Corso di Laurea in Infermieristica

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Presidente del Consiglio del Corso di Laurea in Infermieristica – Prof. Albino Poli - Tel. 045/8027658 - Fax 045/80257154 Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244

Corso di Laurea in Infermieristica

Anno Accademico 2013-2014

DOSSIER INFORMATIVO PER LO STUDENTE PIANO DI STUDI 2° ANNO (D.M. 270/04 )

Documenti da consultare e disponibili nel sito del Corso:

Regolamento didattico del Corso di Laurea approvato dalla Commissione Didattica, a partire dall’anno accademico 2010/11

Presidente del Corso di Laurea in Infermieristica:

Prof. Albino Poli

Coordinatore della didattica professionale:

Oliva Marognolli

Vice Coordinatore della didattica professionale:

Eleonora Volpato Tutor referente:

Milena Pisani

Università degli Studi di Verona – Facoltà di Medicina e Chirurgia Corso di Laurea di Infermieristica

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Presidente del Consiglio del Corso di Laurea in Infermieristica – Prof. Albino Poli - Tel. 045/8027658 - Fax 045/80257154

Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 2 Il Corso di Laurea in Infermieristica fornisce al laureato le competenze previste dallo specifico Profilo professionale dell'infermiere (D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994 n.739 e successive modificazioni e integrazioni) rendendolo responsabile dell'assistenza generale infermieristica. Le competenze professionali previste dalla citata normativa sono:

- prevenzione, diagnosi precoce ed educazione alla salute

- assistenza (pianificazione, attuazione, valutazione dell'assistenza infermieristica)

- educazione terapeutica finalizzata all'autogestione della malattia, del trattamento e della riabilitazione - gestione (pianificazione, controllo, valutazione del proprio lavoro e di quello del personale di supporto) - consulenza

- formazione - ricerca

Il Corso di Laurea in Infermieristica si propone il conseguimento degli obiettivi formativi di seguito definiti:

Promozione e mantenimento della salute

- gestire con interventi preventivi e assistenziali rivolti alle persone assistite, alla famiglia e alla comunità;

- attivare e sostenere le capacità residue della persona per promuovere l’adattamento alle limitazioni e alterazioni prodotte dalla malattia e alla modifica degli stili di vita;

- progettare e realizzare, collaborando con altri professionisti, interventi informativi ed educativi di controllo dei fattori di rischio rivolti al singolo e a gruppi;

- educare le persone a stili di vita sani e modificare quelli a rischio.

Organizzazione e continuità dell’assistenza

- definire le priorità degli interventi sulla base dei bisogni assistenziali, delle esigenze organizzative e dell’utilizzo ottimale delle risorse disponibili;

- progettare e realizzare, collaborando con altri - gestire e organizzare l’assistenza infermieristica di un gruppo di pazienti (anche notturna);

- distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri;

- attribuire e supervisionare le attività assistenziali al personale di supporto;

- gestire i sistemi informativi cartacei ed informatici di supporto all’assistenza;

- documentare l’assistenza infermieristica erogata in accordo ai principi legali ed etici;

- assicurare ai pazienti ed alle persone significative, le informazioni di sua competenza, rilevanti e aggiornate sul loro stato di salute;

- predisporre le condizioni per la dimissione della persona assistita, in collaborazione con i membri dell’equipe;

- garantire la continuità dell’assistenza tra turni diversi, tra servizi/strutture diversi;

- utilizzare strumenti di integrazione professionale (riunioni, incontri di team, discussione di casi);

- lavorare in modo integrato nell’equipe rispettando gli spazi di competenza;

- stabilire relazioni professionali e collaborare con altri professionisti sanitari nella consapevolezza delle specificità dei diversi ruoli professionali e delle loro integrazioni con l’assistenza infermieristica;

- assumere funzioni di guida verso degli operatori di supporto e/o gli studenti.

