LEZIONE I DEI SUONI FILATI E DEL PORTAMENTO ESECUZIONE LARGA. casto fp == +

LEZIONE I

DEI SUONI FILATI E DEL PORTAMENTO

ESECUZIONE LARGA

casto fp == +

LEZIONE II DELLE TERZINE

ESECUZIONE. BRILLANTE

Nell’eseguire questa Lezione bisogna aver cura, sia nel FORTE che nel PIANO, di marcare la prima nota della Terzina un poco più delle altre due.

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LEZIONE III

DELL APPOGGIATURA E DELL’ ACCIACCATURA

ESECUZIONE MOLTO ESPRESSIVA

Le piccole note, di valore della metà della nota che tosto segue, si considerano come AP- I rocc1attRE: quelle di valor minimo, come accraccattRE. Quindi l’Allievo dovrà render sen. | sibile 1° Appoggiatura, e passar leggera l’Acciaccatura.

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ANDANTINO

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LEZIONE IV DELLE SINCOPI

ESECUZIONE ASSAI ANIMATA

Il segno > non indica già qui cRESCENDO, allorchè una frase debba eseguirsi Piano 0 Pianissimo: ma sibbene che dee marcarsi con alquanto ‘maggior forza il principio della no.

ta su cuì trovasi il detto segno.

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LEZIONE.V

DEL GRUPPETTO E DEL MORDENTE

ESECUZIONE ELEGANTE E LEGGERA

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24

LEZIONE VI

DELLE QUARTINE

PREPARAZIONE ALLA VOLATA

ESECUZIONE VIGOROSA E RISOLUTA

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LEZIONE VII

DEL TRILLO ;

ESECUZIONE LEGGERA

Si ripeterà quest’ esercizio accelerando gradatamente il movimento.

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LEZIONE VIII

D ELL A VOLATA

ESECUZIONE ASSOLUTA ED ESPRESSIVA

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LEZIONE IX

DELLA CADENZA

La cadenza è suscettibile di molte e svariate combinazioni, dipendenti affatto dalle facoltà e dal buon gusto degli eseeutori. È necessario perciò avvertir l’Allievo sugli abusi che vi.sî possono introdurre.

Gli abbellimenti, sia che voglian-usarsi nella Cadenza 0 nel eorso d'un pezzo di Musica,non debbono giammai dipartirsi dal carattere che l’Autore si è inteso dare alla sua composizione. Perciò sarà sem - pre molto fuor di luogo, in un pezzo in cui sia la passione espressa al più intenso grado, come pure în quello ove domini la più tenera melanconia, il profittar d’una Cadenza per far ampio sfoggio de’ pro.

pri mezzi di gorgheggio: dovendo invece, in tai casi, limitarsi a poche note ben espressive e adatte

al carattere del componimento. 5

Convien altresì usar la più grande attenzione di serbar per le ultime note della cadenza la mag- gior possibile quantità di fiato: imperocchè riducendovisi il cantante di già spossato e stanco, non solo andrà |’ effetto presente perduto senza riparo, ma nuocerà puranco alla precedente, per quanto inappuntabile, esecuzione.

Sebben l’Allievo abbia già incontrato, nel corso di queste Lezioni, molti esempi di Cadenza, cio.

nonostante qui se ne aggiungono alcuni altri, perchè meglio conoscasi tal parte di Canto in diverse contingibili circostanze.

CADENZA SEMPLICE TERMINATA CON FORZA

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TRIPLICE: CADENZA DELLO STESSO GENERE

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LEZIONE X

DEL. suciiarvo

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ESECUZIONE PIANA “E BEN ACCENTATA

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NB. Sul modo di'jronunziare il Recitativo, veggasi il Metodo del Canto di 6. Carulli, pag. 66 e 67.

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LEZIONE XI

CANTO D’ ESPRESSIONE

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B ecenti Pubblicazioni

94321 ALBANESI (Carto). Sane, di s Pezzi co:

si teristici per Charmeuse.

3 ela une Re ns tive. 3 ARIA -

4. ins repos. Etude de e md. edizione illustrata) . (A) nti Fri 94343 SRI L.) Op. ss. Tutto fuoco. Gaio per

te. k

DENZA (L.) al) Ta Tote: Mélodie avec Yiolon ou Violoncelle ad libitum. Paroles de Sté- phan Bordése , de l’anglais de W. Mack- worth-Praed :

— N1.SoT..

4911 — ‘» 2. MS. o Br.

94249 — » 3. C. 0 B.

_ Canta ! Melodia. Versi di R. E: Pagliara.

‘Traduzione ritmica dall’ingl. di F. E. Wea- therly:

94250 — N. 1. S. o T.

94251 — » 5 MS. DI Br.

94252 — Co

- Sul Lia FT Mdiodia: Versi di R. E. Pa:

gliara, dall’ingl. di Arthur Aieanaie 942533— N. 1. S. o T.. 7

» 5; MS. di Br.

94254 —

94255 — Co

— dui Fioiles 1 Pdiodie. Paroles de Stéphan Bordése. Traduction rhythmique de l’an- glais de Emme Langton :

94256 — N. 1. S.o T. . . LAwd

5 Tei sata

94258 — » 3. C. o B.

_ stelle doro! Melodia. Versi di R. E. Pa gliara, dall’ inglese di Emma Tangtoni 94259 — N. 1.S.o T.. . a e è

a val al ud) ic

94261

oswaln o Op. 14 Sei Pez zi per Pia- noforte. d. (Edizione illustrata) :

94155 — N. 1. Berceuse . TE 94156 — » 2. Mazurka .

94157 — » 3. Tarantella + are 94158 — » 4. Barcarola. . . 0.0.

4159 — » s. Notturno, . .. . 94160 — » 6. Scherzo .

94161 — Completo .

94332 PEEIFFER (G.) Op. 125. Arabesue pour

Piano. d. .

94331 — Op. 126. Valse mélancolique pour Piano.

md. .

94333 — » 127. Séparation. Nocturne-Fantaisie pour Piano. ad. . . . 94334 — » 128. Caprice pour Piano. d.. .

SALA (Marco). Dal Carnet da ballo di una Signora. Album per Pianoforte. md. (Edi- zione illustrata) :

94232 — N. 1. Sale dorate. Quadriglia . (A) netti 94233 — 2. sere. Mazurka. .(A) netti 94234 — » 3. Irasparenze. Valzer . .(A) netti 94235 — » 4. 4 rotta di collo. Galop , (a) netti 94236 — -» 5. Scrollina. Polka A) netti 94237 — L'Album completo. . . A) netti 94238 — Evanescenze rosee. Valzer per Pianoforte

a quattro mani. md.

SASSONE (E.) Ma sei celeste 11 Romanza:

Bella tu sembri:

AR Se dd dia

54994 — » 2. MS. o

54963 S STRONCONE. Tosi Op. 85. ‘Banderiliero.

lo caratteristico per Pianoforte. md. . 4

x

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LIFT 18 LI

TOSTI CE PaoLo). Jo mi domando. Melodi Parole di E. Panzacchi:

g4tne6 — NS Tin. at. Me E 94177 — » 2. MS. 00 Br. . . ....

94178:— -» 3. Co Bi... 0. a

— Un bacio. Canzone: I tuoi capelli bione Parole di G. A. Cesareo:

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— Non senti tu... Melodia. Parole di Luciar Mayo:

94182 —.N. 1.S.o0T....

94183 — » 2. MS. o Br. . ù

94184 — » 3. C.0 3

— Te I iis) Temps de Valse: (@:

la valse, mignonne). Paroles de Mad. G. c Montgomery :

94185 — N. 1.S.oT.. .. + 94186 — » 2. MS. o Br.

94187 — » 3. C. 0 B. . . SUS;

-_ tà; filles de Cadix. Chanson : Noms v nions de voir le taureau. Paroles d’ Alfre de Musset:

94188 — N. 1. S. o T. . 94189 — » 2. MS. o Br.

94190 — » 3. C. o B.

QUARANTA (F.) 0 ma “pbatmatiel Chai sonnette di Victor Hugo. (Edizione illi strata):

54999 — N. 1. S. o T. È 55000 — » 2. MS. o C. ‘o Br. .

— Dispetto. Melodia: Mi Hanno "detto "cl siete senza core. Parole di A. G. Corrier (Edizione illustrata) :

DAS Nt OE na Selo

94146 — » 2. MS. o Br. _.

54965 — Pagine d’Album. N. 2. L'ho vista! M lodia. MS. o Br. .

— Sehnsucht (Nostalgia). * Pagina d Album S'io potessi portar meco. Parole di Aleard Aleardi. (Edizione illustrata):

94147 — N. 1.S.o0T.. REICIE 94148 — » 2. MS: oCob .

— M'ami tu?!... Melodia pop lare: Dimn quando ti guardo. Parole di D. G. Qu:

ranta. (Edizione Jioeninat:

94149 — N. 1. S. o T. 4 94150 — » 2. MS. 0 Co Br. . |.

— Perchè languir?... Melodia: Miro È a spetto. Parole di D. IG: Quaranta. (Ed zione illustrata):

g4isi — N. 1. S. o 1 94152 — » 2. Ms 0 Co Br.

54831 VANNUCCINI (L.) La Visione. Suna:

Sotto quel raggio d'ér. MS. o Br. > + 54833 — Quando avrò sessant'anni. Romanza. C.01 94326 — Nissun lo sa. Barcarola veneziana (in di

letto): Nina la gondola ne aspetta in ri Parole di Attilio Sarfatti. MS. o Br.

— Tre piccole Melodie. Parole di Sofia Si ia de ast do Sd

94327 — 1. Unraggiodi sole, (Quando sui vetr 94328.— » 2. EST (Vieni, dolce mai 94329 — » 3. Je veux réver et non ner

coucher du soleil dea 94330 — Réverie. Petit

silence. Paroles de

GC. B..0 Br. Bilo, i lu pan

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AVVERTIMENTO |

Queste dodici Lezioni si compongono di otto esercizi di Vocalizzazione, ovvero — Arte di emettere il fiato, di un esempio sulle diverse maniere di pren leCa.

denze, d’un Recitativo, d' un Adagio, e d’ un «Allegro; e ciò onde porgere | un’ idea

del Canto teatrale. È - e

Nell” esercizio di gueste Lezioni si dee particolarmente pere al modo così

d’esprimer |’ secento, come pure di riprender fiato. È Il segno Gina) “Sienna! il Fisse intero; ed il segno? il prendersi per metà. vl

»

. GIO. BATTA. RUBINI