• Non ci sono risultati.

MALATTIE CUTANEE E VENEREE corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "MALATTIE CUTANEE E VENEREE corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

MALATTIE CUTANEE E VENEREE

corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria

Codice Disciplina : M0432

Codice Corso integrato : M0090

Settore : MED/35 N° CFU: 1 Docente:

Colombo Enrico

Ore : 10 Corso di Laurea : Ostetricia

Anno : II Semestre : II

Obiettivo del modulo

Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento delle nozioni di base di anatomia e fisiologia della cute e delle lesioni elementari che caratterizzano la patologia dermatologica. Esso si propone inoltre la conoscenza delle dermatosi batteriche e virali della cute con particolare riguardo alla patologia genitale nonché la conoscenza delle più comuni malattie sessualmente trasmesse, delle dermatosi bollose autoimmuni e delle collagenopatie che possono interessare la gestazione.

Conoscenze ed abilità attese

Lo studente deve essere in possesso delle nozioni fondamentali di anatomia, fisiologia della pelle e delle più comuni malattie dermatologiche con particolare riguardo alle dermatosi del periodo gestazionale e del puerperio.

Programma del corso

Generalità, cenni di Anatomia e Fisiologia della cute Lesioni elementari cutanee primarie e secondarie Dermatiti bollose a patogenesi immunologica Dermatiti da virus

Dermatiti da batteri piogeni Parassitosi e scabbia Eczemi

Malattie sessualmente trasmesse (Sifilide, Blenorragia) Correlazioni fra gravidanza e le dermatosi più comuni

Esercitazioni

Coinvolgimento interattivo con quiz clinico-gestionali alla fine di ogni lezione.

Attività a scelta dello studente

Possibilità di seguire le attività dermatologiche nella gestione dei pazienti dermatologici in regime di degenza ambulatoriale.

Possibilità di frequentare l’Ambulatorio di Infezioni Sessualmente Trasmesse (IST)

(2)

Videoproiettore e computer con collegamento internet in dotazione all’aula.

Strumenti didattici

Presentazione in formato MS-Power Point

Materiali di consumo previsti

Copia informatica delle lezioni

Eventuale bibliografia

Consultazione argomenti trattati su med-line

Verifica dell’apprendimento

Prova scritta con domande a risposta multipla inerenti tutti gli argomenti trattati nelle lezioni al fine di consentire la verifica dell’apprendimento.

Riferimenti

Documenti correlati

Per capire però come si può concepire una completa auto- mazione nel trattamento degli atti geometrici di aggiorna- mento del catasto è necessario conoscere qual è lo stato

L’Autorità di Bacino della Puglia agisce in conformità agli obiettivi della legge 183/1989 e in particolare persegue il governo unitario e integrato dei bacini idrografici e

Celebriamo il successo del lancio di GOCE, avvenuto il 17 Marzo, con una eccezionale galleria di immagini che mostrano i dettagli del sofisticato strumento che costituisce

Non meno utile è questo stesso articolo per dare una prima idea sia della varietà dei temi di storia sarda affrontati da Fara 54 sia del suo note- vole equilibrio

L’ABC, mediante l'individuazione delle attività svolte per il prodotto e del relativo determinante di costo (cost driver) porta ad una determinazione di costo pieno di prodotto

Io credo che questo libro di Paulus Gerdes, faccia bene alla scuola, se la scuola si accorgerà della sua esistenza e

Alcune opere sono molto poetiche, come quella di Andrea per il quale la matematica, tra le altre cose, serve per contare le stelle; altre sono più vicine alle quo- tidiane

Nel primo problema c’è pieno accordo tra aspetto intuitivo e aspetto formale: i numeri sono naturali e il dividendo è mul- tiplo del divisore; nel secondo non c’è accordo, dato che