NOME E COGNOME ……….. DATA …………. CLASSE ………..………...
Matematica
Verifica di base Risolvere problemi utilizzando gli strumenti della Matematica e mantenendo il controllo sul processo risolutivo.
I PROBLEMI
1 Leggi il testo del problema, sottolinea il dato nascosto, cancella il dato inutile e scrivi i dati.
Poi risolvi.
Il cartolaio ha comperato una dozzina di pacchi di quaderni a righe. Ogni pacco contiene 10 quaderni e costa 6 euro. Quanto ha speso in tutto il cartolaio?
Dato nascosto
... = ...
Altro dato
... = ...
Operazione Risposta
2 Leggi il testo del problema e scrivi la domanda nascosta. Poi completa il diagramma e risolvi.
Le classi quarte della scuola di Samir sono andate a teatro. Gli alunni della 4a A sono 22, quelli della 4a B sono 18 e quelli della 4a C sono 20. Il biglietto costava 8 euro. Quanto hanno speso in tutto le tre classi quarte?
Domanda nascosta
...
NOME E COGNOME ……….. DATA …………. CLASSE ………..………...
Matematica
Verifica di recupero Risolvere problemi utilizzando gli strumenti della Matematica e mantenendo il controllo sul processo risolutivo.
I PROBLEMI
1 Segui le indicazioni e risolvi il problema.
L’album delle figurine dei calciatori di Mattia ha 46 pagine. Mattia ha già incollato 52 figurine sull’album e ha anche 20 figurine doppie. Quante figurine ha in tutto Mattia?
• Analizza i dati.
46 = ...
52 = ...
20 = ...
• Sottolinea la domanda nel testo e completa il ragionamento.
Devo trovare quante figurine ha in tutto Mattia: la parola chiave “in tutto” mi fa capire che devo aggiungere le figurine già incollate a
quelle ...
• Sottolinea nel testo del problema il dato inutile, poi utilizza i dati utili per fare l’operazione.
• Completa la risposta.
Mattia ha in tutto ...
Un dato è inutile quando non serve a risolvere un problema.
2 In ogni problema il dato nascosto è sottolineato. Osservalo e poi indica con una X qual è l’operazione che risolve il problema.
a. Maria ha 8 anni. Sua sorella Caterina ha il doppio degli anni di Maria. Quanti anni ha Caterina?
8 x 3 = 24 8 x 2 = 16 8 x 5 = 40
b. In un vaso c’è una dozzina di rose. Quanti fiori ci sono in 2 vasi?
10 x 2 = 20 6 x 2 = 12 12 x 2 = 24
Un dato nascosto è una parola che sta al posto di un numero, come “metà”, “paio”, “dozzina” ecc.
3 Indica con una X qual è la domanda nascosta del problema.
Nella scuola di Liù ci sono 230 maschi e 252 femmine. Oggi sono andati a teatro 180 alunni.
Quanti alunni sono rimasti a scuola?
A volte in un problema c’è una domanda nascosta: scoprila e risolverai il problema.
Domanda nascosta
Quanti sono gli alunni delle classi quarte?
Quanti sono gli alunni in tutto?
OBIETTIVI: Risolvere problemi valutando le informazioni e la loro coerenza e utilizzando gli strumenti della Matematica.
NOME E COGNOME ……….. DATA …………. CLASSE ………..………...
Matematica
Verifica di potenziamento Risolvere problemi utilizzando gli strumenti della Matematica e mantenendo il controllo sul processo risolutivo.
I PROBLEMI
1 Esegui le operazioni in riga e in colonna per risolvere il problema.
Ieri al cinema Arlecchino sono stati venduti 125 biglietti per lo spettacolo del pomeriggio e 233 biglietti per quello della sera. Il costo del biglietto è di 6 euro. Qual è stato l’incasso totale?
Dati
... = ...
... = ...
... = ...
Operazione
Risposta
...
...
