• Non ci sono risultati.

BIBLIOGRAFIA CHOW V. T.,

N/A
N/A
Info
Scarica
Protected

Academic year: 2021

Condividi "BIBLIOGRAFIA CHOW V. T.,"

Copied!
1
0
0

Caricamento.... (Visualizza il testo completo ora)

Scarica adesso ( 1 pagine )

Testo completo

(1)

64 BIBLIOGRAFIA

CHOW V. T., Handbook of applied Hydrology, Mc Grow-Hill, New YorK, 1964. CHOW V. T., Open-Channel Hydraulic, Mc Grow-Hill, New YorK, 1959.

DA DEPPO L., DATEI C., SALADIN P., Sistemazione dei corsi d’acqua, Ed. Libreria Cortina, Padova, 1997.

FERRO U., DALLA FONTANA G., PAGLIARA S.,PUGLISI S., SCOTTON P., Opere di sistemazione idraulico-forestale a basso impatto ambientale, Mc Grow-Hill, Milano, 2004.

PERUGINELLI A., Compendio di idraulica, Vol.II, S.E.U., Pisa, 1998.

MAIONE U., MOISELLO U., Appunti di idrologia-Introduzione all’elaborazione statistica, La Goliardica Pavese, 1997.

MILANO V. ,Costruzioni idrauliche, Vol.I, Elementi di idrologia e idrografia, S.E.U. Pisa, 1990.

MILANO V. ,Costruzioni idrauliche, Vol.II, Sistemazioni dei corsi d’acqua, S.E.U. Pisa, 2003.

Riferimenti

Scarica adesso ( PDF - 1 pagine - 7.77 KB )

Documenti correlati

S E N A T O D E L L A R E P U B B L I C A X V I I I L E G I S L A T U R A

Con riferimento alla procedura di riqualificazione del personale in servizio (cancellieri e ufficiali giudiziari), di cui ai bandi del 19 settembre 2016, i vincitori

S I A T E V I A G G I A T O R I. N O I P E N S I A M O A T U T T O I L R E S T O.

Un viaggio alla scoperta della Spagna più autentica, unitamente ad un tour completo del Marocco.. Un’occasione unica di esplorare, tassello dopo tassello, un angolo di mondo

C l a u d i o V A R A L L I T E C N I C O T U R I S T I C O - L I C E O L I N G U I S T I C O

Il sottoscritto dichiara di essere consapevole che la scuola può utilizzare i dati conferiti esclusivamente nell’ambito e per i fini istituzionali propri della Pubblica

E U R O P A S S C U R R I C U L U M V I T A E

• Principali mansioni e responsabilità Partecipazione alle attività di progetti Europei e Nazionali (Service Learning, Catch-you, Etre Humain Vivre Ensemble); partecipazione

I S T I T U T O C O M P R E N S I V O R O V I G O 4

Intermedio L’alunno porta a termine compiti in situazioni note in modo autonomo e continuo; risolve compiti in situazioni non note utilizzando le risorse fornite dal docente o

S E N A T O D E L L A R E P U B B L I C A X V I I I L E G I S L A T U R A

Quanto alla prima osservazione, va precisato che i voucher sono destinati a migliorare i tassi di take up (ovvero l'adesione da parte delle fa- miglie italiane)

I S T I T U T O C O M P R E N S I V O R O V I G O 4

3 Implementare la diffusione di attività didattiche finalizzate alla promozione delle competenze 4 Implementare l’impiego di metodologie didattiche attive e cooperative nella

L U C A G I U S E P P E P I O V A N O

- relatore al webinar organizzato dall’Ordine dei Dottori Commercialisti di Torino - “Le Società di Intermediazione Mobiliare: aspetti e bilancio – Le Segnalazioni di