Sicurezza e controllo del rischio nei contesti di presa in carico

- assicurare un ambiente fisico e psicosociale efficace per la sicurezza dei pazienti;

- utilizzare le pratiche di protezione dal rischio fisico, chimico e biologico nei luoghi di lavoro;

- adottare le precauzioni per la movimentazione manuale dei carichi;

- adottare strategie di prevenzione del rischio infettivo (precauzioni standard) nelle strutture ospedaliere e di comunità.

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 3 Relazione di aiuto e adattamento/Salute Mentale

- attivare e gestire una relazione di aiuto e terapeutica con l’utente, la sua famiglia e le persone significative;

- gestire i processi assistenziali generazionali e di genere;

- individuare e gestire in collaborazione con altri professionisti, alterazioni comportamentali maggiormente frequenti e di rischio per il paziente: confusione mentale, disorientamento, agitazione;

- sostenere, in collaborazione con l'équipe, l'assistito e la famiglia nella fase terminale e nel lutto;

- contribuire, in collaborazione con altri professionisti, alla gestione delle situazioni di disagio psichico in particolare nelle fasi di stabilizzazione;

- comunicare in modo efficace con modalità verbali, non verbali e scritte le valutazioni e le decisioni infermieristiche nei team sanitari interdisciplinari.

Infermieristica clinica a pazienti con problemi prioritari di salute acuti e cronici (materno- infantile/adulti/anziani)

- gestire l’assistenza infermieristica a pazienti (età pediatrica, adulta ed anziana) con problemi respiratori acuti e cronici, problemi cardio-vascolari , problemi metabolici e reumatologici, problemi renali acuti e cronici, problemi gastro-intestinali acuti e cronici, problemi epatici, problemi neurologici, problemi oncologici, problemi infettivi, problemi ortopedici e traumatologici, problemi ostetrico-ginecologici, patologie ematologiche, alterazioni comportamentali e cognitive, situazioni di disagio/disturbo psichico;

- accertare e gestire l’assistenza infermieristica nei pazienti con problemi cronici e di disabilità;

- gestire l’assistenza infermieristica perioperatoria;

- accertare con tecniche e modalità strutturate e sistematiche i problemi dell’assistito attraverso l’individuazione delle alterazioni nei modelli funzionali (attività ed esercizio, percezione e mantenimento della salute, nutrizione e metabolismo, modello di eliminazione, riposo e sonno, cognizione e percezione, concetto di sé , ruolo e relazioni, coping e gestione stress, sessualità e riproduzione, valori e convinzioni);

- attivare e sostenere le capacità residue della persona per promuovere l’adattamento alle limitazioni e alterazioni prodotte dalla malattia e alla modifica degli stili di vita;

- identificare i bisogni di assistenza infermieristica della persona e le sue reazioni correlate alla malattia, ai trattamenti in atto, all’istituzionalizzazione, alle modificazioni nelle attività di vita quotidiana, alla qualità di vita percepita;

- vigilare e monitorare la situazione clinica e psicosociale dei pazienti, identificando precocemente segni di aggravamento del paziente;

- attivare gli interventi necessari per gestire le situazioni acute e/o critiche;

- individuare e prevenire i fattori scatenanti la riacutizzazione nei pazienti cronici.

Applicazione e gestione dei percorsi diagnostici e terapeutici

- garantire la somministrazione sicura della terapia e sorvegliarne l’efficacia;

- attivare processi decisionali sulla base delle condizioni del paziente, dei valori alterati dei parametri, referti ed esami di laboratorio;

- gestire percorsi diagnostici assicurando l’adeguata preparazione del paziente e la sorveglianza successiva alla procedura;

- integrare l’assistenza infermieristica nel progetto di cure multidisciplinari.

