Candidatura N FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio

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Candidatura N. 21141

10862 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio

Sezione: Anagrafica scuola

Dati anagrafici

Denominazione IC'C.PAVESE'CANDELO-SANDIGLIANO

Codice meccanografico BIIC80600C

Tipo istituto ISTITUTO COMPRENSIVO

Indirizzo VIA CASALE, 9

Provincia BI

Comune Sandigliano

CAP 13876

Telefono 0152493202

E-mail BIIC80600C@istruzione.it

Sito web http://www.iccandelo-sandigliano.gov.it/

Numero alunni 1189

Plessi BIAA806019 - SANDIGLIANO

BIAA80602A - LUIGI MARANDONO - VERRONE BIAA80603B - MASSAZZA

BIAA80604C - BENNA

BIAA80605D - CANDELO - S. GIACOMO BIEE80601E - BENNA

BIEE80603L - SANDIGLIANO

BIEE80604N - VERRONE - "CARLO BOCCADELLI"

BIEE80605P - CANDELO

BIMM80601D - SM SANDIGLIANO BIMM80602E - CESARE PAVESE

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Articolazione della candidatura

Per la candidatura N. 21141 sono stati inseriti i seguenti moduli:

Riepilogo moduli - 10.1.1A Interventi per il successo scolastico degli studenti

Tipologia modulo Titolo Costo

Educazione motoria; sport; gioco didattico Cestisti in erba € 5.082,00

Educazione motoria; sport; gioco didattico Palla...al volo € 5.082,00

Musica strumentale; canto corale Quando la banda passò! € 4.561,50

Arte; scrittura creativa; teatro Buona scuola a tutti € 4.561,50

Arte; scrittura creativa; teatro Fuori (il) servizio! € 4.561,50

Potenziamento della lingua straniera Passport to English world € 4.561,50

Innovazione didattica e digitale A mille bit! € 4.561,50

Potenziamento delle competenze di base Lo studio è un gioco da ragazzi € 5.082,00

Potenziamento delle competenze di base Ciak...si riflette! € 5.082,00

TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 43.135,50

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10.1.1 - Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità 10.1.1A - Interventi per il successo scolastico degli studenti

Sezione: Progetto

Progetto

Titolo progetto Ritorno al futuro

Descrizione progetto Questo progetto è articolato in nove moduli,

di cui:

- Due moduli di italiano per le Scuole secondarie di primo grado

- Un modulo di italiano per la Scuola primaria

- Due moduli di attività sportive per la Scuola secondaria di primo grado - Un modulo di inglese per la Scuola secondaria di primo grado

- Un modulo di teatro per la Scuola primaria - Un modulo di musica per la Scuola primaria

- Un modulo di matematica/informatica per la Scuola secondaria di primo grado

Sezione: Caratteristiche del Progetto

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Contesto di riferimento

Descrivere le caratteristiche specifiche del territorio e indicare i fattori che maggiormente incidono sulla dispersione scolastica all’interno dell’istituzione scolastica.

(Inserire un testo tra gli 800 e 1300 caratteri)

Il territorio del nostro Istituto è costituito da cinque paesi ed una piccola città; si risente della crisi economica locale e nazionale, quindi emergono situazioni di disagio economico ed alcuni casi segnalati sono seguiti dai servizi sociali. Risultano in aumento le famiglie con problematiche socio-affettive.

Nei comuni di Massazza e di Villanova B.se molte famiglie sono impiegate nel settore primario (agricoltura), mentre a Benna, Candelo, Sandigliano e Verrone la maggioranza lavora nei settori secondario e terziario.

Il livello socio-culturale del territorio su cui insiste il nostro Istituto, secondo i dati Invalsi, risulta medio-basso ed in alcuni casi basso.

La Scuola quindi si pone come punto di aggregazione, volendo diventare un luogo privilegiato per la valorizzazione e la promozione umana di ciascun alunno.

Non esiste dispersione scolastica all'interno dell'Istituto, ma è fondamentale lavorare per prevenire la futura dispersione negli anni successivi alla scuola di base, a causa degli insuccessi scolastici.

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Obiettivi

Indicare gli obiettivi che si intendono raggiungere con il progetto anche in collegamento con altre attività realizzate, o che si intendono realizzare, dalla scuola al suo interno e in collaborazione col territorio.

