ETIMOLOGIA
o EDUCAZIONE < EDUCARE, CAUSATIVO DI EDUCERE (FAR EMERGERE)
o CIVICA < CIVIS, CITTADINO CHE VIVE IN UNA SOCIETÀ
•
EDUCAZIONE ≠ ISTRUZIONE / FORMAZIONEFAR EMERGERE IL CITTADINO CHE È NEI NOSTRI STUDENTI
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RIFORMA ORDINAMENTALE
• LEGGE 92 DEL 20 AGOSTO 2019
• DECRETO DEL 22 GIUGNO 2020
•
LINEE GUIDA (ALLEGATO A)•
INTEGRAZIONE AL PROFILO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELPRIMO CICLO, DI CUI ALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO PRIMO CICLO, DI CUI ALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE
VIGENTI (ALLEGATO B)
•
INTEGRAZIONE AL PROFILO EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE DI CUI ALL’ALLEGATO A AL DECRETO LEGISLATIVO N. 226/2005(ALLEGATO C)
PRINCIPI SANCITI NELL’ART. 1 DELLA LEGGE
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ART. 2: ISTITUZIONE DELL’INSEGNAMENTO
• SCUOLA DELL’INFANZIA: INIZIATIVE DI SENSIBILIZZAZIONE
• PRIMO E SECONDO CICLO: ALMENO ALMENO 33 ORE DI
• PRIMO E SECONDO CICLO: ALMENO ALMENO 33 ORE DI
INSEGNAMENTO TRASVERSALE (UN’ORA ALLA SETTIMANA)
è possibile avvalersi della quota di autonomia utile per modificare il curricolo
ART. 2: ISTITUZIONE DELL’INSEGNAMENTO
Infanzia Primaria Secondaria I grado
Secondaria II grado
sensibilizzazione 165 ore 99 165
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Totale: 429 ore
(330 al termine dell’obbligo scolastico)
La scuola può e deve sfruttare questa opportunità
AZIONI A LIVELLO DI ISTITUTO
Nomina del Referente di Istituto
Inserimento nel PTOF
dell’insegnamento di Educazione civica Esplicitazione dei traguardi di Esplicitazione dei traguardi di apprendimento
Predisposizione della griglia di
valutazione di istituto
ATTIVITÀ DEL CONSIGLIO DI CLASSE
Nomina del Coordinatore di classe di Educazione civica
Programmazione trasversale di classe Programmazione trasversale di classe (corresponsabilità tra docenti)
Documentazione dell’attività svolta
(verbalizzazione del percorso, delle materie
coinvolte e delle ore da dedicare, documentazione delle ore svolte sul registro elettronico)
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• I NUCLEI TEMATICI DELL’INSEGNAMENTO SONO GIÀ IMPLICITI NEGLI EPISTEMI DELLE DISCIPLINE
Trasversalità
Il curricolo sarà diverso per ciascuna scuola, in
relazione all’indirizzo di studi e alle scelte fatte su:
● monte ore per ciascuna area tematica
● suddivisione per anno di corso
Curricolo di Educazione civica
● suddivisione per anno di corso
● discipline coinvolte
● partecipazione a progetti con soggetti terzi
● visite guidate sul territorio
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VALUTAZIONE
Costituisce l’aspetto più delicato di tutta l’attività:
- si valutano competenze, abilità e conoscenze indicate nella programmazione per l’insegnamento dell’educazione civica e affrontate durante l’attività didattica.
- si comunicano i rispettivi voti al Coordinatore di EC
- il coordinatore di EC propone al CdC la valutazone periodica e finale
Per gli anni scolastici dal 2020/2021 al 2022/2023 la valutazione farà
riferimento agli obiettivi /risultati di apprendimento e alle competenze individuate dai Collegi dei Docenti
A partire dall’anno scolastico 2023/2024 la valutazione avrà a riferimento i traguardi di competenza e gli specifici obiettivi di apprendimento definiti traguardi di competenza e gli specifici obiettivi di apprendimento definiti dal Ministero dell’istruzione.
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INVARIANZA DI ORGANICO
• L’INSEGNAMENTO PUÒ
essere svolto da (uno o) più docenti della classe o del Consiglio di Classe con delibera del Collegio dei Docenti su proposta degli stessi docenti della classe o del consiglio di classe.
docenti della classe o del consiglio di classe.
OPPURE
rientrare nell’utilizzo della quota di autonomia del 20%
DOCENTE DI DISCIPLINE GIURIDICHE
Contitolare nel C.d.C.
•Insegnamento (non in via esclusiva) e coordinamento gli sono affidati
Presente nell’organico, ma non contitolare
•Può assumere il coordinamento in più classi e ritagliarsi uno spazio di insegnamento anche in compresenza. Entra a far spazio di insegnamento anche in compresenza. Entra a far parte del C.d.C.
Non presente nel C.d.C.
•Contitolarità a più docenti per i diversi obiettivi di apprendimento condivisi in sede di programmazione
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•
NUCLEO DI SUPPORTO PER L’EDUCAZIONE CIVICA, USR PER LA SARDEGNA MATERIALI•
PROF. FABRIZIO FLORIS, DIRIGENTE TECNICO FABRIZIO.FLORIS@POSTA.ISTRUZIONE.IT TEL. 070/2194413•
PROF.SSA FATIMA CARTAFATIMA.CARTA@POSTA.ISTRUZIONE.IT FATIMA.CARTA@POSTA.ISTRUZIONE.IT TEL. 070/2194484
•
DOTT. GIAMPAOLO FARCIGIAMPAOLO.FARCI@POSTA.ISTRUZIONE.IT TEL. 070/2194465