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 4 Educazione del paziente e metodologie di intervento nella comunità

- attivare reti di assistenza informali per sostenere l’utente e la famiglia in progetti di cura a lungo termine;

- elaborare con la persona e la famiglia progetti educativi per sviluppare abilità di autocura;

- sostenere l’apprendimento di pazienti all’autogestione dei problemi assistenziali;

- educare i caregivers alla gestione dei problemi della persona assistita;

- gestire la dimissione dei pazienti.

Metodo clinico

- accertare i bisogni di assistenza infermieristica attraverso metodi e strumenti di accertamento - utilizzare il processo di assistenza infermieristica nella presa in carico degli utenti;

- rideterminare la pianificazione infermieristica sulla base dell’evoluzione dei problemi del paziente - prevedere l’evoluzione dei bisogni di assistenza infermieristica della persona;

- valutare i risultati dell’assistenza erogata e riadattare la pianificazione infermieristica sulla base dell’evoluzione dei problemi del paziente;

Prove di efficacia

- ricercare la letteratura relativa ai quesiti emersi nella pratica clinica - analizzare criticamente la letteratura

- utilizzare nella pratica le migliori evidenze declinandole sulla base dei valori, convinzioni, preferenze dell’utente, delle risorse disponibili e del giudizio clinico

Autoapprendimento

- accertare i bisogni di apprendimento confrontandosi con il mentor/tutor;

- progettare un piano di apprendimento per gestire le attività formative professionalizzanti - richiedere confronto al supervisore nei contesti di apprendimento clinico;

- elaborare il piano delle proprie proposte elettive (corsi e attività professionalizzanti);

- elaborare il proprio portfolio.

Tecniche

- eseguire le tecniche infermieristiche definite dagli standard del Corso di Laurea.

Al fine di acquisire le competenze indicate, il curriculum della laurea in Infermieristica comprende:

- attività didattiche teoriche - attività di tirocinio professionale - attività di laboratorio professionali PROGETTO DIDATTICO

L'organizzazione didattica è articolata in blocchi, in cui si alternano periodi di attività didattica teorica, interattiva, periodi di tirocinio preceduti da attività di laboratorio e periodi di studio individuale prima degli esami.

Insegnamenti e Discipline

Il secondo anno di corso sviluppa in particolare l'area interdisciplinare e cliniche, l’area delle scienze umane e psicopedagogiche e delle scienze medico-chirurgiche. I corsi comprendono discipline scientifiche cliniche come Neurologia, Medicina interna,Oncologia medica, Pneumologia, Malattie infettive, Chirurgia generale Ortopedia e Traumatologia, Anestesiologia e terapia Antalgica .

L’Infermieristica clinica in area medica , in area chirurgica, della cronicità e l’infermieristica applicata ai percorsi diagnostici e terapeutici pongono le basi per l'approccio ai problemi assistenziali.

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 5

CALENDARIO ACCADEMICO 2013-2014 - 2° Anno

1° Semestre Settimane Inizio Termine

Lezioni 11 03 ottobre 2013 20 dicembre 2013

Laboratori professionali 2 Programmati durante il semestre teorico novembre/dicembre 2013

Esami 4 7 gennaio 2014 31 gennaio 2014

2° Semestre Settimane Inizio Termine

Lezioni 12 23 aprile 2014 04 luglio 2014

Laboratori professionali Programmati durante il semestre teorico aprile – luglio 2014 Tirocinio professionale 4 3 febbraio 2014 28 febbraio 2014 Tirocinio professionale 5 e 1/2 10 marzo 2014 15 aprile 2014 Tirocinio professionale 5 2 settembre 2014 10 ottobre 2014

Esami 4

4

7 luglio 2014 8 settembre 2014

31 luglio 2014 26 settembre 2014

Esame Annuale di

Tirocinio Ottobre 2014 (da definire)

Appelli

Sessione invernale 7 gennaio – 31 gennaio 2014 Sessione estiva 7 - 31 luglio 2014

