I.T.T. Livia Bottardi

(1)

Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

ISTITUTO TECNICO DI STATO PER IL TURISMO

I.T.T. Livia Bottardi

00155 Roma - Via Filiberto Petiti, 97  06 121126565  06 2294948 - VII Municipio - Distretto 15°

Codice Scuola RMTN02000C - Cod. Fisc. 97009190584 -  rmtn02000c@istruzione.it Codice identificativo progetto: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

Prot.n 2311 Roma, 12/06/2019

CUP: G81B19000180006

A TUTTE LE FAMIGLIE AL PERSONALE DELLA SCUOLA ALLE AMMINISTRAZIONI COMUNALI Al SITO WEB ALL,ALBO ALLE SCUOLE

Oggetto: Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione Fondi Strutturali

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e rio-orientamento”.

Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.1 – Azione 10.1.6: azioni di orientamento, di continuità, e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi. Autorizzazione progetto codice:

10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

VISTO il Programma Operativo Nazionale – FSE – 2014 IT 05 M 20 001 “Per la Scuola competenze e ambienti per l’apprendimento” - Fondo Sociale Europeo – Programmazione 2014-2020,

VISTO l’Avviso pubblico AOODGEFID n2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formativo e ri-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.6 Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi

VISTA la Nota MIUR prot. AOODGEFID\n. 3500 del 22-02-2018.con la quale vengono pubblicate le graduatorie definitive dei progetti valutati positivamente,

VISTA la lettera di AUTORIZZAZIONE prot. n. AOODGEFID/ 7907del 27/03/2018 con la quale è stato autorizzato il progetto presentato da questo Istituto, codice 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

Rende Noto

alle famiglie e a quanti collaborano per il successo formativo dei nostri alunni che ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO livia bottardi– ROMA è stato individuato, con nota protocollo n. 7907del 27/03/2018, quale destinatario del seguente finanziamento nell’ambito del Progetto PON FSE “IL FILO DI ARIANNA: NEL DEDALO DELLE SCELTE”

Titolo modulo Codice Progetto Importo Autorizzato

Laboratorio di orientamento: the working theory.

10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 € 5.682,00 Green economy: la capacità di crescere 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 € 5.682,00 Uno, nessuno, centomila¿ modi di raccontarmi 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 € 5.682,00

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Io ero te: il mondo dopo la scuola 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 € 5.682,00

Il Dirigente scolastico Prof GIOVANNI VALERIO d’ELIA

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi e per gli effetti dell’art. 3 comma 2 D. L.gs n.39/1993

(3)

1 Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO TECNICO DI STATO PER IL TURISMO

I.T.T. Livia Bottardi

Codice Scuola RMTN02000C - Cod. Fisc. 97009190584 -  rmtn02000c@istruzione.it

Prot.n. 2312 Roma, 12/06/2019

CUP:

G81B19000180006

DECRETO DI NOMINA RUP

OGGETTO : Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e rio- orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.1 – Azione 10.1.6: azioni di orientamento, di continuità, e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il D.Lgs 50/ 2016;

il D.P.R. 2007/2010;

gli art. 107 e 192 del D.Lgs. N° 267 del 18/08/2000;

Vista la nota prot.n. AOODGEFID/2340 del 23/03/2017 del MIUR – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali – Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.

l’Avviso prot. 2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formativo e ri-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.6 Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi

Visto il Progett o all’uopo predisposto e inviato, denominato: Il Filo Di Arianna: Nel Dedalo Delle Scelte

Considerato che il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali - Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV:

- con nota prot.n. AOODGEFID\n. 3500 del 22-02-2018 ha pubblicato le graduatorie

definitive nazionali dei suddetti Progetti PON/FSE;

(4)

2

- con nota prot.n. AOODGEFID\n.36093 del 28/09/2017 ha autorizzato i suddetti Progetti PON/FSE per la Regione Lazio;

- con nota prot.n. AOODGEFID/ 7907 del 27/03/2018 ha comunicato a questa Istituzione Scolastica la singola autorizzazione del progetto e dell’impegno di spesa, attuando la sottoazione 10.1.6A definita dal seguente codice progetto: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26, pari ad € 22.728,00, prevedendo come termine di conclusione delle attività didattiche il 31 agosto 2019, ed entro il 31 dicembre 2019 la sua chiusura amministrativo-contabile;

- che, in base alla normativa vigente, il R.U.P. deve appartenere all’organico della Stazione Appaltante;

- che, a seguito di decreto dirigenziale del USR, il Dirigente Scolastico di Questo Istituto risulta essere il Prof. Giovanni Valerio D’Elia

Atteso che questa Istituzione Scolastica, ai sensi della normativa vigente in materia di opere pubbliche, al fine di garantire l’iter procedurale dell’opera pubblica di che trattasi e, di rimando alla individuazione della figura del Responsabile Unico;

Ritenuto che questa Istituzione Scolastica, ai sensi della normativa vigente in materia di opere pubbliche al fine di garantire l’iter procedurale dell’opera pubblica di che trattasi e necessità dell’individuazione della figura del Responsabile ai sensi della legge 7 agosto 1990, n. 241;

Ritenuto necessario procedere, a fronte delle superiori considerazioni e per la salvaguardia della corretta procedura dell’opera pubblica in questione, alla immediata nomina del Responsabile Unico del Procedimento (R.U.P.);

DISPONE

1. di nominare, ai sensi dell’art. 31 del D.Lgs. 50/2016, il Responsabile Unico del Procedimento dell’opera pubblica individuata con Codice: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 e titolo “Il Filo Di Arianna: Nel Dedalo Delle Scelte ”, il Prof. Giovanni Valerio d’Elia, Dirigente Scolastico dell’Istituto beneficiario;

2. di specificare che la presente Determinazione Dirigenziale è immediatamente esecutiva;

3. di pubblicare copia della presente determinazione all’amministrazione trasparenza e al sito dell’Istituto Scolastico;

4. di trasmettere il presente provvedimento al Consiglio d’Istituto per la successiva presa d’atto.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Giovanni Valerio d’Elia

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi e per gli effetti dell’art. 3 comma 2 D. L.gs n.39/1993

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Ministero del Uffici ISTITUTO TECN

I.T.T.

