• Non ci sono risultati.

Scuola Secondaria di Primo Grado "Adelaide Bono CAIROLI" Proposta formativa Anno Scolastico

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "Scuola Secondaria di Primo Grado "Adelaide Bono CAIROLI" Proposta formativa Anno Scolastico"

Copied!
10
0
0

Testo completo

(1)

Scuola Secondaria di Primo Grado

"Adelaide Bono CAIROLI"

Proposta f ormativa

Anno Scolastico 2021-2022

(2)

La nostra scuola pone i ragazzi al centro del processo formativo, rispettando i tempi e le modalità di apprendimento

e di maturazione di ciascuno

Per questo motivo

• presta particolare attenzione ai bisogni comunicativi, relazionali ed espressivi dei propri alunni

• stimola in ciascuno un atteggiamento di curiosità e un approccio critico alla realtà

• favorisce la conoscenza di sé e delle proprie capacità per consentire scelte consapevoli e relazioni positive

• sostiene il conseguimento di un’efficace metodologia di lavoro e di studio

• promuove I’acquisizione di strumenti, conoscenze e competenze che permettano agli alunni di affrontare il passaggio alla scuola superiore con serenità e sicurezza e di orientarsi nella realtà

• potenzia la capacità di comunicare in modo efficace, attraverso I’uso di linguaggi diversi

• valorizza ed incentiva i IiveIIi di eccellenza aII’interno della scuola, coinvolgendo gli alunni in percorsi di qualità e offrendo loro occasioni per approfondire sia la preparazione individuale sia il confronto con altre realtà scolastiche

• facilita I’integrazione degli alunni con disabilità, garantendo la collaborazione dei docenti di classe con personale specializzato (medici, terapisti, educatori)

• favorisce I’apprendimento dell’italiano per gli alunni di altra lingua neo arrivati

• promuove attività di recupero per alunni con disagio e in difficoltà

2

(3)

Come punti di forza del nostro progetto educativo prevediamo per tutte le classi

 il consolidamento della lingua italiana, con la partecipazione a progetti e concorsi, anche svolgendo attività nei laboratori

multimediali in rete

 il potenziamento delle competenze matematiche e scientifiche, con l'utilizzo di software dedicati (Geogebra) e del laboratorio

scientifico; partecipazione a rassegne e concorsi specifici

 il potenziamento delle lingue straniere (inglese, francese e tedesco opzionale) nel laboratorio linguistico audioattivo e collaborando con altri istituti europei

 l’impiego dei sussidi digitali ai libri di testo (in tutte le classi è presente una LIM o un videoproiettore interattivo) e la condivisione di materiali e attività attraverso piattaforme didattiche protette

L’ampliamento dell’offerta formativa avviene anche attraverso

 la visita di musei e mostre

 la partecipazione a spettacoli teatrali e concerti

 l’avvio alla pratica sportiva

 la partecipazione a gare, tornei e concorsi tematici

 l’organizzazione di viaggi di istruzione di uno o più giorni

 la collaborazione con università e altri enti del territorio.

(4)

La proposta per l’Anno Scolastico 2021-2022 prevede due opzioni di frequenza:

dalle ore 8.00 alle ore 13.40

da lunedì a venerdì per I’intero triennio

Scansione oraria delle lezioni:

1^ ora 8:00 — 8:55

2^ ora 8:55 — 9:50

Intervallo 5 minuti 3^ ora 9:55 — 10:50

4^ ora 10:50 — 11:40

Intervallo 10 minuti 5^ ora 11 :50 —12:45

6^ ora 12:45 —13:40

LEZIONI SETTIMANALI

PER TUTTE LE CLASSI

ltaliano

Storia, Geografia

Matematica e Scienze 6

Inglese 3

Francese 2

Arte e immagine 2

Musica 2

Tecnologia 2

Ed. Fisica 2

Religione / Attività alt.

Ed.Civica: insegnamento trasversale

1 -

TOTALE 30

(5)

PRIMO ANNO:

lunedì e mercoledì dalle ore 8.00 alle ore 16.30 (con refezione)

martedì, giovedì e venerdì dalle ore 8.00 alle ore 13.40 .

SECONDO E TERZO ANNO:

da lunedì a venerdì dalle ore 8.00 alle ore 13.40

Le attività pomeridiane del Tempo Potenziato consentono un ulteriore rafforzamento di

 competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano, nonché alle lingue comunitarie

 competenze matematico-logiche e scientifiche

 competenze digitali, con particolare riguardo al pensiero computazionale e aII'utiIizzo consapevole e critico di social network e altri media

 pratica e cultura deII’arte e della musica

Vengono svolte da docenti della scuola con alunni provenienti da tutte Ie sezioni e sono soggette a regolare valutazione

NB: in orario pomeridiano viene organizzato un corso opzionale gratuito di TEDESCO, rivolto a tutti gli alunni di classe prima, indipendentemente dalla opzione di frequenza (TN o TP).