Sessione autunnale 8 settembre – 26 settembre 2014 Vacanze

Natale 2 sett. dal 21 dicembre 2013 al 6 gennaio 2014 Pasqua 1 sett. Dal 17 aprile al 22 aprile 2014

Estive 4 sett. dal 01 al 31 agosto 2014 Festività 5 giorni 2013: 1 novembre,

2014: 25 aprile, 1 maggio; 21 maggio Patrono S.Zeno; 2 giugno

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ATTIVITA’ FORMATIVE TEORICHE (Matricole Pari)

ANNO SEM INSEGNAMENTO MODULO CFU ORE DOCENTE INDIRIZZI

2 1

Relazione di aiuto nei processi assistenziali

Psicologia clinica M-

PSI/08 24 SIANI ROBERTA roberta.siani@univr.it Principi e Tecniche

della relazione assistenziale

MED/45 30 TODESCO FRANCESCA francesca.todesco@univr.it

2 1

Applicazione dei processi diagnostici e

terapeutici

Farmacologia clinica BIO/14 24 LEONE ROBERTO roberto.leone@univr.it Diagnostica per

immagini e Radioprotezione

MED/36 12 MANSUETO GIANCARLO giancarlo.mansueto@univr.it

Scienze dietetiche MED/49 12 PIETROBELLI ANGELO angelo.pietrobelli@univr.it Infermieristica

applicata ai percorsi diagnostici e terapeutici

MED/45 30 VOLPATO ELEONORA eleonora.volpato@univr.it

2 1 Infermieristica clinica in area medica

Medicina interna MED/09 24 AROSIO ENRICO enrico.arosio@univr.it Malattie

Cardiovascolari MED/11 12 VASSANELLI CORRADO corrado.vassanelli@univr.it Pneumologia MED/10 12 ROSSI ANDREA andrea.rossi2@ospedaleuniverona.it Oncologia medica MED/06 12 MOLINO ANNAMARIA annamaria.molino@univr.it

Malattie infettive MED/17 12 CONCIA ERCOLE ercole.concia@univr.it Infermieristica clinica

medica MED/45 2 TOCCOLI STEFANO stefano.toccoli@apss.tn.it

2 2 Infermieristica clinica in area chirurgica

Chirurgia generale MED/18 2 Da nominare Ortopedia e

traumatologia MED/33 1 RICCI MATTEO matteo.ricci@univr.it Anestesiologia e

terapia antalgica MED/41 1 GOTTIN LEONARDO leonardo.gottin@univr.it Infermieristica clinica

chirurgica MED/45 30 CEDERLE NICOLETTA nicoletta.cederle@univr.it

2 2 Infermieristica clinica della cronicità

Geriatria 1 12 DI FRANCESCO VINCENZO vincenzo.difrancesco@univr.it

Neurologia 1 12 MONACO SALVATORE salvatore.monaco@univr.it

Medicina interna 1 12 TINAZZI ELISA elisa.tinazzi@univr.it

Medicina riabilitativa 1 12 GAMBARIN MATTIA dr.mattiagambarin@inwind.it

Infermieristica clinica

nella cronicità 2 30 PISANI MILENA milena.pisani@univr.it Infermieristica clinica

in medicina e cure palliative

1 15 SURIANI CINZIA cinziasuri@alice.it

Educazione

terapeutica 1 15 MAGALINI SUSANNA susanna.magalini@univr.it Endocrinologia MED/13 12 BONADONNA RICCARDO riccardo.bonadonna@univr.it

2 1 e 2 Laboratorio

professionale MED/45 124 FADINI MARCO marco.fadini@ospedaleuniverona.it

professionale MED/45 24 PRINCIVALLE ANTONELLA antonella.princivalle@univr.it

2 1 e 2 TIROCINIO MED/45 MAROGNOLLI OLIVA oliva.marognolli@univr.it

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ATTIVITA’ FORMATIVE TEORICHE (Matricole Dispari)