00155 Roma - Via Filiberto Petiti, 9 Codice Scuola RMTN02000 Prot.n.2313

CUP:

G81B19000180006

DECRETO DI AVVIO PROCE Avviso pubblico n. AOODGEFID n

Considerato che il Programma Annu Considerato che nel Programma An Visto il regolamento concern

istituzioni scolastiche”

riferimento all’articolo Visti il D.Lgs. 30 marzo 200 Vista la nota prot.n. AOO Programmazione e la Generale per interventi l’istruzione e per l’inn Operativo Nazionale “ Avviso prot. AOOD orientamento”. Asse I Riduzione del fallimen 10.1.6 Azioni di orien universitari e lavorativi Visto il Progetto all’uopo pr approvato dal Collegio Considerato che il Ministero dell

Programmazione e la Generale per interventi l’istruzione e per l’inno - con nota prot.n.

definitive nazional - con nota prot.n. AO

PON/FSE per la Re - con nota prot.n. A

Scolastica la sing sottoazione 10.1.6A

ell' Istruzione, dell' Università e della Ricer icio Scolastico Regionale per il Lazio CNICO DI STATO PER IL TURISMO

. Livia Bottardi

, 97 06 121126565 06 2294948 - VII Mun 00C - Cod. Fisc. 97009190584 - rmtn02000c@

ROCEDURA RECLUTAMENTO TUTOR ED ESP FID n.2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formati

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

a Annuale 2019 è stato approvato dal Consiglio d’Istitu ma Annuale 2019 è stato inserito il progetto 10.1.6A-FS oncernente le “istruzioni generali sulla gestione ammin

stiche” Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, rticolo 6, comma 4;

zo 2001, n. 165 e il D.P.R. 8 marzo 1999, n.275;

AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 del MIUR e la gestione delle risorse umane, finanziarie e s erventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione r l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Struttural

nale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’appr OODGEFID n.2999 del 13/03/2017 – “Orientam sse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – O llimento formativo precoce e della dispersione scolast i orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte

orativi.

po predisposto, denominato “Il Filo Di Arianna: Ne llegio dei Docenti e dal Consiglio d’Istituto;

o dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e la gestione delle risorse umane, finanziarie e s erventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione

l’innovazione digitale – Ufficio IV:

ot.n. AOODGEFID\n. 3500 del 22-02-2018 ha pu zionali dei suddetti Progetti PON/FSE;

t.n. AOODGEFID\n.36093 del 28/09/2017 ha autorizza Regione Lazio;

t.n. AOODGEFID/ 7907 del 27/03/2018 ha comunic singola autorizzazione del progetto e dell’impegno 10.1.6A definita dal seguente codice progetto: 10.1.6A

1 cerca

unicipio - Distretto 15°

c@istruzione.it

Roma, 12/06/2019

D ESPERTI INTERNI rmativo e ri-orientamento”

’Istituto in data 11/02/2019 FSEPON-LA-2018-26;

amministrativo-contabile delle 001, n. 44, con particolare

UR – Dipartimento per la ie e strumentali – Direzione stione dei fondi strutturali per utturali Europei – Programma l’apprendimento” 2014-2020.

ientamento formativo e ri- Obiettivo specifico 10.1 – scolastica e formativa. Azione scelte dei percorsi formativi, a: Nel Dedalo Delle Scelte”, erca – Dipartimento per la ie e strumentali - Direzione stione dei fondi strutturali per ha pubblicato le graduatorie torizzato i suddetti Progetti

municato a questa Istituzione

pegno di spesa, attuando la

0.1.6A-FSEPON-LA-2018-26,

(6)

pari ad € 22.728,0 31 agosto 2019, ed Considerato che gli OO.CC. si s

coinvolgere;

Rilevata la necessità di reclutar indicato dalla nota MIU

l’avvio della procedura di reclutament nell’ambito delle azioni di formazione la realizzazione di “Il Filo Di Arianna:

(FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Rid formativa. Azione 10.1.6 Azioni di ori universitari e lavorativi.. Codice Proge

.728,00, prevedendo come termine di conclusione d 19, ed entro il 31 dicembre 2019 la sua chiusura ammi si sono espressi relativamente ai criteri di selez eclutare docenti interni per ricoprire il ruolo di Tutor ta MIUR Prot.n. AOODGEFID/34815 del 2 agosto 201

D I S P O N E

tamento del personale interno con funzione di Tutor zione riferite all’Avviso pubblico rivolto alle Istituzio ianna: Nel Dedalo Delle Scelte”. Asse I – Istruzione

Riduzione del fallimento formativo precoce e della di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelt

rogetto: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26.

IL DIRI Prof. Gi

Firma autografa sostituit per gli effetti dell’art.

2

ione delle attività didattiche il amministrativo-contabile;

selezione del personale da utor ed Esperti così come to 2017;

utor ed Esperto da utilizzare tituzioni scolastiche statali per ione – Fondo Sociale Europeo della dispersione scolastica e scelte dei percorsi formativi,

DIRIGENTE SCOLASTICO rof. Giovanni Valerio d’Elia

tituita a mezzo stampa ai sensi e ll’art. 3 comma 2 D. L.gs n.39/1993

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I.T.T. Livia Bottardi

Prot. 2314 Roma, 12/06/2019

Al sito web All’Albo

Ai Docenti Interni

CUP:

G81B19000180006

CIP: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

OGGETTO: BANDO DI RECLUTAMENTO ESPERTI e TUTOR INTERNI CORSI DI FORMAZIONE di cui all’Avviso pubblico n. AOODGEFID\2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formativo e ri-orientamento”

Codice Progetto:10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Considerato che il Programma Annuale 2019 è stato approvato dal Consiglio d’Istituto in data 11/02/2019;

Considerato che nel Programma Annuale 2019 è stato inserito il progetto 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26;

Visto il regolamento concernente le “istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche” Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44, con particolare riferimento all’articolo 6, comma 4;

Visti il D.Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 e il D.P.R. 8 marzo 1999, n.275;

Vista

la nota prot.n. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 del MIUR – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali – Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso prot. AOODGEFID n.2999 del 13/03/2017 –

“Orientamento formativo e ri-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.6 Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi.