-offrire alla famiglie un orario scolastico piu' vicino alle loro aspettative, attraverso l'apertura delle scuole in alcuni pomeriggi altrimenti non gestiti dalla scuola;

-offrire ai ragazzi attivita' coinvolgenti, che li convincano a frequentare la scuola anche al di fuori del normale orario curricolare;

-creare vicinanza tra gli alunni e la realtà scolastica, cercando di prevenire sul nascere possibili situazioni di abbandono scolastico, nella scuola secondaria di secondo grado;

-favorire il dialogo tra i soggetti della scuola: docenti, alunni, genitori;

-favorire la partecipazione dei genitori al fine di migliorare i rapporti tra scuola-famiglia;

-sviluppare la capacità empatica, utile nella prevenzione dei casi di disagio scolastico e di importanza fondamentale per la vita civica quotidiana;

-incoraggiare la collaborazione tra pari e tra alunni e docenti.

Caratteristiche dei destinatari

Il Progetto è composto da nove Moduli: -sei per gli alunni delle scuole Secondarie di Primo Grado -tre per quelli delle scuole primarie. Nelle scuole Secondarie si ritiene di dover destinare i Moduli a quegli alunni che vivono situazioni di impoverimento socio-culturale o in possesso di bassi livelli di competenze, laddove le famiglie non siano in grado di offrire il giusto sostegno nell'istruzione dei propri figli, o per quei ragazzi che non praticano nessuna attività sportiva, per problemi economici della famiglia o per scarsa autostima. Nelle scuole primarie i Moduli sono destinati ad alunni delle classi terze, quarte e quinte che presentino le stesse caratteristiche citate per i loro compagni delle scuole Secondarie, per fare in modo che aumenti l'interazione delle famiglie con la scuola e cresca una maggiore fiducia nelle istituzioni scolastiche.

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Indicare quali azioni specifiche ( di contrasto alla dispersione scolastica) si intende realizzare Ad esempio creazione di nuovi spazi per l’apprendimento, ripensamento degli spazi e dei luoghi in cerca di soluzioni flessibili, polifunzionali, modulari e facilmente configurabili in base all’attività svolta, uso delle ICT per nuove modalità di apprendimento e che necessitano di nuovi tempi.

I Moduli saranno realizzati in spazi diversi a seconda degli obiettivi che si intendono perseguire.

Quelli sportivi si realizzeranno nelle palestre delle scuole Secondarie di Primo Grado, con il supporto di esperti . Alcuni laboratori utilizzeranno la tecnica dei giochi di ruolo (modulo di scrittura creativa e di teatro per la scuola primaria).

Per i Moduli di matematica/informatica e di inglese saranno utilizzate le Lavagne Interattive Multimediali e i laboratori di informatica presenti nei plessi.

In ogni Modulo sarà comunque importante creare, all'interno del gruppo, spazi di relazione privilegiati, per guidare i bambini ed i ragazzi alla consapevolezza dei propri stati d'animo, affinchè riescano a riconoscere le emozioni e a manifestarle nella giusta modalità, con lo scopo di migliorare la propria autostima.

Indicare come si intende garantire l’eventuale apertura della scuola oltre l’orario scolastico (Inserire un testo tra gli 800 e 1300 caratteri)

L'obiettivo è quello di organizzare nove Moduli di 30 ore ciascuno.

Per le Scuole Secondarie di primo Grado, sarà possibile garantire questo ampliamento del normale orario scolastico nei pomeriggi per i quali i genitori esprimeranno il maggior numero di preferenze.

L'orario previsto per le attività nelle scuole secondarie sarà dalle 14.30 alle 16.30, mentre per le Scuole primarie le attività saranno organizzate i venerdì pomeriggio, unico pomeriggio libero da altri impegni scolastici, sempre dalle 14.30 alle 16.30, a partire dal secondo quadrimestre circa, per tutti e due gli ordini di scuola.

Per quanto riguarda la disponibilità e l'impiego del personale ATA nell'attuazione del Progetto, si valuterà un'eventuale variazione del precedente orario di servizio, con la specifica finalità di non pesare eccessivamente sulla spese previste nei costi di gestione.

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Indicare quali metodologie didattiche si intende adottare per la realizzazione del progetto

Ad esempio attività di rinforzo o ampliamento del curricolo, approccio laboratoriale, esperienza scuola-lavoro, ecc.

Le metodologie didattiche adottate saranno diverse a seconda dei Moduli di riferimento, con percorsi formativi alternativi che creino motivazione, con la finalità di rendere la scuola un luogo aggregante e ricco di attrattiva.

