LO SCIOPERO DELL’ALFABETO
Un giorno l’alfabeto, che era sempre stato in ordine e ubbidiente, si ribellò.
“Tutti scioperano, - disse – tutti protestano; perché non posso ribellarmi anch’io?”. Detto, fatto!
Le lettere si misero a ballare e a saltare come impazzite: L’A corse dalla Z perché non ne poteva più di stare sempre al primo posto, di avere accanto la B che ogni tanto per metterle paura, faceva:”BUUM!!!”.
La N e la M si divisero: una andò al primo posto, l’altra all’ultimo. Insomma presto l’alfabeto si trovò nel più grande disordine. Figuratevi quello che successe a scuola! I ragazzi, a causa del disordine alfabetico, impiegarono ore ed ore per cercare la spiegazione dei vocaboli difficili e dovettero rinunciare a giocare. I maestri non poterono più scrivere gli elenchi degli alunni sui registri. Quanto agli uffici, i poveri archivisti avevano le mani nei capelli….
Allora l’alfabeto ebbe rimorso e pensò: “ Il nostro non è sciopero, ma disordine!”.
E così ogni lettera tornò al proprio posto.
Rispondi alle domande:
1) Chi è il protagonista di questa storia?
tutti la M e la N l’alfabeto 2) Che cosa decide di fare l’alfabeto?
di mangiare di scioperare di giocare
3) Che cosa succede alle persone a causa del disordine alfabetico?
piangono diventano muti si disperano 4) Come finisce la storia?
le lettere tornano al loro posto
le lettere si mettono le mani ai capelli
Unisci le parole con frecce di colore diverso in modo da formare frasi di senso compiuto:
il treno brilla sulle rotaie
la mamma pulisce con la pallina
il nonno corre il pranzo
il gatto fuma la pipa
una stella gioca nel cielo
la bidella prepara alla lavagna
la maestra scrive l’aula
Copia le frasi che hai formato rispettando le regole di ortografia:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Arricchisci la frase minima inserendo le parole al posto dei puntini:
Esempio:
La bambina… annusa….
La bambina affamata annusa la minestra.
Lo scolaro… disegna….
Il bambino… salta….
Il ragazzo… scivola….
Il mio cuginetto… si lava….
Il ragazzo… lecca….
Completa le frasi rispondendo alle domande possibili:
chi e’ cosa fa? dove? quando? perche’?
come? di chi? che cosa?
Una volpe corre
Il pinguino scivola Il delfino nuota Matteo Il sole
La pioggia
Il vigile
La bandiera
Io
La nonna
Il falegname
Il libraio
Inserisci le azioni (verbi) al posto giusto:
1 2 3
4 5 6
Nutrire - saziarsi - pulirsi - pompare - dondolare - ritagliare - spezzare - mangiare calciare - lavarsi - oscillare - lanciare - ondeggiare - gonfiare - sciacquare - tirare
Scrivi una frase con ciascuno dei verbi associati alle immagini
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Metti la
X
nelle caselline giuste:MASCHILE FEMMINILE SINGOLARE PLURALE Piatto
Pecora Forchetta Mamma Leone Cucchiaio Nonna Gomma Gallina Gallo Penna Quaderno Mucca Papà Toro Leonessa Astuccio sedia Ariete Vigile Libro Nonno Bidella dottore Banco Cucitrice Dottoressa Maestro