Visto il Progetto all’uopo predisposto, denominato “Il Filo Di Arianna: Nel Dedalo Delle Scelte”, approvato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d’Istituto;

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Considerato che il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali - Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV:

- con nota prot.n. AOODGEFID\n. 3500 del 22-02-2018 ha pubblicato le graduatorie definitive nazionali dei suddetti Progetti PON/FSE;

- con nota prot.n. AOODGEFID\n.36093 del 28/09/2017 ha autorizzato i suddetti Progetti PON/FSE per la Regione Lazio;

- con nota prot.n. AOODGEFID/ 7907 del 27/03/2018 ha comunicato a questa Istituzione Scolastica la singola autorizzazione del progetto e dell’impegno di spesa, attuando la sottoazione 10.1.6A definita dal seguente codice progetto: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26, pari ad € 22.728,00, prevedendo come termine di conclusione delle attività didattiche il 31 agosto 2019, ed entro il 31 dicembre 2019 la sua chiusura amministrativo-contabile;

Considerato che gli OO CC si sono espressi relativamente ai criteri di selezione del personale da coinvolgere;

Rilevata la necessità di reclutare personale interno per ricoprire il ruolo di Tutor e di Esperto cosi come indicato dalla nota MIUR Prot. AOODGEFID/34815 del 2 agosto 2017;

DISPONE

il presente avviso pubblico avente per oggetto la formazione, mediante procedura comparativa per titoli e colloquio, di una graduatoria di esperti interni per l’attuazione delle azioni di formazione riferite Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff.

Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base L’avviso è disciplinato come di seguito descritto.

Per la selezione di Esperti e Tutor per il progetto in oggetto, rivolto in ordine di precedenza assoluta a:

1. Personale interno in servizio presso L’Istituto – Destinatario di Lettera di incarico

2. Personale in servizio presso altre scuole destinatario di proposta di collaborazione plurima – Destinatario di Lettera di incarico

Art. 1

Finalità della selezione

Il presente avviso è finalizzato alla predisposizione di una graduatoria di Tutor ed Esperti ai quali affidare le azioni di formazione volte al miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff, da attivare in questo Istituto per i seguenti percorsi formativi:

Modulo 1

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Titolo del modulo: Laboratorio di orientamento: the working theory.

Descrizione: Obbiettivi e attività: Scopo dell’attività è fornire agli alunni uno spazio in cui esplorare le diverse opportunità formative e lavorative offerte dal proprio settore di studi. L’intervento

sarà destinato alle studentesse e agli studenti del primo biennio di studi, per favorire i processi di orientamento e ri-orientamento agl’anni successivi.

Per contrastare la dispersione scolastica registrata nei primi anni di studio, gli studenti saranno coinvolti in laboratori pratici, accompagnati e seguiti da alunni degl’ultimi anni in qualità di mentor. Molti alunni durante il primo biennio si trovano spiazzati da una realtà scolastica diversa dalle proprie aspettative, con un carico di studio teorico

apparentemente distante dal ruolo professionale a cui aspirano. Accade in questo modo che alunne e alunni del primo anno abbandonino il percorso di studi prima di poterne analizzare le reali caratteristiche.

Le mentor e i mentor orienteranno gli alunni alle future scelte, in un contesto libero, volto a favorire il superamento degli stereotipi di genere e le “convinzioni limitanti”.

Durante le attività laboratoriali gli allievi avranno l’opportunità di partire dalla pratica per estrarre le teorie studiante in classe, attraverso il Learning by doing. In tal modo alunne e alunni acquisiranno la consapevolezza necessaria per effettuare scelte mirate e in linea con le proprie aspirazioni.

Alla fine del modulo sarà effettuato un the briefing per condividere le proprie esperienze e valutare i risultati del lavoro svolto, incoraggiando una rielaborazione costruttiva degli elementi emersi durante le attività.

I tutor seguiranno i mentor e guideranno gli alunni attraverso strategie di team building, utili per garantire la condivisione e il raggiungimento degli obbiettivi comuni.

Verrà creato un gruppo Facebook per la condivisione e l’aggiornamento dei contenuti, con la mediazione da parte del tutor.

L'articolazione del modulo prevede un totale di 30 ore.

Destinatari: 22 Allievi secondaria superiore (secondo ciclo)

Modulo 2

Titolo del modulo: Green economy: la capacità di crescere

Descrizione: Scopo dell’intervento è il potenziamento delle competenze tecniche e trasversali degli alunni, attraverso giochi di ruolo, case history e simulazioni pratiche. Molti studenti e

studentesse manifestano confusione e disorientamento rispetto al proprio futuro e alle possibili strade da intraprendere durante e dopo gli studi. Le opportunità di formazione e di lavoro post diploma, sono spesso ignorate o ritenute inaccessibili. Tale pensiero è amplificato dal diffondersi di preconcetti negativi, spesso ingiustificati, derivanti da una cultura che guarda ai limiti prima che alle possibilità. Al fine di contrastare quest’

orientamento è necessario operare sull’autostima e sul senso di autoefficacia degli alunni e delle alunne, offrendo un bagaglio di conoscenze e di esperienze realistiche e positive.

L’esperienza laboratoriale permetterà ai ragazzi di apprendere, crescere e acquisire consapevolezza di sé stessi.

Allo stesso tempo il progetto vuole promuovere l’importanza delle nuove forme di economia sostenibile, in termini di crescita e ottimizzazione dei guadagni. Verrà quindi posta attenzione al turismo sostenibile, ai nuovi sistemi per la gestione degli sprechi attraverso il riciclo e il risparmio energetico.

L’intervento sarà erogato da tutor professionisti del settore, in collaborazione con il tutor interno. Durante il laboratorio interverranno studenti universitari, imprenditori e libero professionisti, offrendo il proprio contributo in termini di informazioni e suggerimenti.