ANNO SEM INSEGNAMENTO MODULO CFU ORE DOCENTE INDIRIZZI

2 1

Relazione di aiuto nei processi assistenziali

Psicologia clinica M-

PSI/08 24 ROBERTA SIANI roberta.siani@univr.it Principi e Tecniche

della relazione assistenziale

MED/45 30 FRANCESCA TODESCO francesca.todesco@univr.it

2 1

Applicazione dei processi diagnostici e

terapeutici

Farmacologia clinica BIO/14 24 LEONE ROBERTO roberto.leone@univr.it Diagnostica per

immagini e Radioprotezione

MED/36 12 POZZI MUCELLI ROBERTO roberto.pozzimucelli@univr.it

Scienze dietetiche MED/49 12 PIETROBELLI ANGELO angelo.pietrobelli@univr.it Infermieristica

applicata ai percorsi diagnostici e terapeutici

MED/45 30 VOLPATO ELEONORA eleonora.volpato@univr.it

2 1 Infermieristica clinica in area medica

Medicina interna MED/09 24 AROSIO ENRICO enrico.arosio@univr.it Malattie

Cardiovascolari MED/11 12 RIBICHINI FLAVIO LUCIANO flavioluciano.ribichini@univr.it Pneumologia MED/10 12 ROSSI ANDREA andrea.rossi2@ospedaleuniverona.it Oncologia medica MED/06 12 MOLINO ANNAMARIA annamaria.molino@univr.it

Malattie infettive MED/17 12 CONCIA ERCOLE ercole.concia@univr.it Infermieristica clinica

medica MED/45 30 Da nominare

2 2 Infermieristica clinica in area chirurgica

Chirurgia generale MED/18 24 BAGGIO ELDA elda.baggio@univr.it Ortopedia e

traumatologia MED/33 12 MAGNAN BRUNO bruno.magnan@univr.it Anestesiologia e

terapia antalgica MED/41 12 GOTTIN LEONARDO leonardo.gottin@univr.it Infermieristica clinica

chirurgica MED/45 30 LOVATO LILIANA liliana.lovato@univr.it

2 2 Infermieristica clinica della cronicità

Geriatria 1 12 BISSOLI LUISA luisa.bissoli@ospedaleuniverona.it

Neurologia 1 12 MONACO SALVATORE salvatore.monaco@univr.it

Medicina interna 1 12 TINAZZI ELISA elisa.tinazzi@univr.it

Medicina riabilitativa 1 12 PERNIGO PIERALBERTO pieralberto.pernigo@ospedaleuniverona.it Infermieristica clinica

nella cronicità 2 30 BENEDETTI MICHELA michela.benetti@apss.tn.it Infermieristica clinica

in medicina e cure palliative

1 15 BIASI ASSUNTA biasi.assunta@univr.it

Educazione

terapeutica 1 15 VOLPATO ELEONORA eleonora.volpato@univr.it Endocrinologia MED/13 12 BONADONNA RICCARDO riccardo.bonadonna@univr.it

professionale MED/45 24 CLAUDIA ALLEGRINI

Claudia.allegrini@univr.it 2 1 e 2 Laboratorio

professionale MED/45 24 GASPARI ANNA anna.gaspari@univr.it

2 1 e 2 TIROCINIO MED/45 MAROGNOLLI OLIVA oliva.marognolli@univr.it

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 8 APPELLI D’ESAME - SESSIONI

Le sessioni di esame sono fissate in tre periodi: 1°sessione invernale (gennaio) – 2°sessione estiva (luglio) – 3°sessione autunnale (settembre). Le date di inizio e di conclusione delle tre sessioni d’esame sono fissate nella programmazione didattica.

Il regolamento didattico prevede 6 appelli per Insegnamento in un anno accademico distribuiti nelle sessioni.

Gli studenti devono iscriversi agli esami necessariamente attraverso la procedura web.

