LECTURA RECREATIVA
I TRI.
INTEGRANDO PRIMARIA
WHATSAPP CEL :982 002 972
Grado: ... Seccion: ... Area: ...
Nombres: ...
Profesor: ...
INTEGRANDO
COLEGIO ““
Integrando Integrando Integrando
Calidad Educativa con Inteligencia Emocional”Calidad Educativa con Inteligencia Emocional”Integrando Institucion Educativa Particular Institucion Educativa Particular Institucion Educativa Particular
I NTEGR
ANDO
AC ADEMI
A
ÍÍ n n d d ii cc ee
Pág.
.
Mi primer día de clases ... 87.
El saludo ... 88.
Todos tenemos una familia ... 89.
Los sentidos ... 90.
El gallito de las rocas ... 91.
Poemas para mamá ... 93. A mi me gustaría ser ... 94
INTEGRAND OCOLEGIO
GRUPOEDUCATIVO
GRUPOEDUCATIVO INTEGRANDO INTEGRANDO
I NTEGR
ANDO
COLEGIO
ÍÍ n n d d ii cc ee
Pág.
.
Mi primer día de clases ... 87.
El saludo ... 88.
Todos tenemos una familia ... 89.
Los sentidos ... 90.
El gallito de las rocas ... 91.
Poemas para mamá ... 93. A mi me gustaría ser ... 94
Mi nombre es Ana, hoy estoy muy entusiasmada porque es mi primer día de clase. Hoy conoceré nuevos amigos, luego de unas lindas vacaciones.
Pienso que todos tendremos mucho de que conversar.
Este año estoy muy contenta porque ahora que empiezo el primer grado aprenderé a leer y escribir y eso será muy divertido.
Además mi profesora nos enseñará cosas nuevas.
¡Qué lindo día!
1. Encierra la respuesta correcta.
a) ¿Cómo se llama la niña?
• Sofía • Amelia • Ana
b) ¿En qué grado está Ana?
• Cuarto grado • Primer grado • Sexto grado c) Ana conocerá:
• Animales • Amigos • Países
d) Ana aprenderá a:
• Leer y escribir • Pintar • Recortar
I NTEGR
ANDO
AC ADEMI
A
Cada vez que visito a mis abuelos me gusta saludarlos con un gran beso y un fuerte abrazo.
Mi mamá y mi papá me dijeron
que eso es señal de amor y respeto. Yo quiero mucho a mis abuelos,
los escucho, porque me gustan sus historias; les canto, porque les gustan mis canciones; y sobre todo los respeto porque somos una
familia y son . . . Mis abuelitos.
María Lourdes Justo.
1. Completa:
* Cada vez que _____________ a mis _______________ me gusta ______________ con un gran ________________ y un fuerte ___________________.
* Yo _____________________ mucho a mis ____________________, los escucho, porque me gustan sus _____________________________.
2. Escribe "V"· o "F":
* Saludo a mis abuelos con un beso y un abrazo. ( )
* Saludar a las personas es señal de respeto. ( )
* Quiero mucho a mis abuelos. ( )
INTEGRAND OCOLEGIO
GRUPOEDUCATIVO
GRUPOEDUCATIVO INTEGRANDO INTEGRANDO
I NTEGR
ANDO
COLEGIO
Cada vez que visito a mis abuelos me gusta saludarlos con un gran beso y un fuerte abrazo.
Mi mamá y mi papá me dijeron
que eso es señal de amor y respeto. Yo quiero mucho a mis abuelos,
los escucho, porque me gustan sus historias; les canto, porque les gustan mis canciones; y sobre todo los respeto porque somos una
familia y son . . . Mis abuelitos.
María Lourdes Justo.
1. Completa:
* Cada vez que _____________ a mis _______________ me gusta ______________ con un gran ________________ y un fuerte ___________________.
* Yo _____________________ mucho a mis ____________________, los escucho, porque me gustan sus _____________________________.
2. Escribe "V"· o "F":
* Saludo a mis abuelos con un beso y un abrazo. ( )
* Saludar a las personas es señal de respeto. ( )
* Quiero mucho a mis abuelos. ( )
La familia está formada por mamá, papá, hermanos, abuelos y otras personas más.
El lugar donde vivo con mis familiares es mi hogar.
En el hogar hay mucho que hacer:
lavar, cocinar, barrer, limpiar, etc;
todos debemos ayudar.
Papá y mamá trabajan mucho y nosotros ayudamos.
Nos bañamos y vestimos solos, tendemos las camas, limpiamos los zapatos, ordenamos los juguetes,
cuidamos el aseo y orden en nuestra casa y escuela.
1. Completa las expresiones.
I NTEGR
ANDO
AC ADEMI
A
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GRUPOEDUCATIVO
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I NTEGR
ANDO
COLEGIO
Niños, vamos a cantar una bonita canción.
