ISTITUTO COMPRENSIVO DI VILLAGRANDE STRISAILI RUBRICA VALUTATIVA SCUOLA PRIMARIA
ANNO SCOLASTICO 2020/2021
Approvato Collegio docenti del 29/01/2021
LIVELLI DI COMPETENZA DESCRITTORI DI PRIMA
ACQUISIZIONE
L’alunno affronta situazioni in un contesto semplice solo se supportato dai docenti fornendo,però prestazioni non adeguate.
BASE L’alunno ha conseguito traguardi di competenze in maniera essenziale ,manifesta impegno discontinuo e poca autonomia. Si esprime con un linguaggio semplice e necessita di interiorizzare i concetti appresi per poter operare in modo sicuro.
INTERMEDIO L’alunno ha conseguito i traguardi di competenza con un buon livello di
approfondimento. Applica le conoscenze in maniera corretta e si esprime in modo chiaro e coeso.
E’ autonomo,
interessato alla costruzione di un metodo di studio e lavora con impegno
AVANZATO L’alunno possiede conoscenze complete che padroneggia in modo sicuro e coeso.
Le competenze acquisite gli consentono di comprendere, analizzare e applicare procedimenti e strategie in situazioni
diverse e nuove di apprendimento. Analizza e valuta criticamente contenuti e procedure.
Rielabora in modo autonomo ed originale cogliendo relazioni tra più discipline.
LA VALUTAZIONE DI EDUCAZIONE CIVICA E’ STATA INSERITA NEL CURRICOLO
ITALIANO CLASSE PRIMA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO E PARLATO Ascolta e comprende le informazioni principali
negli scambi comunicativi.
LETTURA E COMPRENSIONE Legge e comprende parole e semplici quesiti SCRITTURA E RIFLESSIONE LINGUISTICA Scrive parole e semplici frasi autonomamente,
sotto dettatura.
Utilizza le principali convenzioni ortografiche.
ITALIANO CLASSE SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO E PARLATO Ascolta e comprende le informazioni negli scambi comunicativi e nei testi.
LETTURA E COMPRENSIONE Legge e comprende semplici e brevi testi.
Legge ad alta voce brevi testi.
SCRITTURA E RIFLESSIONE LINGUISTICA Scrive didascalie , semplici frasi e brevi testi autonomamente.
Utilizza le principali convenzioni ortografiche.
Riconosce e denomina alcune parti del discorso
ITALIANO CLASSE TERZA – QUARTA - QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO E PARLATO Comprende messaggi di diverso tipo.
Riferisce esperienze personali ed espone un argomento seguendo l’ordine cronologico dei fatti.
Interagisce nelle diverse situazioni
comunicative.
LETTURA E COMPRENSIONE Utilizza strategie di lettura funzionali allo scopo.
Legge e comprende testi di vario tipo . SCRITTURA E LESSICO Produce e rielabora testi con caratteristiche
diverse .
Scrive rispettando le convenzioni ortografiche e grammaticali.
RIFLESSIONE LINGUISTICA Riconosce le principali categorie morfologiche e sintattiche.
INGLESE CLASSE PRIMA -SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO E PARLATO
Comprende parole di uso quotidiano,interagisce con i compagni per presentarsi e in situazioni di gioco.
LETTURA E COMPRENSIONE
Legge e comprende parole e semplici frasi acquisite a livello orale.SCRITTURA
Copia e scrive parole e semplici frasi.INGLESE CLASSE TERZA -QUARTA-QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO E PARLATO
Comprende parole, espressioni ,istruzioni e frasi di uso quotidiano.Identifica il tema centrale di un discorso.
Scambia semplici informazioni inerenti alla sfera personale.
LETTURA
Legge e comprende parole e semplici testi.SCRITTURA
Produce un semplice testo seguendo un modello dato.MATEMATICA CLASSE PRIMA -SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
NUMERI, CALCOLI, PROBLEMI
Contare, leggere, scrivere, rappresentare, ordinare e operare con i numeri naturali.Eseguire semplici operazioni , rappresentare e risolvere semplici problemi.
SPAZIO E FIGURE
Orientarsi nello spazio fisico.Riconoscere le principali figure geometriche.