Nei Moduli in cui si prevede un rinforzo delle competenze di base si cercherà di progettare interventi a piccoli gruppi, in altri moduli si privilegerà la didattica per problemi, realizzando ricerche sempre a piccoli gruppi.

In altri ancora sarà realizzata la didattica laboratoriale, indispensabile per attirare i ragazzi e far loro

acquisire nuove competenze poichè solo sperimentando in prima persona è possibile affrontare le situazioni nuove ed inaspettate.

In tutti però si porrà particolare attenzione all'apprendimento cooperativo, già utilizzato durante le ore curricolari.

Indicare le eventuali modalità di integrazione con l'attività scolastica descritta nel PTOF (Inserire un testo tra gli 800 e 1300 caratteri)

Le attività didattiche individuate nel presente progetto sono in linea con quelle del PTOF, poichè

nell'organizzazione dei pomeriggi si cerca di dar continuità con ciò che viene proposto in orario curricolare, diversificando l'offerta dal punto di vista dell'approccio e dei gruppi classe.

Ad esempio, nelle scuole Secondarie di Primo Grado, le attività sportive dei Moduli pomeridiani hanno come riferimento nel PTOF l'Educazione alla Salute, in cui è previsto l'avviamento alla pratica sportiva, così come, sempre nelle Secondarie, le attività di rinforzo relative alla lingua italiana hanno come riferimento il Progetto nel PTOF che si occupa dell'inclusione degli alunni con difficoltà di apprendimento.

Il Modulo di inglese prevede la partecipazione di ragazzi in difficoltà con la lingua, ma è in perfetta relazione con le lezioni finalizzate ad ottenere il Trinity, organizzate per l'ampliamento dell'offerta formativa, allegata al PTOF.

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Indicare il contributo alla realizzazione del progetto fornito da altre scuole e da soggetti pubblici e privati del territorio

Il Comune di Verrone ha presentato una lettera di intenti, per appoggiare il Progetto ed in particolare per proporre due Moduli , progettati in collaborazione con i gestori di Falseum, Museo del Falso e dell'inganno, di proprietà di questo comune.

L'intervento prevede il coinvolgimento di un esperto, supportato da un tutor, che guiderà i ragazzi in un modulo basato sulla scrittura creativa ed in un altro legato al teatro, alla recitazione e ai giochi di ruolo.

Al termine degli incontri previsti per i due moduli, i ragazzi saranno accompagnati alla visita del Museo del Falso, in cui potranno simulare la professione del giornalista e immedesimarsi nel ruolo dello stesso (preparazione e lettura di un telegiornale).

Per il modulo di Musica, la scuola si avvarrà del contributo di alcuni maestri delle Bande musicali del territorio che metteranno a disposizione la loro competenza.

Carattere innovativo del progetto

L'innovazione sta nel fatto che l'Istituto potrà offrire aperture pomeridiane agli utenti, a sostegno delle famiglie, ma anche dell'attività curricolare, attraverso momenti di recupero e potenziamento.

Per la prima volta la scuola intende offrire un momento di formazione non solo utile allo sviluppo psico-fisico dell'alunno ma capace di coinvolgere in modo divertente ed interessante i ragazzi in età scolare.

Saranno inoltre introdotte le figure degli esperti che spesso nella scuola non entrano per mancanza di fondi.

Il progetto garantisce inoltre un aiuto particolare ai ragazzi in difficoltà, senza tralasciare coloro che presentano particolari talenti, con la costituzione di gruppi eterogenei ma funzionali all'acquisizione di nuove competenze, apparentemente non collegate alle discipline scolastiche ma utili a far maturare in modo completo e armonioso la loro personalità.

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Risultati attesi

Il processo di valutazione verrà monitorato dagli insegnanti coinvolti nei moduli, attraverso schede di osservazione sistematiche attestanti nella fase iniziale, in itinere e finale, i livelli di apprendimento acquisiti.

I risultati attesi dovranno essere misurabili, quindi assoggettabili a valutazione oggettiva:

- ridurre il tasso di insuccesso scolastico;

- ridurre il tasso di dispersione nell'ordine scolastico successivo;

- aumentare il grado di partecipazione alle attività scolastiche ed extra curriculari organizzate dall'Istituzione scolastica.

- raggiungere un adeguato livello di capacità di risolvere problemi e di adattarsi a situazioni nuove (problem solving).

- mantenere gli impegni presi, frequentando con costanza ed interesse i moduli avviati dalla scuola.

