3.5 Analisi del verde preesistente

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3.5 Analisi del verde preesistente

Questa analisi più

lotto, per considerare le condizioni delle alberature presenti e decidere quali mantenere e preservare e quali no. Il nostro obiettivo è quello di salvare il maggior numero di esemplari e di introdurre specie che

soprattutto che richiedano minima manutenzione se non addirittura nulla. Le nuove varietà saranno mirate anche per lo scopo della progettazione del giardino dei sensi, dettagliata nel capitolo 3.8.

Esemplari presenti in quantità elevata in tutto il lotto, vengono mantenuti tutti quelli presenti nel lato nord

scuola.

Progetto nuova scuola materna al CEP

Analisi del verde preesistente

Questa analisi più specifica viene effettuata all'interno del lotto, per considerare le condizioni delle alberature presenti e decidere quali mantenere e preservare e quali no. Il nostro obiettivo è quello di salvare il maggior numero di esemplari e di introdurre specie che siano in armonia con quelle presenti e soprattutto che richiedano minima manutenzione se non addirittura nulla. Le nuove varietà saranno mirate anche per lo scopo della progettazione del giardino dei sensi, dettagliata nel capitolo 3.8.

Pino d'Aleppo

Esemplari presenti in quantità elevata in tutto il lotto, vengono mantenuti tutti quelli presenti nel lato nord

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specifica viene effettuata all'interno del lotto, per considerare le condizioni delle alberature presenti e decidere quali mantenere e preservare e quali no. Il nostro obiettivo è quello di salvare il maggior numero di esemplari e siano in armonia con quelle presenti e soprattutto che richiedano minima manutenzione se non addirittura nulla. Le nuove varietà saranno mirate anche per lo scopo della progettazione del giardino dei sensi, dettagliata

Esemplari presenti in quantità elevata in tutto il lotto, vengono mantenuti tutti quelli presenti nel lato nord-est della

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Esemplare singolo presente nel lato sud viene preservato.

Esemplare singolo che

abbastanza sofferente per l'età e la mancanza di spazio, viene sostituito con varie alberature per il giardino dei sensi.

Pino Domestico

Esemplare singolo presente nel lato sud-est della scuola, viene preservato.

Ligustro

re singolo che non viene preservato poiché già abbastanza sofferente per l'età e la mancanza di spazio, viene sostituito con varie alberature per il giardino dei sensi.

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est della scuola,

non viene preservato poiché già abbastanza sofferente per l'età e la mancanza di spazio, viene sostituito con varie alberature per il giardino dei sensi.

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Albero monumentale presente nel lato est della nuova scuola materna viene preservato.

Alberi presenti in quantità elevata in tutto il lotto, vengono preservati tutti quelli presenti nel lato nord e nord

scuola.

Cedro del Libano

Albero monumentale presente nel lato est della nuova scuola preservato.

Acero Americano

Alberi presenti in quantità elevata in tutto il lotto, vengono preservati tutti quelli presenti nel lato nord e nord

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Albero monumentale presente nel lato est della nuova scuola

Alberi presenti in quantità elevata in tutto il lotto, vengono preservati tutti quelli presenti nel lato nord e nord-est della

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Esemplare singolo e molto sofferente a causa del ridotto spazio e delle differenti esigenze climatiche. Non viene

Esemplare singolo che viene ricollocato nella nuova area.

Abete bianco

Esemplare singolo e molto sofferente a causa del ridotto spazio e ferenti esigenze climatiche. Non viene preservato.

Olivo

Esemplare singolo che viene ricollocato nella nuova area.

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Esemplare singolo e molto sofferente a causa del ridotto spazio e reservato.

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Esemplare singolo all'interno del lotto

lasciar spazio alla struttura della nuova scuola materna.

Platano

Esemplare singolo all'interno del lotto non viene preservato per lasciar spazio alla struttura della nuova scuola materna.

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non viene preservato per lasciar spazio alla struttura della nuova scuola materna.