PRELIMINARY PROGRAM
17 th European Conference on ABA
Zoom
Video Communications
Online
B-BS AND PM
Janis Allen
Founder of Performance Leadership Consulting
Nicole Gravina
Assistant Professor of Behavior Analysis, Department of Psychology at the University of
Florida Richard Malott
Professor at the Western Michigan University Mike McCarthy
Principal of Sustain Leangains Steve Roberts
Co-founderande senior partner of Safety Performance Solutions
AUTISM and CERTIFICATION
With the collaboration of
Daniela Baldi BCBA Fabiola Casarini
BCBA Gaspare Cusimano Psychologist and psychotherapist
Guido D’Angelo BCBA Siri Ming
BCBA-D Jennifer Posey Assistant Professor at Baylor College
of Medicine Liliana Ruta
Child Neuropsychiatrist, ESDM researcher and trainer
Henry Schlinger
Professor of Psychiloy at California State University
Olimpia Sinfarosa BCBA Roberto Truzoli Professor at University of Milan
17 th European Conference on ABA
European Congress
on Autism and Certification
PRELIMINARY PROGRAM
Zoom
Video Communications
With the sponsorship of
For info: +39 3939666146
www.aarba.eu
Olimpia Sinfarosa Abstract: L’intervento
focalizzerà la sua attenzione su un particolare tipo di comportamento:
il comportamento verbale,
descriverà le variabili che lo controllano e cosa si intende quando si parla di ABA VB.
Fabiola Casarini
Abstract: L’analista del comportamento come membro di una “Verbal Community”In ogni area disciplinare, la padronanza del linguaggio della ricerca è prerequisito per fruire dei risultati del progresso scientifico sia come listener (coloro che leggono, comprendono e replicano) che come speaker (coloro che descrivono le contingenze dei propri esperimenti e li condividono attraverso riviste specializzate). La disseminazione dell’Applied Behavior Analysis in Italia è ostacolata da diversi fattori tra cui la scarsa fluenza di lettura e scrittura in lingua inglese dei praticanti, la mancanza di consenso sull’uso di definizioni e termini tecnici tra le scuole di formazione e la bassa integrità scientifica tra implementazioni cliniche. In questa presentazione proporremo traduzioni derivate dalla ricerca applicata, al fine di arricchire il comportamento verbale sulla scienza di significati aggiornati, derivati dalla ricerca applicata recente. Con riferimento al testo “Verbal Behavior Analysis”
di Greer e Ross, tradotto e pubblicato in italiano da Giovanni Fioriti Editore, discuteremo della necessità, per i ricercatori Italiani, di appartenere alla stessa comunità verbale in Italia e nel mondo. Verranno infine discussi i risultati dei professionisti itliani al test per la certificazione BCBA e proposti percorsi di preparazione all’esame.
1. The challenges of social robot for the treatment of individuals with a diagnosis of autism
14.00 - 15.45, Italiana language
13.30 - 14.00 Participants registration
Moderator: Davide Pinio
2. Autism and Verbal Behavior 14.30 - 16.30, Italian language
14.00 - 14300 Participants registration
Roberto Truzoli, Olimpia Sinfarosa and Fabiola Casarini
Parallel pre-congressual symposiums
European Congress on Autism and Certification Pre-congressional activities
Preliminary Program – 24 th of June 2021 - CET Time
LIMITED NUMBER OF PARTICIPANTS AND PAID PARTECIPATION
3. Back to Basics: What Every Behavior Analyst Should Know About Reinforcement
16.00 - 18.00, English and Italian language -
simultaneous translation
15.45 - 16.00 Participants registration
Moderator: Melania Chistè VALID FOR 2 CEU
Henry Schlinger
Abstract: This presentation takes another look at the concept of reinforcement beginning with Thorndike’s (1898) Law of Effect and Skinner’s first descriptions in The Behavior of Organisms (1938). After briefly discussing how definitions in the natural sciences are derived, we review some standard definitions of reinforcement and note commonalities among them. Problems with the standard definitions of reinforcement are identified and an alternative definition of reinforcement as a function-altering operation (FAO) is proposed.