La chiusura delle iscrizioni avviene di norma 2 giorni lavorativi prima della data di svolgimento dell’esame.

FREQUENZA ALLE ATTIVITA’ DIDATTICHE

La frequenza alle attività didattiche è obbligatoria.

La frequenza all’attività teorica in aula viene verificata dai Docenti, i quali non ammettono lo studente all’esame qualora le frequenze siano inferiori al 75% dell’insegnamento e al 50% dei singoli moduli.

La frequenza alle attività di tirocinio professionale e di laboratorio è obbligatoria per il 100% e viene certificata dai tutor nel libretto personale di tirocinio.

MODALITÀ DI PASSAGGIO AL SECONDO ANNO

Per il passaggio al secondo anno devono essere soddisfatti i seguenti requisiti:

1. avere completato il monte ore di tirocinio previsto e i laboratori (100%), superato con valutazione positiva il tirocinio clinico (esame annuale);

2. avere superato gli esami del 1° anno, con un eventuale residuo non superiore a 6 crediti

NOTA BENE

Allo studente fuori corso sul 1° anno che ha frequentato le lezioni del 1° semestre - 2° anno con regolarità saranno riconosciute le frequenze agli insegnamenti ma non potrà sostenerne gli esami di profitto. Questi ultimi potranno essere sostenuti dallo studente quando rientra nel corso regolare.

MODALITÀ DI PASSAGGIO AL TERZO ANNO (regolamento didattico)

Per il passaggio al terzo anno devono essere soddisfatti i seguenti requisiti:

- avere completato il monte ore di tirocinio previsto con un debito non superiore alle 40 ore, da recuperare entro la fine del terzo anno

- avere completato i laboratori

- aver superato con valutazione positiva il tirocinio clinico (esame annuale).

- Non sono previsti sbarramenti tra il 2° e il 3°anno.

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 9 Tabella riassuntiva teoria/tirocinio anno 2013/2014

2012/13 Attività teoriche

tirocinio N. settimane tirocinio

Laboratorio, tutoriali e report

1° anno CFU 52

35 CFU 480 ore di attività

teorica

16 CFU 480 ore

12 CFU

10 settimane (5+5) al termine del secondo semestre teorico 360 ore

4 CFU (120 ore) 1 Report 1 CFU Esercitazioni 2 CFU Briefing/debriefing 1 CFU 1 CFU

Laboratori

MED/45 Laboratori professionali MED/45 teoriche 1 CFU = 11-12 ore e le rimanenti sono casi /simulazioni (1 CFU = 15 ore)

1 CFU = 24 ore (Lab. Prof. li)

2° anno

CFU 54 33 CFU 432 ore teoria

20 CFU 600 ore

16 CFU 14 settimane (5+4) +5 480 ore

4 CFU (120 ore) 1 Report = 1 CFU Esercitazioni 2 CFU Briefing/debriefing 1 CFU 1 CFU

Laboratori MED/45 Laboratori professionali 1 CFU = 24 ore 3° anno

CFU 56

31 CFU 405 ore

24 CFU 720 ore

21 CFU 18 settimane (6+6 +6) 630 ore

3 CFU (90 ore) 1 Report = 1 CFU Esercitazioni 1 CFU Briefing/debriefing 1 CFU 1 CFU

Laboratori MED/45 Laboratori professionali 1 CFU = 24 ore

6 CFU 6 CFU Attività a scelta dello studente: 2 CFU (progress test, seminari., corsi.. ), 2 CFU attività di collaborazione con CdL, 2 CFU preparazione al test di valutazione dei seminari multidisciplinari

5 CFU Seminari multidisciplinari

7 CFU Esame finale

180

CFU ^TOTALE

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Seminari CFU 5

I seminari sono un’attività didattica che si propone di affrontare una tematica con un approccio interdisciplinare ed è svolta di norma in compresenza da più docenti. Sono da realizzarsi nel corso del triennio.