(6)

LIM o Videoproiettore Interattivo in tutte le classi

2 Laboratori multimediali

in rete [ Biblioteca ]

Laboratorio artistico

[ Aula video

]

Aule per attività individualizzate

I nostri spazi attrezzati

Laboratorio linguistico

Laboratorio scientifico

Palestra e spazio sportivo esterno

[ Aula di musica ]

[ Locale refezione ]

In orario pomeridiano e serale la scuola ospita in convenzione diverse associazioni che propongono al territorio attività sportive e ricreative.

6

(7)

Tutte le classi partecipano a numerose attività di approfondimento e a progetti mirati:

educazione ai diritti e alla legalità

educazione alla salute e all’ambiente promozione alla lettura e biblioteca educazione aII’immagine

educazione al linguaggio cinematografico recuperi e approfondimenti disciplinari potenziamento del metodo di studio accoglienza e orientamento

attività sportive

animazione teatrale

La sede é dotata di una ricca biblioteca di consultazione e prestito, aperta tutti i giorni in orario scolastico,

che periodicamente propone percorsi tematici e mostre

Nella nostra scuola agli alunni delle classi terze é inoltre offerta la possibilità di frequentare in orario pomeridiano

 corso gratuito di latino:

 corsi gratuiti preparatori agli esami per l’acquisizione delle certificazioni internazionali di lingua inglese (KET e PET) e francese (DELF).

(8)

Nell'Istituto è attiva I'Associazione dei Genitori

“Amici delle scuole Cairoli e Scarpa”

che offre la sua collaborazione attraverso varie iniziative:

 sostegno ai progetti della scuola

 organizzazione di eventi

 corso di inglese

L’I.C. comprende una sezione ospedaliera;

alcuni docenti della nostra scuola seguono con regolarità i percorsi di apprendimento dei ragazzi ricoverati o in terapia presso il vicino Istituto dei Tumori di via Venezian.

(9)

Iscrizioni:

esclusivamente ON LINE (Legge 7 agosto 2012, n.135) attraverso il portale del MIUR (www.istruzione.it) dalle ore 8:00 del 4 gennaio alle ore 20:00 del 25 gennaio 2021.

Link disponibile anche sul sito della scuola

www.icscarpa.edu.it

Cliccare su:

ISCRIZIONI

on-line

Le famiglie impossibilitate ad accedere ad un collegamento Internet potranno chiedere supporto alla segreteria della scuola di provenienza.

Per gli alunni delle primarie del nostro Istituto occorre fissare un appuntamento telefonando allo 02.8844.4408

(10)

Come contattarci

Scuola Secondaria di Primo Grado "Adelaide Bono CAIROLI"

via Carlo Pascal, 35 - 20133 Milano

tel. 02.884.54.237

www.icscarpa.edu.it

Dirigente Scolastico: Filomena Saggiomo

Direzione e Uffici

Istituto Comprensivo Statale "A. Scarpa"

via Clericetti, 22 - 20133 Milano tel. 02.884.44.411

e-mail: segreteria@icscarpa.edu.it

Riferimenti

Documenti correlati

Interagire in gruppo, comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie e le altrui capacità, gestendo la conflittualità, contribuendo

 Riconosce e risolve problemi in contesti diversi valutando le informazioni e la loro coerenza.  Risolvere problemi in

4) Armonizzare espressività vocale e gestualità in relazione alle situazioni. 7) Cogliere la specificità di linguaggi differenti, ma interattivi, come strumento per

9 Idoneità conseguita a seguito di superamento di un pubblico concorso ordinario per esami e titoli, per l'accesso al ruolo di appartenenza o a ruoli di livello pari o superiore

• Padroneggiare e applicare in situazioni diverse le conoscenze fondamentali relative al lessico e alla morfologia. • Esercizi strutturati per il

esercizi relativi ai testi articolati in : comprendere , analizzare ,lingua e stile, lessico, invito alla scrittura. MODULO B: I GRANDI TEMI DEL VIVERE E DEL CONVIVERE UNITA’3

2 produzioni scritte (testi) e una comprensione unitamente alla riflessione linguistica. MODALITÀ DI RECUPERO MODALITÀ DI APPROFONDIMENTO.. Il recupero sarà un intervento ben

Tempi: ottobre Strumenti: libro di testo, testi narrativi letterari, immagini da cui trarre descrizioni.. •