Contenuti:

L’organizzazione e la gestione degli obiettivi; comunicazione efficace; selfmarketing;

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tecniche di management; Turismo sostenibile; turismo accessibile; la gestione degli sprechi; autostima e autoefficacia; la formazione dopo il diploma; l’alternanza scuola lavoro per le scelte del futuro; innovazione tecnologica.

I tutor guideranno gli alunni attraverso strategie di team building e team working, utili per garantire la condivisione e il raggiungimento degli obbiettivi comuni.

Verrà creato un gruppo Facebook per la condivisione e l’aggiornamento dei contenuti, con la mediazione da parte del tuto

Destinatari: 22 Allievi secondaria superiore (secondo ciclo)

Modulo 3

Titolo del modulo: Uno, nessuno, centomila¿ modi di raccontarmi

Descrizione: Obiettivi e attività:

Il laboratorio narrativo è una metodologia creativa per l’apprendimento. All’ interno di questo particolare contesto ogni alunno può: acquisire consapevolezza delle proprie capacità, riconoscere e indagare le proprie potenzialità, apprendere e costruire nuovi contenuti e concetti, condividere esperienze significative esercitando la comunicazione verbale e non verbale.

Il laboratorio vedrà la partecipazione di ospiti di eccellenza (professioniste e professionisti affermati nel proprio campo) che condivideranno la propria esperienza, in termini di percorsi, difficoltà, strategie personali e professionali messe in atto per il raggiungimento degli obiettivi.

Attraverso l’esperienza laboratoriale studenti e studentesse:

- ricostruiranno la propria storia, - condivideranno aspirazioni e paure, - rifletteranno su esempi concreti

- troveranno soluzioni già sperimentate e nuove strategie - pianificheranno scelte coerenti con il proprio profilo Le attività includeranno:

- Brainstorming per la definizione e la condivisione di esperienze, idee e progetti

- Utilizzo di linguaggi narrativi misti (verbali, digitali, video, musicali) idonei a descrivere la propria storia

- Utilizzo di case history e storytelling, per favorire l’identificazione e il rispecchiamento - Tecniche di sceneggiatura e recitazione teatrale, per migliorare le capacità espressive I tutor guideranno gli alunni alla costruzione della propria storia e alla definizione dei propri obiettivi, favorendo i processi decisionali.

Verrà creato un gruppo Facebook per la condivisione e l’aggiornamento dei contenuti, con la mediazione da parte dei tutor.

Valutazione degli interventi

Per la valutazione degli interventi saranno somministrati test di orientamento, in entrata e in uscita.

Alla fine del modulo tutti i partecipanti pubblicheranno il proprio progetto autobiografico, che diventerà uno strumento di orientamento per sé stessi e per gli altri coetanei.

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Modulo 4

Titolo del modulo: Io ero te: il mondo dopo la scuola

Descrizione: Obiettivi e attività:

Il laboratorio di orientamento vuole creare un collegamento tra scuola/ mondo del lavoro e università, favorendo i processi di riflessione e analisi. L’intervento vede il coinvolgimento di ex studenti e studentesse, che hanno intrapreso con successo percorsi universitari e lavorativi, sia nello stesso ambito di studi, che in settori diversi. Obbiettivo principale è quello di offrire una panoramica completa delle possibilità che ogni individuo può sperimentare dopo il diploma.

Allo stato attuale il numero di ex studenti dell'Istituto immatricolati all'università risulta essere inferiore alla media, cittadina, regionale e nazionale.

Tale dato è in parte influenzato dalle convinzioni degli alunni, che pensando di non poter intraprendere percorsi universitari diversi da quello di studi, ignorando figure professionali trasversali in ogni settore lavorativo (come informatici, addetti al marketing, addetti alla formazione ecc.).

Al contempo vi sono alunni e alunne inconsapevoli delle competenze e delle capacità tecniche necessarie per operare in contesti lavorativi complessi. In tal senso risulta fondamentale offrire agli allievi un confronto diretto con il proprio futuro. Gli ex allievi condurranno, insieme ai tutor, una serie di workshop specifici, condividendo esperienze e portando il proprio lavoro all’interno dell’aula.

Nello specifico saranno previste - Simulazioni pratiche

- Strategie di problem solving attraverso programmi online - Lezioni di approfondimento su materie universitarie - Presentazioni di prodotti e ricerche

- Lezioni interattive - Testimonianze dirette

I tutor cureranno le lezioni di approfondimento con gli ospiti e organizzeranno attività di the briefing per la rielaborazione dei contenuti emersi, sia in aula che attraverso un gruppo Facebook dedicato.

Art. 2.

Figure professionali richieste

Tutor ed Esperti con Laurea o Titolo equipollente o Esperto di settore di intervento riportato nell’art. 1 nei rispettivi percorsi formativi.

Art. 3

Requisiti generali di ammissione e modalità di valutazione della candidatura

La selezione degli Esperti e dei Tutor sarà effettuata dalla Commissione di valutazione all’uopo costituita, a seguito di comparazione dei curricula presentati secondo quanto previsto dalle Linee Guida PON e di un colloquio orale con il candidato in base ai criteri di seguito indicati con relativo punteggio.

