• Non ci sono risultati.

12)( +−−= xxxxxf □ □ □ □

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "12)( +−−= xxxxxf □ □ □ □"

Copied!
4
0
0

Testo completo

(1)

Prova scritta del

14/01/2014 COMPITO A

Riservato alla Commissione

Primo esercizio Secondo esercizio Terzo esercizio Quarto esercizio Punteggio complessivo - Annotazioni

METODI MATEMATICI PER L’ECONOMIA

Corso di Laurea in Economia Aziendale aula A-L (Prof. Ivar Massabò) Corso di Laurea in Economia Aziendale aula M-Z (Prof. Massimiliano Menzietti)

Corso di Laurea in Economia (Prof. Emilio Russo)

Corso di laurea: Economia

Economia Aziendale

Ordinamento : 509

270

Cognome |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__| Nome |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|

Matricola |__|__|__|__|__|__|__| >>> LEGGERE CON ATTENZIONE LE AVVERTENZE E FIRMARE <<<

Avvertenze: La durata della prova e’ di 120 minuti. Non è consentito uscire dall’aula prima di 90 minuti dall’inizio della prova. Lo studente è tenuto a riportare sul presente foglio il procedimento essenziale seguito nella risoluzione di ciascun esercizio ed i relativi risultati. Al termine della prova la Commissione non ritirerà null’altro all’infuori del presente foglio. I fogli non compilati e firmati non verranno valutati. Non è consentito consultare testi ed appunti. Non è consentito l’uso di eserciziari e calcolatrici grafiche. Non è consentito uscire né muoversi dal proprio posto prima della fine della prova. In assenza del procedimento l’esercizio non verrà valutato. Il punteggio ottenuto in ogni esercizio dipenderà dalla chiarezza e dalla completezza delle spiegazioni fornite. Tenere esposto il libretto di iscrizione ed un valido documento di riconoscimento per il controllo dell’identità. A chiunque venisse trovato in contravvenzione rispetto a queste regole, verrà ritirata e annullata la prova.

Firma_________________________________________________________

1. Studiare la seguente funzione

x x x

x x

f +

= −

1 ) 2

(

2

________________________________________________________________________________________________

Insieme di definizione

Indicare in quali intervalli la funzione è continua

________________________________________________________________________________________________

Limiti agli estremi degli intervalli di definizione

Equazioni degli eventuali asintoti orizzontali, verticali ed obliqui

Insieme di definizione della derivata prima e sua espressione analitica

1

(2)

Segno della derivata prima e monotonia della funzione. Discutere l’esistenza di eventuali punti di massimo e/o minimo assoluti e relativi. Determinare, se esistono, il valore massimo ed il valore minimo della funzione.

Insieme di definizione della derivata seconda e sua espressione analitica,

Indicare in quali intervalli la funzione è concava o convessa

Scrivere l’equazione della retta tangente al grafico della funzione nel punto di coordinate cartesiane (-1/2,f(-1/2))

Grafico

2

(3)

2. Calcolare il valore del seguente integrale:

� 1

𝑥𝑥𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙2𝑥𝑥

1/2

0 𝑑𝑑𝑥𝑥

3. Studiare al variare del parametro

a

∈R il carattere della seguente serie e, laddove possibile, calcolarne la somma.

( )

( )

+

=

0

2 1

2 6

2

n

n

a a

n n

3

(4)

4. Discutere e, se esistono, determinare le soluzioni al variare del parametro k∈R del seguente sistema lineare:

 

 

= +

= +

= + +

3

6 2

2

3 3

z x

kz y x

z y x

4

Riferimenti

Documenti correlati

Corso di Ingegneria Civile e Ambientale A... Verificate che

Corso di Ingegneria Civile e

”il piano π 2 costituito da punti equidistanti dai due punti P e Q.” risulta invece il piano π 2 per- pendicolare alla retta per i due punti passante per il loro punto medio (`

Verso i cinque anni i bambini iniziano a sviluppare una conoscenza adeguata degli intenti degli spot Un bambino di sei anni non ha ancora sviluppato una conoscenza adeguata

Un documento che descrive in maniera dettagliata diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie la cui sottoscrizione, al momento dell

Prima di uscire dall’aula, CONSEGNARE QUESTO FOGLIO indipendente- mente dall’esito della prova.. Nel caso, si barri “Ritirato” accanto

Prima di uscire dall’aula, CONSEGNARE QUESTO FOGLIO indipendente- mente dall’esito della prova.. Nel caso, si barri “Ritirato” accanto

Prima di uscire dall’aula, CONSEGNARE QUESTO FOGLIO indipendente- mente dall’esito della prova.. Nel caso, si barri “Ritirato” accanto