ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CESSANITI S

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Unione Europea Ministero della Pubblica Istruzione Regione Calabria

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CESSANITI

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Via Capialbi 8 Cessaniti Tel/Fax 0963/501035 - Cod. Mecc.VVIC81800T C.F.96012450795 E-Mail [email protected] [email protected] - Sito Web: www.comprensivocessaniti.gov.it

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Prot. N. 4617 Cessaniti, 30/09/2017

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ESSANITI AL SITO WEB

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IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Visto

Visto Considerata Ravvisata Esaminate Espletate Valutate Tenuto conto Dato atto

Il Decreto Legislativo 27 ottobre 2009, n° 150;

l’ORGANICO DI DIRITTO E DI FATTO di cui dispone l’Istituto per l’anno scolastico 2017/2018, profilo Collaboratore scolastico;

la complessità dell’Istituzione scolastica, articolata su 16 PLESSI, la consistenza numerica degli allievi in ciascuna sede, la dislocazione e l’utilizzo degli spazi in ciascuna scuola;

la necessità di assicurare i servizi di: accoglienza, vigilanza, ausilio materiale per la cura e l’igiene personale agli alunni della scuola per l’infanzia, ausilio agli alunni diversamente abili, pulizie dei plessi;

le richieste di assegnazione ai plessi da parte del personale interessato e tenuto conto, per quanto possibile, delle esigenze manifestate;

le opportune valutazioni afferenti ai propri poteri di organizzazione del servizio scolastico con particolare riguardo ad un’equa ripartizione dei carichi di lavoro;

di concerto con il DSGA tutte le possibili alternative e le conseguenti ricadute in termini di organizzazione efficace del servizio;

che l’assegnazione del personale ai plessi è finalizzata alla piena realizzazione delle attività previste dal Piano dell’Offerta Formativa oltre che alla valorizzazione delle risorse e delle diverse competenze;

che i criteri per l’assegnazione ai plessi sono stati oggetto di discussione nell’assemblea del personale ATA svoltasi in data 27/09/2017 ore 15:30:

DECRETA

Per i motivi di cui in premessa, per l’anno scolastico 2017/2018, l’assegnazione dei Collaboratori scolastici ai plessi dell’Istituto Comprensivo “Mazzitelli” di Cessaniti, secondo lo schema sottostante:

C o m u n e d i C E S S A N IT I ^CESSANITI

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E C O ND A R I A

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1 °

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N F A N Z I A 1 . G u a s t a l e g n a m e B r ig i d a

2 . P a i n o M ic h e l e

3 . F r a n c o l in o Fr a n c e s c o I c o n i o

1 . G r e c o An t o n io 1 . V a le n t e P a s q u a l e

P ANN AC ON I

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C U O L A

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1 °

G R AD O

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N F A NZ I A

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R I M AR I A 1 . P e t r a c c a D o m e n i c o a n t o n i o 1 . D e Sa l vo P a t r i z i a ; 2 . B o s c h e r i n o V i n c e n z o

Scuola Infanzia

FA V E LL ON I 1 . C a m p is i G i u s e p p e

M AN TI N EO 1 . D e L u c a M ic h e l e

S AN M AR CO 1 . M a r t u r a n o D o m e n i c o

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