Ogni seminario dovrà essere documentato dallo studente sul libretto di tirocinio e controfirmato dal docente

.

Seminari multidisciplinari

Insufficienza renale cronica, dialisi peritoneale Dipendenza da alcool, stupefacenti, fumo Disturbi alimentari

La patologia venosa e arteriosa Antibiotico resistenza

Aspetti assistenziali e comunicativi dei trapianti d’organo e /o tessuto Malattie dermatologiche di interesse infermieristico

Rischio clinico BLSD

4.1. Laboratori professionali

Il laboratorio offre l'opportunità allo studente di apprendere tecniche operative in situazione protetta, di risolvere problemi clinico assistenziali in piccolo gruppo, di sviluppare capacità di pensiero critico.

I laboratori che vengono effettuati durante il secondo anno di corso sono volti allo sviluppo di competenze:

presa in carico di un gruppo di persone avente problemi di salute acuti e cronici (riconoscimento e gestione assistenziale dei problemi ), somministrazione sicura della terapia farmacologica.

L’attività di laboratorio è svolta in piccolo gruppo ed è suddivisa in laboratori professionalizzanti MED 45 ed esercitazioni in aula simulazioni e nel contesto di tirocinio.

Per i laboratori MED 45 al termine dell’anno di corso è obbligatorio iscriversi on-line per la certificazione dei relativi crediti formativi che saranno approvati con frequenza del 100%.

La frequenza ai laboratori MED 45 e alle esercitazioni (in aula simulazione e nel contesto di tirocinio) è requisito indispensabile per l’accesso al tirocinio e viene certificata dai tutor conduttori nel libretto personale di tirocinio.

Laboratori professionalizzanti MED 45

Realizzare la somministrazione sicura dei farmaci 1°

Calcolare e interpretare i valori delle entrate e delle uscite 2°

Analizzare un caso di una persona con scompenso cardiaco 2°

Comunicazione e relazione di supporto 2°

Esercitazioni

Eseguire l’iniezione intramuscolare, sottocutanea e intradermica 1°

Aspirare e diluire farmaci per la terapia infusionale . Posizionare un catetere venoso periferico

1°

Analizzare un caso di persona affetta da BPCO 2°

Analizzare un caso di persona affetta da diabete 2°

Gestione assistenziale di 4/6 pazienti 2°

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 11 TIROCINIO PROFESSIONALE GUIDATO

Il tirocinio durante il percorso formativo pre-abilitazione rappresenta la modalità privilegiata e insostituibile per apprendere il ruolo professionale attraverso la sperimentazione attiva.

La qualità del tirocinio dipende dalla interazione continua dell’esperienza pratica con la riflessione teorica.

L’attività pratica si propone di:

- Favorire ed integrare tra loro le conoscenze teoriche e pratiche;

- Sviluppare le abilità tecniche, educative e relazionali;

- Favorire la conoscenza diretta di ambiti esperienziali, nonché la riflessione critica sulle modalità operative osservate.

TUTORATO

Lo studente sarà guidato nel processo di apprendimento clinico da tutor clinici e supervisori di tirocinio:

infermieri tutor clinici del Corso di Laurea hanno funzioni di supervisione di una o più sedi di tirocinio affini; i supervisori di tirocinio, sono infermieri esperti operanti solo all’interno dei Servizi sedi di tirocinio;

Nell’esperienza di tirocinio sono previste le seguenti attività tutoriali:

- Incontri di briefing con il tutor e supervisore, all’inizio del tirocinio per preparare lo studente al concordando obiettivi formativi e aspetti organizzativi dell’esperienza; durante il percorso per fornire indicazioni e orientare l’apprendimento.