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CRITERI PUNTEGGIO PASSIMO

A. Esperienze lavorative nel settore di pertinenza 4

B. Esperienze di docenza nel settore di pertinenza 4

C. Esperienze di docenza universitaria nel settore di pertinenza 4

D. Possesso di titoli formativi specifici afferenti la tipologia di intervento 4 E. Possesso di laurea specifica coerente con le attività/tematiche progettuali 5 F. Pubblicazioni/Dispense didattiche/Lavori pubblicati su riviste attinenti al settore di pertinenza 4

Verrà effettuata una valutazione e selezione dei curricula presentati a cura di una commissione all’uopo nominata dopo la scadenza dell’avviso, assegnando un punteggio come di seguito riportato:

 VOCE A), B), C): 0 = per NESSUNA ESPERIENZA; 1 = da 1 a 3 ESPERIENZE; 2 = da 4 a 6 ESPERIENZE; 3 = da 7 a 10 ESPERIENZE; 4 = più di 10 ESPERIENZE

 VOCE D): 0 = per NESSUN TITOLO; 1 = per ogni TITOLO per un massimo di 4

 VOCE E): Laurea Triennale 2 PUNTI, Laurea Quinquennale/Specialistica 3 PUNTI; Dottorato di Ricerca 2 PUNTI

 VOCE F): 0 NESSUNA PUBBLICAZIONE; 1 punto per ogni PUBBLICAZIONE per un massimo di 4

Ogni candidato Esperto e Tutor potrà presentare la propria candidatura per tutti i moduli previsti dal piano formativo afferenti al proprio profilo professionale; tuttavia, per motivi organizzativi, ad ogni esperto e ad ogni Tutor sarà attribuita la formazione al massimo per due moduli. Si evidenzia, inoltre, che la valutazione dei titoli e delle esperienze sarà effettuata anche in presenza di un solo curriculum prodotto nei termini.

Oltre la valutazione dei titoli la commissione potrà attribuire ulteriori ed eventuali 15 punti ad un colloquio che effettuerà sulla base dei seguenti criteri:

 Insufficiente conoscenza della normativa di gestione del progetto FSE 0 PUNTI

 Mediocre conoscenza della normativa di gestione del progetto FSE 5 PUNTI

 Sufficiente conoscenza della normativa di gestione del progetto FSE 10 PUNTI

 Ottima conoscenza della normativa di gestione del progetto FSE 15 PUNTI In ogni caso, per l’ammissione alla selezione i candidati devono produrre apposita dichiarazione di:

 essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;

 godere dei diritti civili e politici;

 non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;

 essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;

 essere in possesso dei requisiti essenziali per effettuare attività di docenza nelle discipline per le quali si candida.

Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra documentazione hanno valore di autocertificazione. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati. Si rammenta che la falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell’art. 76 del predetto DPR n. 445/2000 e successive modifiche ed integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla partecipazione alla gara ai sensi dell’art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000.

Qualora la falsità del contenuto delle dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potrà

(13)

essere risolto di diritto, ai sensi dell’art. 1456 c.c. 5. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la proposizione della domanda di partecipazione. L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l’esclusione dalla procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento dell’incarico o la decadenza dalla graduatoria.

Art. 4 Compensi

Il compenso massimo per gli esperti interni come stabilito dalla nota ministeriale prot. n. AOODGEFID/34815 del 2 agosto 2017, è pari € 70,00 lordo stato, e per i Tutor è pari a € 30,00 lordo stato; tale compenso comprende tutti gli oneri fiscali, previdenziali e assistenziali a carico di ambedue le parti (Amministrazione e Esperto/Tutor) come previsto dal CNNL tabella 5 personale docente interno..

Art. 5

Domanda di ammissione, valutazione dei requisiti e costituzione delle graduatorie

Potrà essere presentata candidatura da ogni esperto o tutor per tutti i moduli indicati nella tabella di cui all’art. 1 del presente avviso (l’amministrazione di riserva di attribuire un massimo di 2 moduli per ogni esperto). La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, autocertificando in maniera dettagliata i requisiti essenziali di ammissione indicati nel modello di candidatura (Allegato 1). Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena esclusione, copia di un documento di identità valido, il curriculum vitae in formato Europeo che dovrà essere prodotto e sottoscritto con espressa dichiarazione di responsabilità ai sensi del D.P.R. 445/00 art. 21; 47; 76, compreso di autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi e per gli effetti del Decreto Legislativo 196/2003 e s.m.i.e . La domanda di partecipazione dovrà pervenire, entro e non oltre le ore 12:00 del settimo giorno dalla pubblicazione del presente avviso. In formato digitale esclusivamente all’indirizzo di posta elettronica certificata (PEC) – rmrh04000n@pec.istruzione.it firmata digitalmente oppure firmata in originale e scansionata. In alternativa in formato cartaceo al protocollo dell’ IPSSEOA Amerigo Vespucci Roma Via C. Facchinetti, 42 – 00159 ROMA.

L’Amministrazione declina ogni responsabilità per perdita di comunicazioni imputabili a inesattezze nell’indicazione del recapito da parte del concorrente, oppure a mancata o tardiva comunicazione di cambiamento dell’indirizzo indicato nella domanda, o per eventuali disguidi comunque imputabili a fatti terzi, a caso fortuito o di forza maggiore.

La Commissione di valutazione sarà nominata successivamente alla scadenza del presente avviso. I candidati saranno convocati per il colloquio presso l’Ufficio di Presidenza di questa Istituzione Scolastica previa comunicazione scritta, tale comunicazione varrà a tutti gli effetti come notifica di convocazione. La mancata presentazione al colloquio sarà considerata come rinuncia alla selezione, qualunque ne sia la causa. Le graduatorie provvisorie saranno pubblicate sul sito internet della Scuola. Le condizioni di svolgimento dei corsi (monte ore, sedi, orari, programmi, etc.) verranno stabilite di volta in volta dalla Scuola sede di corso e dovranno essere accettate incondizionatamente dagli interessati.

Art. 6

Validità temporale della selezione.

Le graduatorie predisposte tramite il presente avviso saranno utilizzate per tutte le iniziative formative che riguarderanno il progetto 10.2.1A-FSEPON-AB-2017-49;

Art. 7

Responsabile del procedimento

Ai sensi di quanto disposto dall’art. 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, il responsabile unico del procedimento di cui al presente Avviso di selezione è il Dirigente Scolastico, Giovanni Valerio D’Elia.

Art. 8

(14)

Trattamento dei dati personali

Ai sensi e per gli effetti dell’art.13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi.

Art. 9 Pubblicità

Il presente bando è pubblicato sul sito internet di questa Istituzione scolastica.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Giovanni Valerio D’Elia Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi

dell’art. 3, comma 2 del D.Lgs. 39/93

(15)

1

Allegato A – DOMANDA DI AMMISSIONE

AL DIRIGENTE SCOLASTICO

Oggetto: DOMANDA DI PARTECIPAZIONE PER LA SELEZIONE TUTOR E ESPERTO Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e rio- orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.1 – Azione 10.1.6:

azioni di orientamento, di continuità, e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi.

