Lucia Fortini lucia.fortini@unina.it Telefono: 081.7962530
Assessore all’Istruzione, Politiche Sociali e Politiche Giovanili della Regione Campania. (PhD), ha insegnato “Metodologie e Tecniche del Servizio Sociale” all’Università degli Studi di Napoli Federico II -Abilitazione Nazionale a Professore di II fascia in Sociologia Generale, Politica e Giuridica.
PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE Volumi
Fortini L., (2017), Lifelong learning policies: the legal and institutional dimension. p. 1-105, Torino: Scienze della Formazione - Università degli Studi di Torino.
Fortini L. (2017), Mutamenti globali e Diritto alla sicurezza. La costruzione della leadership militare nei contesti democratici:la prospettiva sociologica, p. 1-485, Napoli: Guida Editori.
Fortini L. (2016), One region, many disadvantages: education policies and labour market in Campania, Scienze della Formazione - Università degli Studi di Torino, Torino.
Articoli su riviste e contributi in volumi
Fortini L., Trezza D. (2019), “Monitoring the School Innovation. The Data Construction and Management in the Scuola Viva Program”, in Scuola Democratica - Atti della First International Conference “Education and post-democracy”, p.p. 94-101.
De Luca Picione G. L., Fortini L., Sibilio R. (2019), “The regional network of lifelong learning in Campania”, in Scuola Democratica - Atti della First International Conference “Education and post- democracy”, p.p. 35-40.
Fortini L. (2019), “Prefazione”, in Ragozini G., Serino M. (a cura di), Giovani in transito Prospettive delle politiche giovanili in Campania, Milano, Franco Angeli, pp. 9-11.
De Luca Picione G. L., Fortini L., (2019), “New public management for Adult School Centers”, in Ruggiero C., Arslan H., Giantirco G. (Eds.), Contemporary Approaches in Social Science Researches, EBWN-International Association of Social Science Research, Bialystok, p.p. 61-66.
Fortini L., Madonia E., Santoro M., Trezza D. (2019), “Il programma “Scuola Viva”. Aspetti analitici, contenuti e prospettive di monitoraggio, in Caputo A., Saracino B., Punziano G. (a cura di), Prospettive di metodo per le politiche educative: dalle esperienze di ricerca alle riflessioni analitiche, Edizioni PIEMME, Segrate Milano, p.p. 229-256.
Fortini L. (2018), “Rethinking Sociologically Global Conflict”, in Research and Development on Social Sciences, in Yilmaz R., Icbay M.A., Arlas H., EBWN-International Association of Social Science Research, Bialystok, p.p. 347-362.
Fortini L., (2018), “Pratiche educative e post-democrazia: sperimentare la flipped inclusion nei contesti territoriali”, in De Giuseppe T., Flipped inclusion. L’impianto teoretico tra bisogni emergenti e prospettive epistemologiche, Aracne editrice, Canterano Roma, pp. 13-19.
De Luca Picione G. L., Fortini L., Madonia E. “Europe of knowledge. Actors and contexts of lifelong learning policies in Italy and France”, in Arslan H., Duse C.S.. Icbay M.A (Eds.), Research on education, EBWN-International Association of Social Science Research, Bialystok, 2017, p.p.
17-26.
Fortini L., “Educational institutions as agents to contrast the social inequalities”, in Arslan H., Duse C.S.. Icbay M.A (Eds.), Research on education, EBWN-International Association of Social Science Research, Bialystok, 2017, p.p. 37-44.
Fortini L. (2017), Dimensione giuridica e procedimenti amministrativi delle politiche di istruzione degli adulti. Dallo scenario nazionale ai contesti locali, in De Luca Picione G.L., Madonia E. (a cura di), L’istruzione degli adulti nei CPIA in Campania. Rapporto preliminare del Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo, Napoli: Guida Editori.
Fortini L. (2017), La base sociale dell’istruzione degli adulti nei diversi contesti territoriali della Campania, in De Luca Picione G.L., Madonia E. (a cura di), L’istruzione degli adulti nei CPIA in Campania. Rapporto preliminare del Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo, Napoli: Guida Editori.
De Luca Picione G. L., Fortini L., Madonia Emanuele (2017), Attori, riflessività e strategie. Una prima valutazione partecipata del Sistema di Istruzione degli Adulti in Campania, In De Luca Picione G.L., Madonia E. (a cura di), L’istruzione degli adulti nei CPIA in Campania. Rapporto preliminare del Centro Regionale di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo, Napoli: Guida Editori.