RELAZIONI, DATI E PREVISIONI
Classificare e mettere in relazione.Raccogliere dati e rappresentarli graficamente.
MATEMATICA CLASSE TERZA -QUARTA-QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
NUMERI, CALCOLI, PROBLEMI
Leggere, scrivere, rappresentare, ordinare e operare con i numeri interi e decimali.Eseguire le quattro operazioni . Riconoscere e risolvere situazioni problematiche .
SPAZIO E FIGURE
Descrivere, denominare, classificare e riprodurre figure geometriche.RELAZIONI ,MISURE, DATI E PREVISIONI
Misurare e confrontare grandezze . Rappresentare, leggere ed interpretare relazioni, dati , probabilità.
SCIENZE CLASSE PRIMA-SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTOESPLLORARE ESPLORARE, OSSERVARE E
DESCRIVERE LA REALTA'
Osserva e descrive elementi della realtà attraverso il sensi.
Riconosce esseri viventi e non e la loro relazione con l'ambiente
.
SCIENZE CLASSE TERZA –QUARTA- QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
OSSERVARE E SPERIMENTARE SUL CAMPO
Osserva , analizza ,sperimenta e descrive la realtà.
CONOSCENZA ED ESPOSIZIONE
Organizza le informazioni e le mette inrelazione per riferirle, utilizza il lessico specifico
TECNOLOGIA CLASSE PRIMA –SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
VEDERE ED OSSERVARE
Osserva oggetti di uso comune per individuarne la funzione.INTERVENIRE E TRASFORMARE
Segue semplici istruzioni d’usoTECNOLOGIA CLASSE TERZA – QUARTA -QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
VEDERE ED OSSERVARE
Osserva ,rappresenta e descrive elementi del mondo artificiale .INTERVENIRE E TRASFORMARE
Segue istruzioni d’uso ed utilizza semplici strumenti anche digitali per l’apprendimento.STORIA CLASSI PRIMA –SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
USO DELLE FONTI E ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Analizza fonti di diverso tipo per ricavare informazioni relative al proprio vissuto.
Riconosce le relazioni di successione contemporaneità , durata e cicli temporali.
STORIA CLASSI TERZA QUARTA –QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
USO DELLE FONTI E DELLE INFORMAZIONI
Ricava informazioni da fonti di diverso tipo.
Riconosce relazioni di successione contemporaneità e periodizzazioni.
CONOSCENZA ED ESPOSIZIONE
Organizza le informazioni e le mette in relazione per riferirle usando il lessico specifico.GEOGRAFIA CLASSI PRIMA E SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
LINGUAGGIO DELLA GEOGRAFICITA’
ED ORIENTAMENTO
Si orienta nello spazio utilizzando i punti di riferimento arbitrari e convenzionali.
Individua gli elementi fisici ed antropici che caratterizzano i paesaggi.
GEOGRAFIA CLASSE TERZA – QUARTA -QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ORIENTAMENTO E STRUMENTI
Si orienta nello spazio e nelle carte geografiche.CONOSCENZA ED ESPOSIZIONE
Organizza informazioni e le mette in relazione per riferirle utilizzando il linguaggio specificoATTIVITA’ MOTORIE E SPORTIVE CLASSI PRIMA - SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL FAIR PLAY
Partecipa a giochi rispettando le regole.
IL CORPO E LA SUA RELAZIONE CON LO SPAZIO E IL TEMPO
Conosce le parti del corpo.
Utilizza schemi motori diversi.
ATTIVITA’ MOTORIE E SPORTIVE CLASSI TERZA QUARTA – QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
IL CORPO E LA SUA RELAZIONE CON LO SPAZIO E IL TEMPO
Coordina ed utilizza diversi schemi motori combinati tra loro.
IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL FAIR PLAY
Partecipa, collabora con i compagni e rispetta le regole del gioco e dello sport.
MUSICA CLASSI PRIMA - SECONDA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO PRODUZIONE
Individua e riproduce sequenze ritmiche.Esegue brani vocali
.
MUSICA CLASSI TERZA - QUARTA – QUINTA
COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
ASCOLTO PRODUZIONE
Ascolta e riconosce diversi generi musicali.Riconosce elementi basilari del linguaggio musicale.
Esegue brani vocali e strumentali