Progetto codice identificativo : 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

Il/La sottoscritto/a

COGNOME ____________________________________________________________________

NOME _______________________________________________________________________

CODICE FISCALE _______________________________________________________________

LUOGO DI NASCITA ____________________________________________________________

DATA __________________________

RESIDENTE IN _____________________________________________________ N°

CAP COMUNE DI ____________________PROVINCIA_

TELEFONO ________________________

EMAIL___________________________________________________________________________

SCRIVERE IN STAMPATELLO TITOLO DI STUDIO

DOCENTE NELLA SEGUENTE MATERIA

_________________________________________________________________________________________

CHIEDE

di essere ammesso/a alla procedura di selezione di cui all’oggetto in qualità di:

(16)

2

TUTOR ESPERTO

PER IL SEGUENTE MODULO:

Titolo modulo Codice Progetto Destinatari

Laboratorio di orientamento: the working theory.

10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore (secondo

ciclo)

Green economy: la capacità di crescere

ciclo)

Uno, nessuno, centomila modi di

raccontarmi

ciclo)

Io ero te: il mondo dopo la scuola

ciclo)

A tal fine, valendosi delle disposizioni di cui all'art. 46 del DPR 28/12/2000 n. 445, consapevole delle sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice Penale e dalle Leggi speciali in materia e preso atto delle tematiche proposte nei percorsi formativi

DICHIARA

Sotto la personale responsabilità di:

- essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;

- godere dei diritti civili e politici;

- possedere le seguenti certificazioni informatiche e/o di lingua inglese:

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

- non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;

- essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;

- essere in possesso dei requisiti essenziali previsti del presente avviso;

- aver preso visione dell’Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto;

- di essere consapevole che può anche non ricevere alcun incarico/contratto;

- di possedere titoli e competenze specifiche più adeguate a trattare i percorsi formativi scelti.

(17)

3

Dichiarazione di insussistenza di incompatibilità

- di non trovarsi in nessuna delle condizioni di incompatibilità previste dalle Disposizioni e Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali europei 2014/2020, in particolare di:

- di non essere collegato, né come socio né come titolare, alla ditta che ha partecipato e vinto la gara di appalto.

- di non essere parente o affine entro il quarto grado del legale rappresentante dell'Istituto e di altro personale che ha preso parte alla predisposizione del bando di reclutamento, alla comparazione dei curricula degli astanti e alla stesura delle graduatorie dei candidati.

Come previsto dall’Avviso, allega:

- Copia di un documento di identità valido;

- Curriculum Vitae in formato europeo.

Dichiara, inoltre

di eleggere come domicilio per le comunicazioni relative alla selezione:

La propria residenza

altro domicilio: ________________________________________________________

Il/la sottoscritto/a con la presente, ai sensi degli articoli 13 e 23 del D.Lgs. 196/2003 (di seguito indicato come “Codice Privacy”) e successive modificazioni ed integrazioni,

AUTORIZZA

L’Istituto al trattamento, anche con l’ausilio di mezzi informatici e telematici, dei dati personali forniti dal sottoscritto; prende inoltre atto che, ai sensi del “Codice Privacy”, titolare del trattamento dei dati è l’Istituto sopra citato e che il sottoscritto potrà esercitare, in qualunque momento, tutti i diritti di accesso ai propri dati personali previsti dall’art. 7 del “Codice Privacy” (ivi inclusi, a titolo esemplificativo e non esaustivo, il diritto di ottenere la conferma dell’esistenza degli stessi, conoscerne il contenuto e le finalità e modalità di trattamento, verificarne l’esattezza, richiedere eventuali integrazioni, modifiche e/o la cancellazione, nonché l’opposizione al trattamento degli stessi).

Data Firma _____________________

(18)

1 Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO TECNICO DI STATO PER IL TURISMO

I.T.T. Livia Bottardi

Prot.n. 2315 Roma, 12/06/2019

CUP:

G81B19000180006

DECRETO DI AVVIO PROCEDURA RECLUTAMENTO e FIGURA AGGIUNTIVA Avviso pubblico n. AOODGEFID\ Prot.n. 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e rio-

orientamento

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Considerato che il Programma Annuale 2019 è stato approvato dal Consiglio d’Istituto in data 11/02/2019;

Considerato che nel Programma Annuale 2019 è stato inserito il progetto 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26;

Visto il regolamento concernente le “istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche” Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44, con particolare riferimento all’articolo 6, comma 4;

Visti il D.Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 e il D.P.R. 8 marzo 1999, n.275;

Vista la nota prot.n. AOODGEFID/2340 del 23/03/2017 del MIUR – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali – Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.

l’Avviso prot. 2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formativo e ri-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.6 Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi

Visto il Progetto all’uopo predisposto, denominato “Il Filo Di Arianna: Nel Dedalo Delle Scelte”, approvato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d’Istituto;

Considerato che il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali - Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV:

- con nota prot.n. AOODGEFID\n. 3500 del 22-02-2018 ha pubblicato le graduatorie definitive nazionali dei suddetti Progetti PON/FSE;

- con nota prot.n. AOODGEFID\n.36093 del 28/09/2017 ha autorizzato i suddetti Progetti PON/FSE per la Regione Lazio;

- con nota prot.n. AOODGEFID/ 7907 del 27/03/2018 ha comunicato a questa Istituzione

Scolastica la singola autorizzazione del progetto e dell’impegno di spesa, attuando la

sottoazione 10.1.6A definita dal seguente codice progetto: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26,

(19)

2

pari ad € 22.728,00, prevedendo come termine di conclusione delle attività didattiche il 31 agosto 2019, ed entro il 31 dicembre 2019 la sua chiusura amministrativo-contabile;

Considerato che gli OO.CC. si sono espressi relativamente ai criteri di selezione del personale da coinvolgere;