This conception of reinforcement is consistent with Skinner’s (1953) description. Implications of this alternative view of reinforcement for the concepts of extinction, punishment, motivating operations and discriminative stimuli are discussed. Some procedures with reinforcement in their name (e.g., NCR, DRO) but that do not function as reinforcement will be addressed. In addition to an alternative definition, some additional features of the reinforcement relation will be listed. We reiterate the point that determining whether some event functions as a reinforcer requires an experimental analysis. Behavior analysts’
verbal behavior about reinforcement, that is, how we talk about reinforcement, will be a unifying and recurring theme throughout the presentation. Throughout, implications of this conception of reinforcement for practitioners
For information and registrations segreteria@aarba.it
+39 3939666146 www.aarba.eu
14.00 - 18.00 Parallel pre-congressual symposiums
Giovanni Pioggia
Abstract: I disturbi dello spettro autistico (ASD) sono caratterizzati da deficit di comunicazione sociale, nonché da interessi e comportamenti limitati e ripetitivi con difficoltà percettive e di elaborazione sensoriale. Negli ultimi anni, un campo di studio emergente è stato l’integrazione delle nuove tecnologie con le terapie cognitivo- comportamentali. In particolare, gli interventi mediati da robot per l’ASD sono diventati un’area di applicazione emergente e promettente. Ricercatori e clinici lavorano insieme allo sviluppo di modelli robotici con una vasta gamma di aspetti, caratteristiche e capacità funzionali che attingono a competenze in campi come l’ingegneria e la psicologia clinica con approccio cognitivo- comportamentale (CBT). In questo studio, abbiamo applicato nuovi protocolli CBT di gruppo ed individuali di interazione con un robot sociale, denominato NAO, incentrato sulla abilità socio- relazionali emotive, quali competenze emotive e teoria della mente, all’interno di contesti specifici e sulle relative abilità di mentalizzazione. Al centro dei nostri studi, il robot esercita un ruolo centrale come mediatore sociale, prendendo i turni, dirigendo l’attenzione, fornendo spunti e sollecitando e rinforzando risposte e comportamenti adeguati in modo naturale e interattivo. I primi risultati della sperimentazione, attualmente ancora in atto, mostrano che i bambini dello spettro autistico, randomizzati nel gruppo sperimentale che prevede l’intervento mediato dal robot, evidenziano (1) un aumento delle loro competenze emotive e relazionali dopo l’intervento e (2) un marcato miglioramento nelle abilità sociali rispetto ai bambini dello spettro autistico appartenenti al gruppo di controllo senza l’assistenza del robot. I risultati rafforzano l’evidenza che un robot sociale facilità l’apprendimento di pattern comportamentali efficaci.
Flavia Marino Abstract: Negli ultimi anni, la letteratura suggerisce l’efficacia dell’uso robot sociali all’interno dei percorsi
abilitativi rivolti a persone con disturbo dello spettro autistico. Gli studi scientifici mostrano, infatti, che i robot rappresentano il potenziale per arricchire le
17 th European Conference on ABA
Plenary Session Greeting from authorities
Italian language Chairman: Giampaolo Perna
European Congress on Autism and Certification Preliminary Program – 25 th of June 2021
FREE PARTECIPATION - CET Time
8.30 - 9.00 Participant’s registration
9.00 - 9.20 Opening of the work and greetings from the authorities
Doctor David Lazzari – President of the Consiglio Nazionale degli Psicologi Doctor Franco Vimercati – President of FISM
Doctor Felice Damiano Torricelli –President of ENPAP Honorable Roberto Speranza – Minister of Health (invited)
Engineer Armando Zambrano - President of the Ordine Nazionale degli Ingegneri (invited) 9.20 - 10.00 Lectio Magistralis
Professor Fabio Tosolin – President of AARBA and IACABAI The importance of the scientific method for behavior development:
Integration of laws of science and bureaucratic regulation.