Fortini L. (2017), “New defence policies and changes in military institutions: the sociological perspective” in Contextual Approaches in Sociology, Peter Lang, Frankfurt am Main, pp. 51-58.
De Luca Picione G.L., Fortini L., Madonia E. (2017), “Unstable lives. Regulatory changes of the labour market and social mechanisms”, in Contextual Approaches in Sociology, Peter Lang, Frankfurt am Main, pp. 23-32.
Fortini L. (2016), “Introduction. Education policies and labour market in Campania”, in Fortini L.
(ed.), One region, many disadvantages: education policies and labour market in Campania, Torino, Scienze della Formazione - Università degli Studi di Torino, pp. 6-15.
Fortini L. (2016), “A gender approach”, in Fortini L. (eds.), One region, many disadvantages:
education policies and labour market in Campania, Fortini L. (ed.), Torino, Scienze della Formazione - Università degli Studi di Torino, pp. 6-15.
Fortini L. (2016), “Conclusion. An old familist model unveiled”, in Fortini L. (ed.), One region, many disadvantages: education policies and labour market in Campania, Torino, Scienze della Formazione - Università degli Studi di Torino, pp. 74-80
De Luca Picione G.L., Fortini L. (2015), “Lifelong Learning Universities and Social Inclusion Policies”, ATINER’S Conference Paper Series, SOC2015-1450, pp. 3-13.
Fortini L. (2014), “L’esperienza dei corsi POR nei percorsi biografici degli utenti”, in De Luca Picione G.L., Learnfare. Nuove politiche sociali e promozione delle capacità attraverso l’apprendimento permanente: attori ed utenti dei CPIA nei contesti locali, Giappichelli, Torino, p.
249-264.
Fortini L. (2013), “Lifelong learning e politiche sociali”, in Analisi dei fabbisogni formativi: le professioni della cultura, D’Aponte T., Napoli, IRSEV, pp. 75-86.
Fortini L. (2013), “Percorsi biografici e strategie identitarie”, in Analisi dei fabbisogni formativi: le professioni della cultura, D’Aponte T., Napoli, IRSEV, pp. 231-424.
Fortini L. (2013), “Il modello italiano”, in Le politiche di lifelong learning in Europa. Spunti per l’adozione di un modello di certificazione delle competenze, D’Aponte T., Salerno S., Napoli, IRSEV, pp. 203-226.
Fortini L. (2013), “L’Area Nord di Napoli nel contesto locale”, in Istruzione e capitale umano.
Dalle istituzioni all’agency?, Madonia E., Napoli, IRSEV, pp. 107-188.
TITOLI
Organizzazione o partecipazione come relatore a convegni di carattere scientifico in Italia o all'estero
Partecipazione al Convegno di Studi dell’Università Suor Orsola Benincasa “Minori a Napoli e dispersione scolastica” - Napoli - in qualità di discussant della sessione “L’inchiesta sociale” dal 12-04-2012 al 12-04-2012 .
Partecipazione al International Workshop EUCEN “New perspectives from the European Lifelong learning frame work” -Napoli- con una relazione dal titolo: “The European Vocational Educational and Training system” dal 25-10-2013 al 25-10-2013 .
Membro del Comitato Organizzatore dell’International Conference EUCEN “New perspectives from the European Lifelong learning framework” -Napoli- dal 25-10-2013 al 25-10-2013 .
Membro del Comitato Organizzatore del Convegno di Studi dell’Università di Napoli Federico II
“Analisi dei fabbisogni formativi sul territorio campano. Scenari delle prospettive di occupazione qualificata sul territorio campano” -Napoli- dal 29-10-2013 al 29-10-2013 .
Partecipazione al Convegno di Studi dell’Università Suor Orsola Benincasa “Le professioni della cultura nel terzo millennio” -Napoli- con una relazione dal titolo: “Percorsi biografici e strategie identitarie dei laureati nel settore dei beni culturali” dal 10-12-2013 al 11-12-2013.
Partecipazione all’ International Mid-term Conference ESA “Gender, Equality and Institutions” - Napoli- con una relazione dal titolo: “Gender equality as an issue in educational choices and employment perspectives: bringing meaning back in” dal 16-10-2014 al 17-10-2014 .
Partecipazione alla “VI European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” –Selcuk con una relazione dal titolo: “Early school levers and social inequality: a new human development paradigm” dal 05-02-2015 al 07-02-2015 .
Partecipazione al XVIII Congresso nazionale AIV “Valutazione ed equità sociale” -Genova- con una relazione dal titolo: “Il “modello di Rash” per misurare i livelli di apprendimento degli studenti italiani: uno studio di caso” dal 17-04-2015 al 18-04-2015 .