- raggiungere un buon livello di partecipazione delle famiglie coinvolte nel progetto.

Sezione: Progetti collegati della Scuola

Presenza di progetti formativi della stessa tipologia attivati presso l’istituzione scolastica o previsti nel PTOF

Titolo del Progetto Progetto del PTOF? Anno scolastico Riferimenti Link al progetto nel Sito della scuola Attività di eccellenza

e potenziamento:

-programma il futuro (coding)

-matematica senza frontiere

Sì pagina 49 http://www.iccandelo

-sandigliano.gov.it/fil e/ptof2016-2019.pdf

Educazione alla salute

-sandigliano.gov.it/fil e/ptof2016-2019.pdf Progetto "Imparare

ad imparare" per l'inclusione di alunni con difficoltà di apprendimento

-sandigliano.gov.it/fil e/ptof2016-2019.pdf

Progetto "Trinity" Sì documento allegato

al PTOF (ol

http://www.iccandelo -sandigliano.gov.it/fil e/ptof2016-2019.pdf

Sezione: Coinvolgimento altri soggetti

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Elenco collaborazioni con attori del territorio

Oggetto della collaborazione N. soggetti Soggetti coinvolti Num. Pr otocollo

Data Pro tocollo

All ega

to Disponibilità ad utilizzare il Museo

del Falso di prorpietà del comune di Verrone oin uno dei moduli presentati

0 5743 28/10/20

16

Sì

Nessuna collaborazione inserita.

Sezione: Riepilogo Moduli

Riepilogo moduli

Modulo Costo totale

Cestisti in erba € 5.082,00

Palla...al volo € 5.082,00

Quando la banda passò! € 4.561,50

Buona scuola a tutti € 4.561,50

Fuori (il) servizio! € 4.561,50

Passport to English world € 4.561,50

A mille bit! € 4.561,50

Lo studio è un gioco da ragazzi € 5.082,00

Ciak...si riflette! € 5.082,00

TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 43.135,50

Sezione: Moduli

Elenco dei moduli

Modulo: Educazione motoria; sport; gioco didattico Titolo: Cestisti in erba

Dettagli modulo

Titolo modulo Cestisti in erba

Descrizione modulo Il progetto si articolerà in 15 lezioni di due

ore ciascuna con le seguenti finalità:

-migliorare il processo educativo nella scuola

-utilizzare il basket per prevenire il disagio giovanile

-favorire l'integrazione attraverso la pratica sportiva

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Data fine prevista 10/06/2017

Tipo Modulo Educazione motoria; sport; gioco didattico

Sedi dove è previsto il modulo BIMM80601D

Numero destinatari 0 Allievi (Primaria primo ciclo)

20 Allievi secondaria inferiore (primo ciclo)

Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 0 - Studio assistito di gruppo

30 - Lezioni /seminari tenuti da esperti 0 - Attivazione della rete familiare e parentale

0 - Altro (specificare)

Target Allievi a rischio di abbandono del percorso

scolastico e formativo per elevato numero di assenze; demotivazione; disaffezione verso lo studio

Allievi con bassi livelli di competenze Allievi in condizioni socio-economiche svantaggiate e/o in una situazione di abbandono familiare

Allievi con esiti scolastici positivi e problemi relazionali

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Cestisti in erba

Tipo Costo

Voce di costo Modalità calcolo Valore unitario

Quantità num.

Alun ni

Importo voce

Base Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora 30 ore 2.100,00 €

Base Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora 30 ore 900,00 €

Gestion e

Gestione Costo orario persona 3,47 €/ora 30 ore 20 2.082,00 €

TOTALE 5.082,00 €

Elenco dei moduli

Modulo: Educazione motoria; sport; gioco didattico Titolo: Palla...al volo

Dettagli modulo

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Titolo modulo Palla...al volo

Descrizione modulo il progetto si articolerà in 15 lezioni di due

ore ciascuna con le seguenti finalità:

- migliorare il processo educativo nella scuola;

- utilizzare la pallavolo per prevenire il disagio giovanile:

- favorire l'integrazione attraverso la pratica sportiva

Data inizio prevista 01/02/2017

Tipo Modulo Educazione motoria; sport; gioco didattico

Sedi dove è previsto il modulo BIMM80602E

Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 30 - Lezioni /seminari tenuti da esperti

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Palla...al volo

Tipo Costo

Alun ni

Gestion e

TOTALE 5.082,00 €

Elenco dei moduli

Modulo: Musica strumentale; canto corale

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Dettagli modulo

Titolo modulo Quando la banda passò!