Rilevata la necessità di reclutare docenti interni per ricoprire il ruolo Figura Aggiuntiva per i moduli sotto elencati

Titolo modulo Codice Progetto Destinatari

Laboratorio di orientamento: the working theory. 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore (secondo ciclo) Green economy: la capacità di crescere 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore

(secondo ciclo) Uno, nessuno, centomila modi di raccontarmi 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore

(secondo ciclo) Io ero te: il mondo dopo la scuola 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore

(secondo ciclo)

D I S P O N E

l ’avvio della procedura di reclutamento del personale interno con funzione di Figura Aggiuntiva da utilizzare nell’ambito delle azioni di formazione riferite all’Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per la realizzazione di “Orientamento e ri-orientamento”. Codice Progetto: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Giovanni Valerio D’Elia

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3, comma 2 del D.Lgs. 39/93

(20)

I.T.T. Livia Bottardi

Prot.n 2316 Roma, 12/06/2018

CUP:

G81B19000180006

Al personale docente All’Albo Al sito web istituzionale

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –espressione creativa

espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e

nuovi linguaggi, ecc.)

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

 VISTO il PON P rogramma Operativo Nazionale “Per la scuola– competenze e ambienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea;

 VISTO l’avviso AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 del MIUR – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali – Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso Prot.

AOODGEFID/198 del 10/01/2018 “Competenze di base”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.)

 VISTO il decreto di assunzione in bilancio del finanziamento

 VISTO il Programma Annuale per l’esercizio finanziario corrente e la situazione finanziaria alla data odierna;

 VISTE le note dell’Autorità di gestione 2007/13 relative all’organizzazione e gestione dei progetti

PON FSE da ritenersi ancora valide in assenza di ulteriori note;

(21)

 VISTA la disponibilità della quota di gestione finanziata dal suddetto progetto, per le spese direttamente e indirettamente legate all’esecuzione delle attività;

 VISTE le figure professionali coinvolte nella valutazione e nel monitoraggio delle attività progettuali

 RAVVISATA la necessità di selezionare le figure adibite alla gestione del progetto, rientranti nella quota di gestione finanziata dal progetto

RENDE NOTO:

Oggetto dell’Avviso:

Avviso di selezione docenti adibiti al ruolo di Figura aggiuntiva per la realizzazione dei seguenti moduli:

Titolo modulo Codice Progetto

Laboratorio di orientamento: the working theory. 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 Green economy: la capacità di crescere 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 Uno, nessuno, centomila modi di raccontarmi 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 Io ero te: il mondo dopo la scuola 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

La selezione riguarderà le seguenti figure:

UNITA’ PROFILO

N° 4 Figura Aggiuntiva

Requisiti per l'ammissione alla selezione

- esperienze professionali pertinenti con il ruolo richiesto;

- competenze informatiche;

- corsi di formazione e aggiornamento;

- pubblicazioni.

Termini e modalità di presentazione delle domande

Le istanze dovranno essere indirizzate al Dirigente Scolastico dell'Istituto e pervenire all'ufficio di segreteria entro 7 giorni dalla seguente pubblicazione , con le seguenti modalità: consegna a mano presso l'ufficio protocollo della segreteria.

Tutte le attività si svolgeranno in orario aggiuntivo, nei giorni indicati dalla scuola.

Gli aspiranti dovranno produrre la domanda utilizzando i seguenti allegati:

• Domanda di partecipazione: (allegato 1)

• Curriculum vitae in formato europeo con il quale evidenziare il possesso dei requisiti professionali richiesti

Modalità di selezione

Le richieste pervenute dopo la scadenza del presente bando non saranno tenute in considerazione.

Le domande pervenute entro il termine indicato saranno valutate da apposita Commissione che procederà

alla valutazione delle domande presentate e a redigere le relative graduatorie.

(22)

L’Istituzione provvederà a stilare un elenco degli aspiranti consultabile in sede ed affisso all’albo.

Trascorsi gg. 15 senza reclami scritti si procederà al conferimento degli incarichi mediante contratto o lettera di incarico. I reclami possono concernere solo ed esclusivamente eventuali errate

attribuzioni di punteggio ai titoli dichiarati nella domanda da parte della Commissione di valutazione. Non sono ammessi reclami per l’inserimento di nuovi titoli valutabili o per la specificazioni di titoli dichiarati cumulativamente e casi similari.

L’Istituzione provvederà a contattare direttamente gli aspiranti. Il termine di preavviso per l’inizio delle prestazioni sarà almeno di 5 giorni. L’inserimento nell’elenco non comporta alcun diritto da parte dell’aspirante se non il conferimento dell’incarico in relazione alla propria posizione in graduatoria.

La durata dell’incarico e i relativi compensi orari, verranno compiutamente descritti nell’Incarico che sarà formalmente redatto all’atto della nomina. La durata del contratto sarà determinata in ore effettive di prestazione lavorativa che dovranno risultare da apposito registro di presenza.

Il trattamento economico corrisponderà alle ore effettivamente svolte e sarà corrisposto a

conclusione delle attività del PON e, comunque, solo a seguito dell’effettiva erogazione dei Fondi Comunitari, cui fa riferimento l’incarico, da parte del MIUR. Ai sensi del D. Lgs.vo 196/03 del DM 305/06, i dati conferiti saranno utilizzati esclusivamente nell’ambito e per i fini istituzionali propri della Pubblica Amministrazione.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi

dell’art. 3, comma 2 del D.Lgs. 39/93200

(23)

Allegato 1 - istanza di partecipazione

AL DIRIGENTE SCOLASTICO DELL’STITUTO Livia Bottardi

Oggetto: DOMANDA DI PARTECIPAZIONE PER LA SELEZIONE DI FIGURA AGGIUNTIVA Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”

2014-2020. Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali – Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso prot. AOODGEFID n.2999 del 13/03/2017 –

“Orientamento formativo e ri-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.6 Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi.