Partecipazione all’ “IX Annual International Conference on Sociology ATHINER” -Atene- con una relazione dal titolo: “Lifelong learning universities and social inclusion policies” dal 04-05-2015 al
07-05-2015 .
Membro del Comitato Organizzatore dell’International Conference ESA “From memories to the futures: collectives memories and new generations in Europe” -Napoli- dal 04-06-2015 al 05-06- 2015 .
Partecipazione all’International Conference ESA “From memories to the futures: collectives memories and new generations in Europe” -Napoli- con una relazione dal titolo: “Boscoreale Treasure: a Metaphor for the Relationship between Collective Memories and Meaningful Futures in Contemporary Europe” dal 04-06-2015 al 05-06-2015 .
Partecipazione alla “VII European Conference on Social and Behavioral Sciences IASSR” - Bucarest- con una relazione dal titolo: “The institutional dimension of the Lifelong Learning policies” dal 11-06-2015 al 13-06-2015 .
Partecipazione alla “II Annual International Conference on Social Sciences ATHINER” -Atene- con una relazione dal titolo: “The Rasch model for measuring learning: a case study of Italian students” dal 27-07-2015 al 30-07-2015 .
Partecipazione alla “II Annual International Conference on Social Sciences ATHINER” -Atene- con una relazione dal titolo: “The Rasch model for measuring learning: a case study of Italian students” dal 25-08-2015 al 28-08-2015 .
Partecipazione all’International Conference EUGEO “Old and new growth gaps of Europe’s less developed regions in the years of economic crisis” -Budapest- con una relazione dal titolo:
“Campania: the region where young people work and study to a lesser extent” dal 30-08-2015 al 02- 09-2015.
Partecipazione alla “IX European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” -Parigi- con una relazione dal titolo: “The Adult education social base: a case of study in South Italy” dal 03-02-2016 al 06-02-2016.
Partecipazione al XIX Congresso nazionale AIV “Apprendere dai e partecipare ai processi valutativi: l’importanza del contesto” -Roma- con una relazione dal titolo: “Valutazione delle politiche di lifelong learning ed apprendimento istituzionale nei contesti locali: uno studio di caso”
dal 21-04-2016 al 23-04-2016.
Partecipazione al Convegno nazionale “Geopolitica della sicurezza e dell’antiterrorismo”-Roma- con una relazione dal titolo: “I processi di Officer Building dell’Aeronautica Italiana nel quadro delle politiche di difesa e sicurezza” dal 07-07-2016 al 07-07-2016.
Partecipazione alla “XI European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” -Roma- con una relazione dal titolo: “Studyng the military and the transformations of this institution: The sociological conceptualization of a new idea of “soldiering” dal 01-09-2016 al 04-09-2016.
Partecipazione all’XI convegno nazionale AIS “Disuguaglianze, Giustizia, Equità nel contesto globale”, Verona, Italia, con una relazione dal titolo: “L’integrazione tra politiche dell’istruzione e politiche di welfare nel contrasto alle nuove modalità di trasmissione intergenerazionale delle diseguaglianze” dal 10-11-2016 al 12-11-2016.
Partecipazione all’XI convegno nazionale AIS “Disuguaglianze, Giustizia, Equità nel contesto globale”, Verona, Italia, con una relazione dal titolo: “Il “modello di Rasch” per misurare i livelli di apprendimento degli studenti italiani: uno studio di caso” dal 10-11-2016 al 12-11-2016.
Partecipazione alla “XII European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” - Catania- con una relazione dal titolo: “New defence policies and changes in military institutions: the sociological perspective” dal 25-01-2017 al 28-01-2017.
Partecipazione alla XXV Annual International Conference ESREA “Discourses we live by’ (How) Do they benefit the world we live in? ” -Copenhagen- con una relazione dal titolo: “Status and power in women’s discourses: the soldier’s rhetoric in the peacekeeping era” dal 02/03/2017 al 05/03/2017 .
Partecipazione all’ “XI Annual International Conference on Sociology ATHINER” -Atene- con una relazione dal titolo: “Young couples and economic crisis in South Italy: the sociological dimensions of precariousness” dal 01-05-2017 al 04-05-2017 .
Partecipazione all’ “XI Annual International Conference on Sociology ATHINER” -Atene- con una relazione dal titolo: “The adult education local policies: a case of study in South Italy” dal 01-05- 2017 al 04-05-2017 .