Descrizione modulo Il progetto si articolerà in 14 lezioni di due

ore ciascuna più un piccolo spettacolo finale tenuto presso la Scuola Primaria di

Candelo, con spettatori gli altri alunni e le famiglie.

Gli esperti, maestri della Banda,

incontreranno i ragazzi del corso che avrà i seguenti obiettivi:

- fornire competenze pratiche, chiare e mirate relativamente alla musica d'insieme attraverso l'avvio all'uso di uno strumento musicale;

- utilizzare la musica come canale

comunicativo per favorire l'aggregazione tra gli alunni.

Tipo Modulo Musica strumentale; canto corale

Sedi dove è previsto il modulo BIEE80605P

Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 28 - Lezioni /seminari tenuti da esperti 2 - Partecipazione a manifestazioni/eventi

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Quando la banda passò!

Tipo Costo

Alun

(14)

ni

Gestion e

TOTALE 4.561,50 €

Elenco dei moduli

Modulo: Arte; scrittura creativa; teatro Titolo: Buona scuola a tutti

Dettagli modulo

Titolo modulo Buona scuola a tutti

Descrizione modulo il progetto si articolerà in 9 lezione di 3 ore

ciascuna, il venerdì pomeriggio,e 3 ore in cui ci sarà la restituzione attraverso una visita guidata presso il "Falseum"- museo del falso e dell'inganno, con le seguenti finalità:

- agevolare nel gioco del teatro la descrizione e la rappresentazione della realtà per implementare la capacità di parlare in pubblico.

- incoraggiare la collaborazione tra pari e tra alunni e docenti.

- favorire il dialogo tra i soggetti della scuola: alunni, docenti, genitori.

- favorire una migliore comprensione dei propri talenti attraverso il gioco del teatro.

Tipo Modulo Arte; scrittura creativa; teatro

Sedi dove è previsto il modulo BIEE80604N

Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 27 - Lezioni addizionali a piccoli gruppi 3 - Partecipazione a manifestazioni/eventi

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Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Buona scuola a tutti

Tipo Costo

Alun ni

Gestion e

TOTALE 4.561,50 €

Elenco dei moduli

Modulo: Arte; scrittura creativa; teatro Titolo: Fuori (il) servizio!

Dettagli modulo

Titolo modulo Fuori (il) servizio!

Descrizione modulo il progetto si articolerà in 14 incontri di due

ore ciascuno, il venerdì pomeriggio, più un incontro conclusivo che avverrà presso il Falseum - museo del falso e dell'inganno - e prevederà la realizzazione di un vero e proprio telegiornale, durante la registrazione del quale verranno coinvolti i genitori nelle vesti di spettatori e cameramen.

Tipo Modulo Arte; scrittura creativa; teatro

Sedi dove è previsto il modulo BIEE80603L

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Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 27 - Lezioni addizionali a piccoli gruppi 3 - Laboratori con produzione di lavori di gruppo

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Fuori (il) servizio!

Tipo Costo

Alun ni

Gestion e

TOTALE 4.561,50 €

Elenco dei moduli

Modulo: Potenziamento della lingua straniera Titolo: Passport to English world

Dettagli modulo

Titolo modulo Passport to English world

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l'approfondimento della cultura e dello stile di vita anglosassone, i ragazzi potranno interagire con l'esperto madrelingua per effettuare ricerche, produrre elaborati da presentare ai compagni, ascoltare ed utilizzare informazioni, improvvisare conversazioni e giochi di ruolo, in lingua inglese.

Saranno presi in considerazione aspetti della civiltà legati a specifici interessi dei ragazzi:

sport e tempo libero;

gruppi musicali;

film e serie televisive;

viaggi e attrazioni turistiche.

Tipo Modulo Potenziamento della lingua straniera

Numero ore 30

Lingua Inglese

Livello lingua Livello Base - A2

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Passport to English world

Tipo Costo

Alun ni

(18)

Gestion e

TOTALE 4.561,50 €

Elenco dei moduli

Modulo: Innovazione didattica e digitale Titolo: A mille bit!

Dettagli modulo

Titolo modulo A mille bit!

