I rifiuti e il riciclaggio Vero o falso?
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Cerchia in verde i rifiuti organici e in rosso quelli inorganici. Traccia, poi, una cro- ce nera su quelli che si possono riciclare.
3 Sul retro della scheda, spiega, con paro-
le tue, quello che è necessario fare perché i rifiuti diventino una preziosa risorsa.
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Scegli il completamento giusto.
2 I rifiuti possono essere suddivisi
in due grandi categorie: organici (vegetali e animali), inorganici (vetro, plastica, alluminio…) Tra i rifiuti organici possiamo trovare foglie, gusci d’uovo, ossi La raccolta differenziata,
per funzionare, ha bisogno dell’impegno dei cittadini
Gli scarti della verdura, le bucce di patata, gli ossi di pollo possono essere raccolti nel contenitore della carta perché sono organici Una carta telefonica impiega più
di 1 000 anni per degradarsi V F F V
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Con la civiltà dei consumi la quantità dei rifiuti è aumentata/diminuita.
La raccolta differenziata consiste nel conser- vare/separare i rifiuti per categorie.
Riciclare significa sprecare/riutilizzare le sostanze di rifiuto che produciamo.
I rifiuti organici, se opportunamente trattati possono diventare concime/carta riciclata.
Ogni cittadino italiano produce un chilo/un etto di rifiuti al giorno.
La maggior parte dei rifiuti viene riciclata/fi- nisce in discarica.
CLASSE TERZA Alunno . . . . Classe . . . . Data . . . .