Progetto codice identificativo: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

Il/La sottoscritto/a

(Scrivere in Stampatello)

COGNOME _______________________________________________________________________

NOME _______________________________________________________________________

CODICE FISCALE _______________________________________________________________

DATA DI NASCITA ____________________

LUOGO DI NASCITA ______________________________________________________________

PROVINCIA _____

RESIDENTE IN ________________________________________________________________

CITTÀ _____________________________________

PROVINCIA _____

CAP _________________

TELEFONO ___________________________________________________________________

E-MAIL ________________________________________________________________________

TITOLO DI STUDIO

__________________________________________________

CHIEDE

di essere ammesso/a alla procedura di selezione di cui all’oggetto in qualità di: (è possibile barrare una sola opzione. Nel caso in cui si intenda proporre più candidature come da Art. 4 del presente bando, è necessario presentare ulteriore domanda)

Figura Aggiuntiva

(24)

Per il seguente modulo:

Titolo modulo Codice Progetto

Laboratorio di orientamento: the working theory. 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 Green economy: la capacità di crescere 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 Uno, nessuno, centomila modi di raccontarmi 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 Io ero te: il mondo dopo la scuola 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

Per le attività del PON FSE 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26; . A tal fine, valendosi delle disposizioni di cui all'art. 46 del DPR 28/12/2000 n. 445, consapevole delle sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice Penale e dalle Leggi speciali in materia e preso atto delle tematiche proposte nei percorsi formativi

DICHIARA

Sotto la personale responsabilità di:

- essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;

- godere dei diritti civili e politici;

- non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;

- essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;

- essere in possesso dei requisiti essenziali previsti del presente avviso;

- aver preso visione dell’Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto;

- di essere consapevole che può anche non ricevere alcun incarico/contratto;

- di possedere titoli e competenze specifiche più adeguate per lo svolgimento delle attività.

Dichiarazione di insussistenza di incompatibilità

- di non trovarsi in nessuna della condizioni di incompatibilità previste dalle Disposizioni e Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali europei 2014/2020, in particolare di:

- di non essere parente o affine entro il quarto grado del legale rappresentante dell'Istituto e di altro personale che ha preso parte alla predisposizione del bando di reclutamento, alla comparazione dei curricula degli astanti e alla stesura delle graduatorie dei candidati.

Come previsto dall’Avviso, allega:

- Copia di un documento di identità valido;

- Curriculum Vitae in formato europeo.

Dichiara, inoltre:

- di conoscere e saper usare la piattaforma on line “Gestione Programmazione Unitaria - GPU”

Elegge come domicilio per le comunicazioni relative alla selezione:

La propria residenza

altro domicilio: ________________________________________________________

Il/la sottoscritto/a con la presente, ai sensi degli articoli 13 e 23 del D.Lgs. 196/2003 (di seguito indicato come “Codice Privacy”) e successive modificazioni ed integrazioni,

AUTORIZZA

L’Istituto al trattamento, anche con l’ausilio di mezzi informatici e telematici, dei dati personali forniti dal

sottoscritto; prende inoltre atto che, ai sensi del “Codice Privacy”, titolare del trattamento dei dati è l’Istituto

(25)

sopra citato e che il sottoscritto potrà esercitare, in qualunque momento, tutti i diritti di accesso ai propri dati personali previsti dall’art. 7 del “Codice Privacy” (ivi inclusi, a titolo esemplificativo e non esaustivo, il diritto di ottenere la conferma dell’esistenza degli stessi, conoscerne il contenuto e le finalità e modalità di trattamento, verificarne l’esattezza, richiedere eventuali integrazioni, modifiche e/o la cancellazione, nonché l’opposizione al trattamento degli stessi).

Data Firma ___________________________

(26)

1

Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

I.T.T. Livia Bottardi

Prot. 2317 Roma 12/06/2019

CIP: 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 CUP:

G81B19000180006

AVVISO RECLUTAMENTO ALUNNI

Avviso pubblico n. AOODGEFID/ 2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formativo e ri-orientamento”

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Considerato che nel Programma Annuale 2017 è stato inserito il progetto : 10.2.1A-FSEPON-AB-2017-49

Vista

la nota prot.n. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 del MIUR – Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali – Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale – Ufficio IV – Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso prot. AOODGEFID n.2999 del 13/03/2017 – “Orientamento formativo e ri-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.6 Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi.

Visto il Progetto all’uopo predisposto, denominato “

Il Filo Di Arianna: Nel Dedalo Delle Scelte

”; approvato dal collegio dei docenti e dal consiglio d’Istituto;

Vista La necessità di individuare gli alunni beneficiari dell’intervento

COMUNICA

(27)

2

Alla popolazione scolastica e all’intero territorio che sono aperte le iscrizioni ai seguenti moduli didattici rientranti nel codice progetto 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26

Titolo modulo Codice Progetto Destinatari

Laboratorio di orientamento: the working theory. 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore (secondo ciclo) Green economy: la capacità di crescere 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore

(secondo ciclo)

Uno, nessuno, centomila modi di raccontarmi 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore (secondo ciclo) Io ero te: il mondo dopo la scuola 10.1.6A-FSEPON-LA-2018-26 22 Allievi secondaria superiore

(secondo ciclo)

Le domande di iscrizione, secondo lo schema allegato al presente avviso dovranno essere presentate complete in ogni parte con allegati documenti di identità dei Genitori/Tutori entro e non oltre il ventunesimo giorno dalla pubblicazione del presente avviso, presso l’Ufficio protocollo dell’Istituto.

In caso di domande eccedenti il numero dei posti previsti nel presente avviso sarà data priorità agli alunni con particolari difficoltà di apprendimento.

Il Dirigente scolastico

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3, comma 2 del D.Lgs. 39/93

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1

Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

I.T.T. Livia Bottardi

DOMANDA DI SELEZIONE PER LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.

Il/La sottoscritto/a ……….…….…………. genitore dell’alunno/a ____________________________

frequentante p er l’anno scolastico 2017/2018 la classe _ Sezione _

dell’ Istituto , chiede che Il/La propria/o figlio/a venga ammesso/a alla selezione per la partecipazione alle attività formative relative ai moduli in allegato.