10.00 – 10.15 Coffee Break
For information and registrations segreteria@aarba.it
+39 3939666146
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Morning Symposiums
Italian language 10.15 - 13.30 Symposium
European Congress on Autism and Certification Preliminary Program – 25 th of June 2021 - CET Time
FREE PARTECIPATION; for the symposiums established CEU credits are available (1CEU = €20)
1. Plenary Session on Autism and Certification 10.00 – 12.15 – Italian language
10.00 - 10.15 Participant’s registration
Chairman : Carlo Hanau
Will present:
Associazione Autismo e ABA
ANGSA Nazionale (presidente Giovanni Marino) ANGSA Campania
ANGSA Umbria ANGSA Piemonte ANGSA Lombardia ANGSA Emilia Romagna
13.30 - 14.30 Lunch break
3. The importance of the ethic code 12.30 – 13.30 – Italian language
12.15 - 12.30 Participant’s registration
Moderator : Tiziana Bossis VALID FOR 1 CEU
For information and registrations segreteria@aarba.it
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2. Innovative method for the early treatment for individuals with ASD
10.00 – 12.15 – Italian language
10.00 - 10.15 Participant’s registration
Moderator : Rosa Torsiello
4. Teaching how to use empathic expressions 12.30 – 13.30 – Italian language
12.15 - 12.30 Participant’s registration
Moderator : Olimpia Sinfarosa VALID FOR 1 CEU
Guido D’Angelo Titolo: Teaching children with autism to make empathic statements in presence of non verbal affective stimuli.
Title: Empathy is the ability to identify verbal and non-verbal stimuli associated with different affective states and to respond to them appropriately. The deficit in showing empathy, commonly found in people with autism, can significantly compromise the ability to establish, maintain and develop social relationships. The purpose of this study is to increase the ability of people with autism to identify nonverbal affective stimuli and respond to them with empathic responses. The present research included two participants, aged 7 to 9 years, with autism spectrum disorder. Across multiple exemplars training, nonverbal affective stimuli were presented, commonly associated with various private events, such as physical pain, sadness and fatigue. The therapist (a) provided a rule, (b) presented the non- verbal stimulus, (c) suggested leading questions in order to lead participants to identify non-verbal stimuli associated with other people's private events and to respond with empathic statements. The results indicated that both participants acquired the ability to respond Daniela Baldi
Title: The importance of the Ethical Code for a behavior analyst
Abstract: L’esposizione mira a mettere in risalto gli aspetti positivi ed unici dell’analisi del comportamento e l’importanza di avere delle linee guida da seguire durante la pratica professionale, che mettano al centro di ogni nostra azione il bene dell’utente dei servizi, ne rispetti la dignità e ne promuova la più grande autonomia possibile, lavorando su comportamenti funzionali alla sua vita quotidiana, raccogliendo dati che verifichino e dimostrino l’efficacia dell’intervento e seguendo le tecniche aggiornate più efficaci dal punto di vista scientifico.
Gaspare Cusimano
Titolo:Early psychoeducational treatment of the child with a diagnosis of ASD within a naturalistic tele habilitation model.
Liliana Ruta
Titolo: Early developmental Trajectories in response to the Early Start Denver Model. Efficacy and sustainability.
17 th European Conference on ABA
Afternoon symposiums in parallel
English and Italian language – simultaneous translation 14.30 – 16.45 Symposium
European Congress on Autism and Certification Preliminary Program – 25 th of June 2021
FREE PARTECIPATION; for the symposiums established CEU credits are available (1CEU = €20).
16.45 - 17.00 Coffee break 1. The importance of the continues formation
14.30 – 15.30
14.15 - 14.30 Participant’s registration
Moderator : Aristide Saggino
Will present:
Alessandro Frolli
2. RFT, EIBI and VB: Building foundations and teaching for generativity
14.30 – 16.00
14.15 - 14.30 Participant’s registration
Moderator: Irene Borziella VALID FOR 1 CEU
3. Joint Attention 15.45 – 16.45
15.30 - 15.45 Participant’s registration
Moderator : Guido D’Angelo VALID FOR 1 CEU
Will participate:
Jennifer Posey
For information and registration segreteria@aarba.it
+39 3939666146 www.aarba.eu
European Congress on Autism and Certification Preliminary Program – 25 th of June 2021 - CET Time
FREE PARTECIPATION; for the symposiums established CEU credits are available (1CEU = €20)
Siri Ming
Abstract:
