ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
“Carlo Denina”
SALUZZO
RELAZIONE FINALE
A.S. 2018 - 2019
Prof. DE GENNARO TIZIANA
Materia IGIENE E CULTURA MEDICO SANITARIA Classi III D
Numero di ore settimanali 4
Sez. Associata ITCG Denina X IPC IPSIA Pellico ITIS Rivoira
COMPILARE TUTTI I CAMPI IN GRIGIO.
Gli insegnanti sono pregati di compilare informatizzata la seguente scheda, precisando le informazioni ove richiesto. Compilare una scheda per ogni classe (in caso di classi non parallele).
Allegare su file a parte il programma realmente svolto (il programma dovrà anche essere
inserito sul sito www.denina.gov.it).
Inviare a presidenza@denina.gov.it e p.c. alla propria sezione:
IPC IPSIA Pellico ipcpellico@denina.gov.it ITIS Rivoira itisrivoira@denina.gov.it ITCG Denina didattica@denina.gov.it
MATERIA INSEGNANTE
Numero di ore settimanali previste 133
Numero di ore effettuate nel corso dell’anno e segnate sul registro personale 133
Numero di ore di attività deliberate dal Consiglio di Classe che si possono conteggiare nella sua materia (visite aziendali, visite didattiche, progetti, incontri, convegni, flessibilità, …) 10 Totale ore svolte nel corso dell’anno scolastico 2018 -2019 : 133
• Libri di testo adottati
Igiene e cultura medico sanitaria, Anatomia e fisiologia dell'uomo. S. Barbone. Franco Lucisano editore
• Preparazione iniziale della classe Sufficiente
Indicare e allegare modalità di reperimento dati utilizzati per definire per la preparazione iniziale della classe(test, verifiche, orali, etc…)
verifica dopo ripasso dei prerequisiti
• Progresso della classe in riferimento all’interesse dimostrato per la materia
La classe ha dimostrato un interesse discontinuo ma il suo progresso è comunque da valutarsi positivamente
Illustrare gli indicatori utilizzati per esprimere il giudizio (attenzione in classe, esecuzione consegne, richieste di approfondimento, …)
Attenzione, partecipazione
• Grado di raggiungimento obiettivi formativi - competenze della classe presentati nella relazione iniziale
Discreto
• La programmazione iniziale ha previsto attività da svolgere sul WEB e/o utilizzo di APP?
NO
• Se alla domanda precedente ha risposto SI. E’ stata aperta e letta in classe l’informativa data dai social o dalle APP prima del loro acquisto/iscrizione:
SI NO
• I contenuti previsti dal piano di lavoro sono stati svolti:
Al 100% circa Tra il 70 ed il 90%
Tra il 50 ed il 70%
Per meno del 50%
• Se il programma è stato svolto parzialmente, ciò è dovuto al fatto che:
Il programma iniziale stabilito è stato troppo vasto Gli alunni non avevano i prerequisiti necessari Numerose ore di lezione sono andate perdute
L’ambiente scolastico si è dimostrato poco adatto allo studio Ci sono state difficoltà di relazione con la classe
Altro
• Metodi e strumenti adoperati per favorire l’apprendimento sono stati:
Sempre Spesso Qualche
volta Mai
Lezione frontale solo orale
Lezione frontale con lavagna con gessi Lezione frontale con lavagna LIM Lezione frontale con PC
Dibattito in classe
Esercitazioni individuali in classe Lavoro in piccoli gruppi
Relazioni su ricerche individuali Insegnamento per problemi Piattaforma digitale
Notebook smart Classe aperta Flipped classroom Altro
• Gli obiettivi di conoscenza/competenza sono stati raggiunti globalmente dagli alunni della classe nella seguente percentuale degli alunni:
Al 100% circa Tra il 70 ed il 90%
Tra il 50 ed il 70%
Per meno del 50%
• Per la verifica sono stati utilizzati:
Sempre Spesso Qualche
volta Mai
Interrogazioni orale Interrogazioni a test
Prove scritte (temi, esercizi, problem solving) Relazioni individuali di laboratorio
Test oggettivi Saggi brevi
Griglie di osservazione Griglie di correzione Analisi testuale Altro
• Trasparenza nella didattica
Sempre Spesso Qualche
volta Mai
Il piano di lavoro individuale è stato illustrato agli alunni
Gli obiettivi e le competenze da raggiungere sono stati spiegati agli studenti?
Gli studenti conoscono gli obiettivi minimi?
Gli studenti conoscono il criterio di valutazione?
Descrivere i criteri di valutazione utilizzati o allegare a parte griglia di valutazione
• Gli alunni sono stati informati sui risultati delle prove orali sostenute (prevalentemente):
Subito dopo l’interrogazione Il giorno della prova
Il giorno dopo la prova Alcuni giorni dopo la prova
• Le verifiche scritte sono state consegnate a casa:
Sempre Spesso Qualche volta Mai
Indicare il motivo per cui non sono sempre state consegnate a casa
• Mediamente quando sono state consegnate agli alunni le verifiche scritte?
Il giorno dopo la prova Tre giorni dopo Una settimana dopo Due settimane dopo
• Grado di integrazione (percepito dell’insegnante) degli alunni nella classe (stranieri, disabili, alunni in difficoltà, ):
Ottimo Buono Sufficiente
Insufficiente
Per quali motivi non c’è stata integrazione e quali azioni ha promosso per incentivare il livello di integrazione?
• Numero ore di recupero attivate : Curriculari
Extra curriculari
• Impostazione lezione corso di recupero:
Come mattino Altra modalità
• Grado di integrazione (con le attività didattiche della sua materia) dei progetti organizzati dal consiglio di classe oltre il curricolo (incontri, spettacoli, visite d’istruzione,…):
Estemporaneo
Integrati nel programma
• Come insegnante grado di collaborazione con ITP:
Ottimo Buono Sufficiente Non buono
• Come ITP grado di collaborazione con insegnante:
Ottimo Buono Sufficiente Non buono
Precisare le attività/progetti che hanno permesso una integrazione nei programmi della sua materia
Allegare su file a parte il programma con i contenuti realmente svolti distinti per classe (Il programma verrà inserito sul sito e consegnato agli alunni su richiesta)
• Note e suggerimenti:
Data 06/06/19 Firma
Tiziana De Gennaro