Yo te voy a preguntar, tú me vas a responder.
Los ojos ¿para qué son?
Los ojos son para ver.
¿Y, el tacto? Para tocar, tantear.
¿Y, el oído? Para escuchar y diferenciar sonidos.
¿Y, el gusto? Para saborear.
¿Y, el olfato? Para distinguir los olores.
1. Encierra la respuesta correcta.
a) ¿Cuántos son nuestros sentidos?
• 10 • 3 • 5 • 8
b) ¿Cuáles son nuestros sentidos?
• oído • hueso • olfato • tacto • uña • gusto • cabello • vista • hombro
c) ¿Qué sentido te indica los sabores?
• oído • tacto • gusto • vista d) ¿Con qué sentido diferencias los colores?
• vista • gusto • olfato • tacto
I NTEGR
ANDO
AC ADEMI
A
Soy un pajarito
que tiene un moñito Gallito de rocas me suelen llamar.
Mis plumas son rojas y a veces se mojan si cerca del río me voy a posar.
Me gusta el sonido que hace la cascada y yo con mi cuerpo le llevo el compás.
Salto alegremente batiendo las alas y todos se admiran de verme bailar.
Carlota Carvallo de Nuñez
(peruana)
INTEGRAND OCOLEGIO
GRUPOEDUCATIVO
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I NTEGR
ANDO
COLEGIO
Soy un pajarito
que tiene un moñito Gallito de rocas me suelen llamar.
Mis plumas son rojas y a veces se mojan si cerca del río me voy a posar.
Me gusta el sonido que hace la cascada y yo con mi cuerpo le llevo el compás.
Salto alegremente batiendo las alas y todos se admiran de verme bailar.
Carlota Carvallo de Nuñez
(peruana)
COMPRENSIÓN DE LECTURA
* Colorea la respuesta correcta:
1. Soy un pajarito que tiene un . . .
2. Me suelen llamar . . .
* Coloca "V" o "F" según corresponda:
1. Las plumas del gallito de las rocas son rojas. ( )
2. Al gallito de las rocas no le gusta el sonido que hace ( ) la cascada.
3. El gallito de las rocas salta alegremente. ( )
* Completa con un palabra:
Salto alegremente batiendo las y todos se admiran al verme bailar.
I NTEGR
ANDO
AC ADEMI
A
1. Lee con ayuda de tú profesora, aprende los poemas.
¡Tú pasas por mí tantos trabajos!
Muchas de las arrugas que tienen tus ojitos ¡se hicieron por mí!
¡Mamá! ¡Quiero que nunca enfermes!
porque sin ti ¡no sé que haría!
Acompañame en mi crecimiento ¡para vivir contento!
Mamita querida, yo te quiero besar, porque hoy es tu día, Día de la Mamá.
Aquí traigo estas flores, que son de mi jardín, para tí es esta rosa, para ti este jazmín.
Al buen Dios de los cielos, pediré yo por ti;
y que siempre dichosa, vivas junto a mí.
¡Oh mamá!
Mamita querida
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I NTEGR
ANDO
COLEGIO
1. Lee con ayuda de tú profesora, aprende los poemas.
¡Tú pasas por mí tantos trabajos!
Muchas de las arrugas que tienen tus ojitos ¡se hicieron por mí!
¡Mamá! ¡Quiero que nunca enfermes!
porque sin ti ¡no sé que haría!
Acompañame en mi crecimiento ¡para vivir contento!
Mamita querida, yo te quiero besar, porque hoy es tu día, Día de la Mamá.
Aquí traigo estas flores, que son de mi jardín, para tí es esta rosa, para ti este jazmín.
Al buen Dios de los cielos, pediré yo por ti;
y que siempre dichosa, vivas junto a mí.
¡Oh mamá!
Mamita querida
Hoy Nieves, nuestra maestra, nos ha preguntado:
-¿Qué les gustaría ser de mayores?
-Yo, médico -ha dicho Claudia.
-Yo, jardinero -ha contestado Javier.
-A mí me gustaría ser bombero -ha gritado Alfredo.
Charo ha levantado la mano:
-Pues yo quiero ser bailarina.
-Yo, informática -ha contestado Laura.
Miguel ha añadido:
-Yo quiero ser chofer como mi papá.
Nieves la maestra, nos ha explicado que todos los trabajos son
necesarios.
¡A responder!
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A
* Claudia quiere ser médico.
* Miguel quiere ser bombero.
* Alfredo quiere ser chofer.
* Charo quiere ser bailarina.
2. Lee o escucha los nombres de los niños y colorea los que no están en la lectura.
3. Responde:
¿Cómo se llama la maestra de la lectura?
¿Qué te gustaría estudiar cuando seas mayor?
¿En qué trabaja tu papá?
¿En qué trabaja tu mamá?
