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SULL’EDUCAZIONE GIURIDICA

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Academic year: 2021

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SULL’EDUCAZIONE GIURIDICA

Diritto & Questioni Pubbliche

XXI 2021 /1 (giugno)

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DIRITTO & QUESTIONI PUBBLICHE | XXI, 2021 / 1 (giugno) RIVISTA DI FILOSOFIA DEL DIRITTO E CULTURA GIURIDICA

COMITATO EDITORIALE

Direzione

Giorgio Maniaci (Università di Palermo), Giorgio Pino (Università di Roma Tre), Aldo Schiavello (Università di Palermo)

Redazione

Marco Brigaglia (coordinamento), Maria Giulia Bernardini, Giulia Borgna, Gaetano Carlizzi, Francesca Ciulla, Arianna Colonna, Miguel Fernández Núñez, Maria Ferrara, Dario Ippolito, Fabrizio Mastromartino, Paola Parolari, Giuseppe Rocché, Giulia Sajeva, Matija Žgur

COMITATO SCIENTIFICO

Manuel Atienza (Universidad de Alicante) – Mauro Barberis (Università di Trieste) – Juan Carlos Bayon (Universidad Autónoma de Madrid) – Roberto Bin (Università di Ferrara) – Bruno Celano (Università di Palermo) – Pierluigi Chiassoni (Università di Genova) – Paolo Comanducci (Università di Genova) – Pasquale De Sena (Università Cattolica di Milano) – Enrico Diciotti (Università di Siena) – Jordi Ferrer (Universitat de Girona) – Riccardo Guastini (Università di Genova) – Mario Jori (Università di Milano) – Claudio Luzzati (Università di Milano) – Pierpaolo Marrone (Università di Trieste) – Tecla Mazzarese (Università di Brescia) – Claudio Michelon (University of Edinburgh) – José Juan Moreso (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona) – Pablo Navarro (Universidad de Córdoba) – Luca Nivarra (Università di Palermo) – François Ost (Université Saint-Louis, Bruxelles) – Gianluigi Palombella (Scuola Superiore S. Anna, Pisa) – Roberto Pardolesi (Università Luiss, Roma) – Baldassare Pastore (Università di Ferrara) – José Luis Pérez Triviño (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona) – Anna Pintore (Università diCagliari) – Luis Prieto Sanchís (Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo) – Cristina Redondo (Università di Genova) – Michel Rosenfeld (Cardozo School of Law, New York) – Giovanni Sartor (Università di Bologna e European University Institute, Firenze) – Marc Van Hoecke (Universiteit Gent) – Josep Maria Vilajosana (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona) – Vittorio Villa (Università di Palermo) – Francesco Viola (Università di Palermo) – Giuseppe Zaccaria (Università di Padova) – Gianfrancesco Zanetti (Università di Modena-Reggio Emilia)

2021, Diritto e questioni pubbliche, Palermo www.dirittoequestionipubbliche.it ISSN 1825-0173

Double-Blind Peer Review

Banche dati: Scopus, Heinonline, Elsevier Progetto grafico e impaginazione rospeinfrantumi Tutti i diritti riservati

(3)

indice

T

ECLA

M

AZZARESE

Ricordo di Eugenio Bulygin (1931 – 2021) ... 7-13

MONOGRAFICA

Quale formazione per il giurista di oggi?

a cura di M

ASSIMO

V

OGLIOTTI

e M

ARCO

B

RIGAGLIA

Presentazione ... 17 A

NTONIO

B

ALSAMO

Una nuova formazione giuridica per ridare fiducia alla giustizia ... 19-31 L

UCA

B

ISORI

La formazione giuridica dell’avvocato ... 33-40 C

ECILIA

B

LENGINO

Che cosa (ci) insegnano le cliniche legali? ... 41-53 F

RANCESCA

G

ALLI

Teaching across Europe: how to engage students in an over-stimulated age ... 55-65 M

ICHELE

G

RAZIADEI

Eppur si muove: la rivoluzione silenziosa in corso nell’educazione giuridica ... 67-75 R

OBERTA

L

OMBARDI

Spunti di riflessione (di una amministrativista) per una considerazione sulla scienza giuridica

e il suo insegnamento ... 77-87 O

RLANDO

R

OSELLI

Il ruolo strategico della formazione giuridica negli ordinamenti postmoderni.

La necessità di plurali sperimentazioni ... 89-103 A

LDO

S

CHIAVELLO

L’educazione del giurista contemporaneo ... 105-117 T

ILEN

Š

TAJNPIHLER

B

OŽIČ

Putting gender through law school.

Reflections on legal education and gender equality in Slovenia ... 119-136 F

ERDINANDO

T

REGGIARI

Il disgusto di Flaubert ... 137-146

STUDI

L

UCIA

B

ELLUCCI

La “democrazia illiberale” in Ungheria tra diritto, narrative politiche e COVID-19:

(4)

282 | Indice

elementi di riflessione sulla resilienza delle democrazie in tempi di pandemia ... 149-173 J

ORGE

B

AQUERIZO

M

INUCHE

‘Poder Constituyente’ y ‘Revolución’: relación de dos conceptos en clave jurídica ... 175-195 N

ICOLÒ

C

UCINOTTA

Kelsen e i diritti fondamentali: alcuni spunti di riflessione ... 197-215 V

ÍCTOR

G

ARCÍA

Y

ZAGUIRRE

Antecedente de las normas y excepciones implícitas ... 217-238 F

ABRIZIO

M

ASTROMARTINO

Due concetti di dignità per due concetti di autonomia? ... 239-263

RATIO DECIDENDI

a cura di G

AETANO

C

ARLIZZI

e G

IORGIO

P

INO

G

IOVANNI

T

UZET

Analogia in bonam partem e convivenza more uxorio.

Un’analisi argomentativa della sentenza della Corte di Cassazione, Sezioni Unite penali,

n. 10381/2021 ... 267-279 [

ALLEGATI

]

Corte di Cassazione, Sezioni Unite penali, sentenza n. 10381/2021

Riferimenti

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4. Con la misma orientación, puede ser productivo el estudio de los poemas sacros de Quevedo en comparación con la pintura religiosa del momento, que puede ser una posible fuente

Por tanto, el objetivo principal de este trabajo será tratar de poner en evidencia que la discusión/reflexión sobre el género tiene, como ya se ha dicho, como referente obligado

Manuel Atienza (Universidad de Alicante) – Mauro Barberis (Università di Trieste) – Juan Carlos Bayon (Universidad Autónoma de Madrid) – Roberto Bin (Università di Ferrara)

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Manuel Atienza (Universidad de Alicante) – Mauro Barberis (Università di Trieste) – Juan Carlos Bayon (Universidad Autónoma de Madrid) – Roberto Bin (Università di Ferrara)

Manuel Atienza (Universidad de Alicante) – Mauro Barberis (Università di Trieste) – Juan Carlos Bayon (Universidad Autónoma de Madrid) – Roberto Bin (Università di Ferrara)

Manuel Atienza (Universidad de Alicante) – Mauro Barberis (Università di Trieste) – Juan Carlos Bayon (Universidad Autónoma de Madrid) – Roberto Bin (Università di Ferrara)

Manuel Atienza (Alicante) – Mauro Barberis (Trieste) – Juan Carlos Bayon (Autónoma de Madrid) – Roberto Bin (Ferrara) – Bruno Celano (Palermo) – Pierluigi