• Non ci sono risultati.

1. Descrivi quello che stanno facendo.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "1. Descrivi quello che stanno facendo."

Copied!
4
0
0

Testo completo

(1)

© Mondadori Education

1

Grammatica A2

1. Descrivi quello che stanno facendo.

1. Isabella...

...

2. Renato...

...

3. Poldo e Mia...

...

4. Lucio e Martina...

...

5. Giulia...

...

6. Giovanni...

...

7. Elisabetta...

...

8. Alessandro...

...

9. Luigi...

...

6. Il presente progressivo

(2)

© Mondadori Education

2

Grammatica A2

2. UNA GIORNATA DIVERSA. Luisa trascorre sempre una settimana monotona, ma oggi è una giornata speciale: il suo compleanno. Riscrivi quello che stanno facendo Luisa e la sua famiglia.

1. Di solito Luisa si alza alle 7:30. Ma oggi Luisa non lavora e alle 9:00 (dormire ancora) ………

2. Normalmente Luisa e la sua famiglia fanno colazione a casa, ma questa mattina loro (fare colazione al bar) ………

3. Durante la settimana Luisa è in ufficio, ma oggi Luisa

(organizzare la sua festa di compleanno) ………

4. Di solito la sera la mamma di Luisa guarda la televisione. Ma questa sera lei (preparare la torta per Luisa) ………

5. Tutte le sere Luisa e i suoi fratelli bevono una tisana calda prima di andare a dormire. Ma questa sera, loro

(bere del vino) ………

6. Normalmente Luisa va a dormire alle 11:00, ma è mezzanotte e Luisa

(ballare con gli amici)

………

3. SITUAZIONI. Insieme ad un compagno/a leggi le seguenti situazioni e indica che cosa, secondo voi, stanno facendo queste persone.

a. Giulia e suo marito sono in un ristorante molto elegante.

b. È sera, Martina è nella sua camera e guarda i vestiti del suo armadio.

c. Lucio cerca il guinzaglio del suo cane Poldo.

d. Mia madre è al supermercato il giorno prima di Natale.

e. I bambini sono al parco.

(3)

© Mondadori Education

3

Grammatica A2

4. Che cosa fai normalmente nel fine settimana? Guarda la lista di attività e indica con una crocetta quello che fai di solito in queste ore.

Il sabato sera alle 10:00 di sera SI NO

a. sto leggendo un libro b. sto guardando la tv

c. sto mangiando con gli amici d. sto uscendo con gli amici e. sto ballando ad una festa f. sto dormendo

g. sto ………

La domenica mattina alle 9:30 SI NO

a. sto studiando

b. sto parlando al telefono con i miei genitori c. sto correndo nel parco

d. sto facendo colazione e. sto dormendo

f. sto facendo la doccia g. sto ……….

La domenica pomeriggio alle 6:00 SI NO

a. sto correndo nel parco b. sto facendo i compiti c. sto pulendo l’appartamento d. sto praticando uno sport e. sto scrivendo una email f. sto cucinando la cena g. ………

(4)

© Mondadori Education

4

Grammatica A2

5. Adesso intervista un/a tuo/a compagno/a e scopri se fate le stesse cose.

Es: il sabato sera alle dieci stai leggendo un libro?

Riferimenti

Documenti correlati

È questa una notizia veramente consolante e che deve riempire di giubilo tutte le Figlie di Maria Ausiliatrice ed in particolare la loro Madre Generale che

Maria Luisa Beconcini Antonino Marrara Prof... Maria

Sintesi: si riportano, come richiesto, incarichi di gestione e impegni assunti in organi collegiali, commissioni e consulte dipartimentali, di Ateneo e del

..in popolazioni a maggior rischio, quali i nati LGA, SGA, con IUGR o EUGR, implementare programmi di continuità assistenziale che, dalla nascita, siano in grado di intercettare

• Età compresa tra la nascita e le 24 settimane, per analisi pianto e general movements, e tra i 6 mesi e i due anni per il protocollo di valutazione dello sviluppo. Criteri

 L’empatia, le capacità relazionali, il governo delle emozioni cioè la competenza emotiva aumenta l’efficacia di altre competenze cognitive, come per esempio il

Principali mansioni: collaborazione all’allestimento di mostre sulla storia del Novecento di ambito locale (Val di Bisenzio), provinciale (Prato) e regionale;

Abbiamo già studiato da quali parti è composto un fiore, a cosa servono, più o meno come sono fatte.. Forse se ti chiedessi di descrivermele potresti farlo in