- Colloqui individuali con il tutor e supervisori di tirocinio finalizzati alla pianificazione del percorso di tirocinio in base ai bisogni individuali dello studente;

- Studio guidato sul approfondimento di contenuti clinici e metodologici;

- sedute tutoriali individuali e/o di gruppo per la discussione dei casi clinici/situazioni assistenziali (secondo mandati specifici del tutor);

- Incontri di de briefing individuali o di gruppo che hanno la finalità di aiutare lo studente ad apprendere attraverso la riflessione guidata dell’esperienza clinica.

- Colloquio di valutazione formativa per condividere il raggiungimento degli obiettivi previsti.

PRODUZIONE DI REPORT

Ogni elaborato dovrà essere presentato in conformità alle indicazioni fornite ed entro i termini concordati con il tutor. La qualità degli elaborati prodotti concorre alla valutazione certificativa di fine anno, in occasione dell’Esame Annuale di Tirocinio. La valutazione positiva degli elaborati costituisce elemento indispensabile per l’acquisizione del relativo credito (CFU).

LE SEDI DI TIROCINIO

Le sedi ospedaliere previste per il tirocinio di 2^Anno sono:

 Azienda Ospedaliera Universitaria di Verona (Ospedale Civile Maggiore)

 Azienda Ospedaliera Universitaria di Verona (Ospedale Policlinico G.B. Rossi)

 Azienda Sanitaria Locale N.20 (Ospedale di S. Bonifacio- Lungodegenza Osp. Marzana)

 Azienda Sanitaria Locale N.22 (Ospedale di Bussolengo)

 Ospedale Sacro Cuore di Negrar

 Casa di Cura Polispecialistica “Dr. Pederzoli” di Peschiera

 Strutture Residenziali Fondazione Pia Opera Ciccarelli

IDONEITÀ PSICOFISICA: VEDERE PROCEDURA PUBBLICATA SUL SITO

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Coordinatore della didattica professionale – Dott.ssa Oliva Marognolli – Tel. 045/8027243 – Fax 045/8027244 12 SERVIZI UTILI

PUNTI I NFORMATIVI

Il Corso di Laurea informa gli studenti sulle attività didattiche e organizzative utilizzando:

il sito dell’università (www.univr.it - facoltà di medicina – corso di laurea in infermieristica di Verona – avvisi agli studenti)

Lo studente è pregato di verificare regolarmente la presenza di comunicazioni

STUDIO COORDINATORE DIDATTICO Oliva Marognolli

Via Bengasi, 7 (1° piano) - 37134 Verona Tel. 045 8027246

Email: oliva.marognolli@univr.it Orario di ricevimento: su appuntamento

STUDIO VICE COORDINATORE:

Eleonora Volpato

via Bengasi, 7 (piano terra) - 37134 Verona Tel. 045 8027214

Email: eleonora.volpato@univr.it Ricevimento su appuntamento

REFERENTE 2° ANNO:

Milena Pisani

via Bengasi, 7 (1° piano) - 37134 Verona Tel. 045 8027251

Email: milena.pisanivr.it Ricevimento su appuntamento

SEGRETERIA DIDATTICA

Segretaria Sig.ra Alessandra Gabaldo Lente Didattica 37134 Verona

Tel. 045 8027241

Email: segreteria.infermieristica@univr.it

Orario di apertura: dal lunedì al giovedì ore 9.30 – 11.00 chiuso il mercoledì

SEGRETERIA STUDENTI

Via Bengasi, 7 (piano terra) - 37134 Verona Tel. 045 8027229

Fax. 045 8027234

Orario di apertura: dal lunedì al venerdì ore 10.00 - 13.00

BIBLIOTECA "E. MENEGHETTI"

Strada Le Grazie, 8 - 37134 Verona Istituti Biologici - Policlinico G.B. Rossi Tel. 045 8027115

Fax 045 8027119

Email: meneghetti@univr.it

Orario di apertura: dal lunedì al venerdì ore 8.15 - 19.45

Sabato ore 8.30 - 12.30 (solo per consultazione del materiale a scaffale aperto)