“QUESTIONI DI BIOETICA”
PROGETTO DI LEZIONI NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO A.S. 2010-2011
Destinatari:
Studenti e docenti delle scuole secondarie di secondo grado di Torino e Provincia
Breve descrizione
Il Progetto si propone di presentare e di dibattere alcune tematiche di grande attualità: temi importanti su cui l’informazione disponibile è spesso carente, superficiale e poco aggiornata rispetto alle risultanze dell’indagine scientifica in corso; temi riguardanti questioni complesse e controverse che richiedono giudizi morali ponderati e processi decisionali strutturati, da esprimere talora in situazioni di incertezza e conflittualità.
Le lezioni offrono l’opportunità di una conoscenza rigorosa del significato dei termini propri delle tematiche trattate, permettono la ricostruzione dei maggiori fatti che hanno intessuto la loro storia e quindi consentono allo studente di poter comunicare con una maggiore chiarezza concettuale le proprie idee, perplessità o paure e di esprimere considerazioni opportunamente argomentate a sostegno delle proprie posizioni.
Presupposti delle lezioni:
- Ottica laica e pluralista - Interdisciplinarietà - Modalità didattiche interattive
Modalità organizzative ed efficacia della proposta:
Il corso si sviluppa per singole classi o gruppi-classe tali da non superare, di norma, le 40 unità di studenti, al fine di facilitare l’interattività degli incontri, la cui durata sarà di due ore. L’insegnante della classe può scegliere fino a due tra i temi proposti. La proposta qui formulata, che si basa su precedenti esperienze analoghe che hanno garantito ogni anno un numero crescente di incontri, è qui tarata per 62 incontri, senza contare quelli di programmazione e valutativi.
Per assicurare efficacia al progetto, si ritiene importante curare gli aspetti didattici e metodologici delle lezioni in maniera da creare momenti di coinvolgimento attivo degli studenti. Per questo si prevede di organizzare due incontri preparatori con i docenti che aderiscono all’iniziativa, per fornire materiali e proposte da utilizzare in classe.
Per garantire il massimo di efficienza alla proposta, Fnism si avvale da anni della collaborazione oltre che dei propri soci, di professori universitari di chiara fama che fanno parte della Consulta di Bioetica Onlus, presieduta dal Prof. Maurizio Mori, e di un gruppo di giovani laureati e specializzati studiosi delle tematiche in questione che fanno parte di BioeTo.
Per la valutazione finale dell’attività viene inviato un questionario agli insegnanti delle classi al fine di valutare l’efficacia dell’iniziativa e avere suggerimenti o richieste ulteriori.
Temi proposti:
Tema 1 Introduzione alla bioetica (presentazione dei principali paradigmi: la contrapposizione cattolico-laica; breve analisi sulla posizione delle altre religioni)
Equipe del Prof. Maurizio Mori
Tema 2 Problematiche di bioetica di inizio vita:*
Metodi contraccettivi; interruzione di gravidanza; considerazioni sull’embrione;procreazione medicalmente assistita (PMA); RU 486
Equipe del Prof. Maurizio Mori
Tema 3 Problematiche di bioetica di fine vita:*
Definizioni di morte e modalità di accertamento; consenso informato e sospensione delle cure; accanimento terapeutico; testamento biologico; eutanasia; cure palliative
Equipe del Prof. Maurizio Mori
Tema 4 Biotecnologie:*
Progetto Genoma; cellule staminali; clonazione terapeutica riproduttiva; enhancement; eugenetica - Prof. Lorenzo Silengo, Prof. Corrado Tarella, Prof. Antonio Amoroso: Università di Torino - Equipe di supporto del Prof. Maurizio Mori
Tema 5 Problematiche bioetiche dei trapianti d’organo - prof. Mauro Salizzoni e la sua equipe – Università di Torino,
Equipe di supporto del Prof. Maurizio Mori
Tema 6 Questioni di genere (identità e ruolo di genere, orientamento sessuale) Equipe del Prof. Maurizio Mori
Tema 7 Oltre l’antropocentrismo: verso un’etica animalista - Prof. Marco Chiauzza, Prof.ssa Mirella Bert, docenti di Storia e Filosofia
Tema 8 Bioetica ambientale: aspetti filosofici Equipe del Prof. Maurizio Mori
Tema 9 Vere e finte epidemie, vecchie e nuove epidemie 1° incontro - Aspetti scientifici: Prof. Alberto Biglino, Università di Torino 2° incontro - Aspetti storici: Prof. Marco Chiauzza, docente di Storia e Filosofia
Tema 10 Un uomo, una razza
1° incontro - Aspetti scientifici: Prof. Alberto Piazza, Università di Torino
2° incontro - Aspetti storici e filosofici: Prof. David Sorani, Prof. Giuseppe Bailone, Prof. Mario Bertelli Tema 11 Evoluzionismo, creazionismo disegno intelligente
Aspetti filosofici: Prof. David Sorani, Prof. Giuseppe Bailone, Prof. Mario Bertelli, Prof. Marco Chiauzza, docenti di Storia e Filosofia
Equipe del Prof. Maurizio Mori