Descrizione modulo Il progetto si articolerà in 15 lezioni da due

ore ciascuna durante le quali i ragazzi potranno consolidare i concetti appresi durante le ore curricolari di matematica con l'uso degli strumenti informatici a

disposizione nella scuola:

-Lavagna interattiva multimediale;

-laboratorio informatico;

Si utilizzeranno specifici programmi didattici (geogebra, programmi on line di uso libero)

Tipo Modulo Innovazione didattica e digitale

Numero ore 30

Sezione: Scheda finanziaria

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Tipo Costo

Alun ni

Gestion e

TOTALE 4.561,50 €

Elenco dei moduli

Modulo: Potenziamento delle competenze di base Titolo: Lo studio è un gioco da ragazzi

Dettagli modulo

Titolo modulo Lo studio è un gioco da ragazzi

Descrizione modulo Il progetto ha come finalità quella di aiutare

tutti gli alunni in difficoltà o in situazione di disagio ad elaborare un proprio metodo di studio, attraverso attività laboratoriali, a piccoli gruppi.

Mira inoltre a fare acquisire una maggiore autonomia anche attraverso la conoscenza e l'uso di strumenti compensativi.

Il metodo scelto per raggiungere questo obiettivo è quello della didattica inclusiva con interventi specifici per il potenziamento e laboratori operativi suddivisi per

argomenti.

Nel corso degli incontri si utilizzeranno i supporti multimediali disponibili nella scuola (Lavagna interattiva multimediale e

laboratori informatici).

Tipo Modulo Potenziamento delle competenze di base

Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 30 - Lezioni addizionali a piccoli gruppi

(20)

Target Allievi a rischio di abbandono del percorso scolastico e formativo per elevato numero di assenze; demotivazione; disaffezione verso lo studio

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Lo studio è un gioco da ragazzi

Tipo Costo

Alun ni

Gestion e

TOTALE 5.082,00 €

Elenco dei moduli

Modulo: Potenziamento delle competenze di base Titolo: Ciak...si riflette!

Dettagli modulo

Titolo modulo Ciak...si riflette!

Descrizione modulo Il progetto si articolerà in 10 incontri di 3 ore ciascuno.

Nel primo incontro i ragazzi assisteranno alla proiezione di un film legato a temi di attualità (razzismo, bullismo, rapporto con compagni e adulti, l'amicizia e la solidarietà, le dipendenze);

A seguire esperto e tutor modereranno un primo momento di discussione per cercare di fare emergere i sentimenti e le emozioni dei giovani spettatori.

Durante l'incontro successivo si riprenderà la discussione iniziata in quello precedente, per arrivare alla produzione di una scheda critica condivisa da presentare ai compagni durante le ore curricolari.

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Tipo Modulo Potenziamento delle competenze di base

Numero ore 30

Distribuzione ore per modalità didattica 30 - Lezioni addizionali a piccoli gruppi

Sezione: Scheda finanziaria

Scheda dei costi del modulo: Ciak...si riflette!

Tipo Costo

Alun ni

Gestion e

TOTALE 5.082,00 €

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Azione 10.1.1 - Riepilogo candidatura

Sezione: Riepilogo

Avviso 10862 - FSE - Inclusione sociale e

lotta al disagio(Piano 21141)

Importo totale richiesto € 43.135,50

Massimale avviso € 45.000,00

Num. Delibera collegio docenti 6003

Data Delibera collegio docenti 14/10/2016

Num. Delibera consiglio d'istituto 5518

Data Delibera consiglio d'istituto 17/10/2016

Data e ora inoltro 14/11/2016 12:29:49

Riepilogo moduli richiesti

Sottoazione Modulo Importo Massimale

10.1.1A - Interventi per il successo scolastico degli studenti

Educazione motoria; sport; gioco didattico: Cestisti in erba

€ 5.082,00

Educazione motoria; sport; gioco didattico: Palla...al volo

€ 5.082,00

Musica strumentale; canto corale:

Quando la banda passò!

€ 4.561,50

Arte; scrittura creativa; teatro: Buona scuola a tutti

€ 4.561,50

Arte; scrittura creativa; teatro: Fuori (il) servizio!

€ 4.561,50

Potenziamento della lingua straniera:

Passport to English world

€ 4.561,50

Innovazione didattica e digitale: A mille bit!

€ 4.561,50

Potenziamento delle competenze di base: Lo studio è un gioco da ragazzi

€ 5.082,00

Potenziamento delle competenze di base: Ciak...si riflette!

€ 5.082,00

Totale Progetto "Ritorno al futuro" € 43.135,50

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STAMPA DEFINITIVA 14/11/2016 12:30 Pagina 23/23