Partecipazione alla “XIII European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” -Sofia- con una relazione dal titolo: “Europe of knowledge. Actors and contexts of lifelong learning policies in Italy, France and Bulgaria” dal 19-05-2017 al 22-05-2017.
Partecipazione alla “XIII European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” -Sofia- con una relazione dal titolo: “Educational institutions as agents to contrast the social inequalities”, dal 19-05-2017 al 22-05-2017.
Partecipazione al Convegno nazionale RIDAP “La scuola degli adulti.” -Napoli- in qualità di discussant della sessione “Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva e opportunità di apprendimento per tutti” dal 30-05-2017 al 30-05-2017.
Partecipazione all’Annual Conference ESREA “Equity, Social Justice and Adult Education and Learning Policy” -Verona- con una relazione dal titolo: “The adult education as a contrast to inequalities: actors and contexts of lifelong learning policies in Italy to the test of reform” dal 08- 06-2017 al 10-06-2017 .
Partecipazione al Convegno nazionale “Conflitti”-Roma- con una relazione dal titolo: “Asymmetric War and the West: A new space for intelligence in international public debate” dal 06-07-2016 al 06-07-2016.
Partecipazione alla “XIV European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” - Odessa- con una relazione dal titolo: “Rethinking sociologically global conflicts”, dal 23-08-2017 al 26-08-2017.
Partecipazione alla “XIV European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” - Odessa- in qualità di Chair della Sessione “The empirical research”, dal 23-08-2017 al 26-08-2017.
Membro del Comitato Organizzativo del convegno AIS “Valutare per decidere. Le politiche di istruzione nei contesti locali”, Napoli, Italia, dal 25-10-2017 al 26-10-2017
Partecipazione al convegno AIS “Valutare per decidere. Le politiche di istruzione nei contesti locali”, Napoli, Italia, in qualità di discussant, dal 25-10-2017 al 26-10-2017.
Partecipazione alla “XIX European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” -Roma-
con una relazione dal titolo: “The Adult School Centers as eterotopic space?”, dal 30-01-2019 al 31- 01-2019
Partecipazione alla First International Conference di Scuola Democratica “Education and post- democracy” con una relazione dal titolo: “The regional network of lifelong learning in Campania”
dal 06-06-2019 al 08-06-2019
Partecipazione alla First International Conference di Scuola Democratica “Education and post- democracy” con una relazione dal titolo: “The ScuolaViva program. An example of an integrated school ” dal 06-06-2019 al 08-06-2019
Partecipazione alla “XX European Conference IASSR on Social and Behavioral Sciences” -Kiev- con una relazione dal titolo: “Making social network for lifelong learning”, dal 20-06-2019 al 20- 08-2019
Partecipazione al convegno AIS “Scuola ed equità sociale. Le politiche educative nei contesti locali”, Napoli, Italia, in qualità di discussant alla Tavola rotonda: “Il sapere sociologico a servizio delle politiche educative”, dal 31-10-2019 al 31-10-2019
Direzione o partecipazione alle attività di un gruppo di ricerca caratterizzato da collaborazioni a livello nazionale o internazionale
Partecipazione alla ricerca COFIN “Servizio sociale e territorio. I cambiamenti del servizio sociale nel processo di regionalizzazione delle politiche sociali” cofinanziata dal MIUR come programma di ricerca scientifica di rilevante interesse nazionale nell’ambito delle attività del gruppo di ricerca del Dipartimento di Economia dell’Università degli Studi di Napoli Federico II (coord. locale prof.
Maria Carmela Agodi) in collaborazione con le Università di Bologna, Catania, Macerata, Sassari, Siena, Trento, Trieste dal 01-11-2005 al 31-10-2006.
Responsabilità di studi e ricerche scientifiche affidati da qualificate istituzioni pubbliche o private
Responsabile della ricerca “Gli Obiettivi di Servizio del Quadro Strategico Nazionale per la politica di sviluppo regionale 2007-2011” realizzata per il Centro Interuniversitario Campano di Lifelong learning con il finanziamento della Regione Campania -POR Campania 2007/2013- nell’ambito del progetto “Una learning community per il Sistema Regionale EDA” dal 01-11-2012 al 31-10-2013.
Responsabile della ricerca “Percorsi biografici e strategie occupazionali dei giovani adulti attivi nel campo del patrimonio museale e dell’industria culturale” nell’ambito progetto “Orientamento e memoria” realizzato dall’Università degli Studi “Suor Orsola Benincasa” con il finanziamento della Regione Campania -POR Campania 2007/2013- dal 01-01-2012 al 31-01-2013 .
Responsabile della ricerca “La base sociale dell’Istruzione degli adulti in Campania” nell’ambito del progetto MIUR per l’attivazione in ciascuna regione di un “Centro regionale di ricerca, di sperimentazione e sviluppo (art 28, comma 2, lettera b del DM 663/2016) dal 1-2-17 ad oggi.
Responsabile della ricerca “Attori, riflessività e strategie. Una valutazione partecipata del Sistema di Istruzione degli Adulti in Campania” nell’ambito del progetto MIUR per l’attivazione in ciascuna regione di un “centro regionale di ricerca, di sperimentazione e sviluppo (art 28, comma 2, lettera b del DM 663/2016) dal 1-2-17 ad oggi.
Direzione o partecipazione a comitati editoriali di riviste, collane editoriali, enciclopedie e trattati di riconosciuto prestigio
Membro del Comitato Editoriale della Rivista “Quaderni Regionali EDA” edita da “Progetto Campania” con il finanziamento della Regione Campania -POR Campania 2000/2006- dal 01-01- 2007 al 31-12-2009
Membro del Comitato Editoriale della Collana “I Quaderni del Centro Interuniversitario Campano di lifelong learning - Ricerche di Economia, Società, Territorio” edita dall’ “IRSEV-Istituto di Ricerca Sociale e Valutazione delle Politiche Pubbliche, Napoli, con il finanziamento della Regione Campania -POR Campania 2007/2013 - dal 01-01-2010 ad oggi
Membro del Comitato Editoriale della Collana “Ricerca sociale e politiche locali” edita da Guida, Napoli, dal 01-10-2017 ad oggi
Membro del Comitato Editoriale della Collana “Mutamento sociale ed istituzioni educative” edita da “Rogiosi”, Genova, dal 16-04-2019 a oggi
Formale attribuzione di incarichi di insegnamento o di ricerca (fellowship) presso qualificati atenei e istituti di ricerca esteri o sovranazionali
Visiting Professor presso l’Università di Bucarest “SNSPA” -National School for Political Study and Public Administration- nel quadro del Programma comunitario di scambi internazionali con Università ed Istituti di ricerca stranieri dal 1-12-2014 al 8-12-2014
Chercheur invité presso l’Istituto di ricerca GEMASS di Parigi - Groupe d’Etude des Méthodes de l’Analyse Sociologique de la Sorbonne - Unité mixte de recherche (UMR 8598) associée à l’Université de Paris-Sorbonne et au Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) nel quadro del Programma comunitario di scambi internazionali con Università ed Istituti di ricerca stranieri dal 28 febbraio 2017 al 14 marzo 2017.
ULTERIORI ESPERIENZE PROFESSIONALI Dottore commercialista e revisore contabile dal 1-9- 2004 ad oggi
Contratto di collaborazione per il progetto di ricerca in materia di “Politiche sociali per i minori”
presso la Fondazione Banco di Napoli per l’assistenza all’infanzia dal 1-11-2006 al 31-01-2007 Contratto di collaborazione per le attività di ricerca in materia di “Politiche di lifelong learning- Misura 3.8 del POR Campania” presso la Regione Campania dal 2-7-2008 al 1-7-2009
Contratto di collaborazione per le attività di ricerca in materia di “Politiche di istruzione e politiche di lifelong learning” presso l’ARLAS-Agenzia Regionale per il Lavoro e la Scuola, dal 1-4-2008 al 31-12-2009
Contratto di collaborazione per le attività di ricerca in materia di “Istruzione e politiche pobbliche- Obiettivo 2 del POR Campania 2007-2013” presso la Regione Campania dal 2-10-2009 al 25-12- 2011
Assegno di Ricerca in “Metodi e strumenti per la valutazione delle politiche di learnfare” presso l' Università degli Studi del Sannio dal 1-9-2011 al 30-8-2013
Contratto di collaborazione per il progetto di ricerca su “Metodi e tecniche per la valutazione delle politiche pubbliche” presso l’IRSEV-Istituto per la Ricerca Sociale e la Valutazione delle Politiche Pubbliche dall’1-12 2012 al 30-11-2014
Contratto di collaborazione per il progetto di ricerca su “Metodi e tecniche per la valutazione delle politiche pubbliche” presso l’IRSEV-Istituto per la Ricerca Sociale e la Valutazione delle Politiche Pubbliche dall’1-12-2014 al 31-5-15
Membro dell’Osservatorio Regionale MIUR sull’Istruzione degli Adulti in Campania (art 28, comma 2, lettera b del DM 663/2016) dal 1-2-17 ad oggi
Lucia Fortini
