maggio mercoledì 2^ A

8,05-10,10 2^ B

8,05-10,10 2^ A

8,05-10,10 2^ B

8,05-10,10

ITALIANO ITALIANO MATEMATICA MATEMATICA

Somministratore POLCINO Laboratorio

E0.4

Somministratore TOSONI Laboratorio

A1.4

Somministratore ANTONINI Laboratorio

E0.4

Somministratore CONSONNI Laboratorio

A1.4

INVALSI SECONDE CLASSI NON CAMPIONE 2^ C, 2^ D, 2^M

9 maggio giovedì 9 maggio giovedì 9 maggio giovedì

2^ C

8,05-10,10 2^ D

8,05-10,10 2^ M

8,05-10,10

ITALIANO ITALIANO ITALIANO

Somministratore GUARINO Laboratorio

E0.4

Somministratore ROSA GASTALDO

Laboratorio C0.2

Somministratore MERLINO Laboratorio

A1.4

10 maggio venerdì 10 maggio venerdì 10 maggio venerdì 2^ C

8,05-10,10 2^ D

8,05-10,10 2^ M

8,05-10,10

MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA

Somministratore BREGANT Laboratorio

E0.4

Somministratore AGOSTINI Laboratorio

C0.2

Somministratore ZANOLIN Laboratorio

A1.4

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ORGANIZZAZIONE INVALSI CLASSI QUINTE

PERIODO: 1 Febbraio- 25 Marzo 2019

Ai docenti delle classi quinte Ai docenti somministratori delle classi quinte Agli allievi delle classi quinte e ai loro genitori Ai collaboratori A. Paiotta, G. Schitto, R. Zongaro

Oggetto: organizzazione prove Invalsi classi quinte

Date di svolgimento: 12-14 marzo classi campione (5^ C e 5^ E). Recupero eventuali assenze venerdì 15 marzo

18-23 marzo classi non campione (IPSIA e ITI Moda). Recupero eventuali assenze lunedì 25 marzo

I docenti somministratori (nominativi in allegato) ritireranno il materiale occorrente alle ore 7,45 nel locale tecnico F.07 accanto alla portineria. Il materiale consiste in:

• Una busta sigillata per ciascuna classe e ciascuna materia contenente i talloncini da ritagliare con le credenziali degli allievi, gli elenchi da compilare, l’informativa per lo studente, i verbali.

Si ricorda che ciascun docente è somministratore per una sola classe e per una sola materia

• Una busta vuota dove riporre gli elenchi compilati, i talloncini con le credenziali firmati, le credenziali non utilizzate, le parti inferiori delle Informative per lo studente, i fogli utilizzati

• Contenitore con materiale di cancelleria (forbici, fogli, penne)

Dopo aver ritirato il materiale si recheranno entro le ore 8,05 nel laboratorio assegnato (seguiranno variazioni d’aula). I collaboratori tecnici avranno cura di far trovare i terminali accesi e con attivo il link alla pagina web indicata da Invalsi il giorno prima dello svolgimento della prova e collaboreranno col docente somministratore al buon andamento della prova stessa.

Nelle classi campione sarà presente un osservatore esterno.

Ricordate agli allievi che per lo svolgimento della prova di Inglese dovranno essere dotati di cuffiette auricolari funzionanti.

E’ opportuno che i docenti di Inglese facciano una simulazione nel giorni precedenti, seppur breve, della prova di listening nel laboratorio dove la classe svolgerà la prova accordandosi con i

collaboratori tecnici. Va accertato infatti il corretto funzionamento dell’audio.

I docenti somministratori della prova di Inglese, per ridurre il carico della rete, è opportuno che dividano la classe in due gruppi. Contemporaneamente uno svolgerà la prova di reading, l’altro di listening. Al termine ciascun gruppo svolgerà l’altra parte della prova.

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Per i docenti somministratori è prevista una breve riunione illustrativa il giorno lunedì 11 marzo alle ore 13,15 in Biblioteca.

Per l’eventuale recupero degli assenti consultare la prof.ssa Pacelli La referente è la prof.ssa Pacelli

INVALSI CLASSI CAMPIONE

Martedì 12 marzo Mercoledì 13 marzo Giovedì 14 marzo

5 E 5 E 5 E

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

Docente somministratore

GUARINO Docente somministratore

CONSONNI Docente somministratore CORAN

Materia

ITALIANO Materia

MATEMATICA Materia

INGLESE

Aula C0.2 Aula C0.2 Aula C0.2

Martedì 12 marzo Mercoledì 13 marzo Giovedì 14 marzo

5c 5c 5c

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

VENA Docente somministratore

DARISI Docente somministratore NANIA

Materia

ITALIANO Materia

MATEMATICA Materia

INGLESE

Aula A1.4 Aula A1.4 Aula A1.4

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INVALSI CLASSI NON CAMPIONE

Lunedì 18 marzo Martedì 19 marzo Mercoledì 20 marzo

5 B 5 B 5e

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

POLCINO Docente somministratore

CAPPUCCIO Docente somministratore CORAZZA

Materia

ITALIANO Materia

MATEMATICA Materia

INGLESE

Aula C0.2 Aula C0.2 Aula C0.2

5 A 5 A 5 A

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

D’ANDREA Docente somministratore

SAVINI Docente somministratore ONOFRI

Materia

MATEMATICA Materia

ITALIANO Materia

INGLESE

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Le restituzioni, presumibilmente in giugno, saranno annunciate da uno specifico decreto del MIUR.

5 D 5 D 5 D

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

CONSONNI Docente somministratore

CHIRICO Docente somministratore CASTRUCCI

Materia

ITALIANO Materia

INGLESE Materia

MATEMATICA

Aula E0.4 Aula E0.4 Aula E0.4

Giovedì 21 marzo Venerdì 22 marzo Sabato 23 marzo

5 M 5 M 5 M

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

CURTO Docente somministratore

DEMOCRITO Materia

MATEMATICA Materia

INGLESE Materia

ITALIANO

Giovedì 21 marzo Venerdì 22 marzo Sabato 23 marzo

5 N 5 N 5 N

8,10-11,05 8,10-11,05 8,10-11,05

DE ANGELIS Docente somministratore

ONOFRI Docente somministratore

PACELLI Materia

ITALIANO Materia

INGLESE Materia

MATEMATICA

Aula E0.4 Aula E0.4 Aula E0.4

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