PROGRAMMA PREVENTIVO – A.S. 2020/21 INTRODUZIONE
CONTENUTI DISCIPLINARI
UNITA’ DIDATTICHE
TEMPI PREVISTI
Sett ott nov dic gen feb. Marzo Aprile Mag
1-Storia della fotografia e linguaggio fotografico.
Studio di alcuni autori contemporanei: Oliviero Toscani, Patrizia Savarese etc…
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2-La luce : lunghezza d’onda e frequenza. Caratteristiche della luce naturale e della luce artificiale. I fenomeni luminosi della dispersione e della rifrazione della luce. Differenze tra luce naturale e artificiale.
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3-I laboratori fotografici: la sala di posa e le sue attrezzature.La ca- mera oscura e le sue attrezzature..
La macchina fotografica reflex, le funzioni avanzate: sensibilità, bi- lanciamento del bianco, impostazioni di ripresa, lo zoom, l’angolo di ripresa etc…
Tipologie di fotocamere. Reflex APSC Full FrameTipologie di sensori.
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4-L’otturatore e il diaframma. La progressione geometrica della scala dei tempi e dei diaframmi. Le coppie tempo /diaframma. La profondi- ta’ di campo.
Le caratteristiche degli obiettivi fotografici: lunghezza focale, angolo di campo, luminosita’. Classificazione delle ottiche e delle loro diffe- renti caratteristiche
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5- Formati e qualità, dimensione immagine e risoluzione.ll formato
raw. 2 2
6- Presentazione e introduzione del software Photoshop.
Studio dei principali strumenti e funzionalita’ di Photoshop attraverso le esercitazione teorico pratica di fotoritocco e postproduzione in sala Mac.In particolare verranno sviluppati in modo pratico e appro- fondito i seguenti argomenti:
1) Strumenti di selezione avanzati e la creazione di fo- tomontaggi semplici.
2) Livelli: metodi di fusione, livelli di testo, maschere di livello, gruppo di ritaglio
3) Canali, canali alpha 4) Metodi di colore
6). Ritocchi e restauri avanzati
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Programma preventivo Pag. ! / ! 1 6 Data:
7-Ripresa fotografica di still life e ritratto in sala di posa.
Ripresa fotografica di ritratto, paesaggio, animali, sport in esterno. 4 4 4 4 4 4 4
8-Studio delle tecniche di ripresa e delle attrezzature nei seguenti generi fotografici:
A) Foto di Autoritratto B) Foto di Beauty C) Foto di Reportage D) Foto di Still life E) Foto di Spettacolo F) Foto di Viaggio G) Foto di Citta’
H) Foto Street photography
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9- Tecniche di base di sviluppo e stampa in camera oscura (se le misure anticovid lo consentono)
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10- La legge n°633 sul diritto d’autore e sulla persona ritratta. 2
11- Progetto interdisciplinare con una o piu’ componenti del consiglio di classe oppure di alternanza scuola / lavoro.
MATERIALI E SUSSIDI DIDATTICI
Strumenti e supporti didattici vari, videolezioni multimediali DVD etc…
MODALITA’ DI LAVORO E DI VERIFICA
(Indica con una X le voci che interessano e/o integra quelle mancanti;
specifica inoltre il numero di verifiche che presumibilmente verranno effettuate per quadrimestre) OBIETTIVI FORMATIVI
L'allievo/a deve conoscere la storia della fotografia,le scoperte,i procedimenti e i personaggi fondamentali anche contempo- ranei.
Conosce le attrezzature per la ripresa fotografica di diversi generi fotografici Conosce e sa usare le attrezzature dei laboratori fotografici e di informatica.
Conosce il programma Photoshop e i suoi strumenti fondamentali : realizza restauri digitali ed effetti creativi con photoshop.
OBIETTIVI DIDATTICI
CONOSCENZE (sapere) ABILITA’ (saper fare)
Conosce le attrezzature dei laboratori fotografici e di informatica.
Conoscere l’evoluzione della storia della fotografia e dei suoi pro- tagonisti. Conosce uno o piu’ software di fotoritocco e ottimizza- zione.
Saper utilizzare gli apparecchi reflex. Saper gestire il movimento utilizzando differenti tempi di esposizione.Saper utilizzare almeno un software professionali per fotoritoccare ad un livello medio alto.
Utilizzare in ripresa sia la luce naturale che una sorgente artificiale primaria utilizzando schemi semplici di illuminazione.
MATERIALI E STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE
Libri di testo Appunti x Multimedia x Altro
Altri testi x Cd/dvd x E-learning
Dispense x Blog x Materiali on-line x
MODALITA’ DI LAVORO NUMERO E TIPO VERIFICHE DA EFFETTUARE
Tipologia Tipologia N° I Quad N° II Quad
Discussione guidata Interrogazioni lunghe
Lavoro di gruppo x Interrogazioni brevi x 4 4
Lezione frontale x Griglia di osservazione
Lezione partecipata x Prove di laboratorio x 2 2
Programma preventivo Pag. ! / ! 3 6 Data:
Metodo induttivo x Componimenti/Saggi brevi
Ricerche in rete x Quesiti a risposte aperte x 2 2
Problem solving Quesiti a risposta chiusa
Simulazioni Relazioni x 2 2
Prove formative Esercizi a casa x 1 1
Visione di Cd/Dvd/Film x Applicazioni scritto/grafiche x 1 1
Analisi di siti x Applicazioni pratiche x 1 1
Progetti interdisciplinari x Altro (specificare) Altro (specificare)
VALUTAZIONE
(Indica con una X le voci di cui si terrà conto nella valutazione e/o integra le voci mancanti)
INTERVENTI AL FINE DI RENDERE EFFICACE IL PROCESSO DI VALUTAZIONE (Indica con una X le voci che interessano e/o integra le voci mancanti)
EVENTUALE ATTIVITA’ DI RECUPERO
(Indica con una X le voci che interessano e/o integra le voci mancanti) Tipologia
x Conoscenze acquisite (sapere) x Competenze acquisite (saper essere) x Abilità acquisite (saper fare)
x Progressi compiuti
x Impegno
x Interesse /Partecipazione all’attività didattica Metodo di studio
x Puntualità nelle consegne Altro (specifica)
Tipologia
x Verranno comunicati agli studenti le ragioni del successo / insuccesso della prestazione x Verranno spiegati agli studenti gli errori
Le verifiche periodiche verranno supportate sempre da giudizi analitici Altro (specifica)
Tipologia x Corso recupero in itinere
Sportello
Studio individualizzato (indica le modalità):
Studio assistito (indica le modalità):
Altro (specifica):
Programma preventivo Pag. ! / ! 5 6 Data:
Milano ottobre 2020
Studenti Insegnanti
Stefania Gravili ……… Manuela Ravaglioli
