PROFESSIONALE per l’AGRICOLTURA e l’AMBIENTE Sedi associate di - SANTADI e VILLAMASSARGIA Sede legale Via Umbria ,27 - 09013 - CARBONIA

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- ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - I.T.C. N. 2 “BECCARIA”-CARBONIA

PROFESSIONALE per l’AGRICOLTURA e l’AMBIENTE Sedi associate di - SANTADI e VILLAMASSARGIA Sede legale Via Umbria ,27 - 09013 - CARBONIA

Tel. 0781-672090 – Fax 0781-672091 c. f. 90007990923

e-mail CAIS011007@istruzione.it – www. itcbeccaria.it

DIRIGENTE SCOLASTICO: PROFESSOR SCANU Antonello

L’IIS “Cesare Beccaria” di Carbonia è un Istituto Statale di Istruzione secondaria di 2° grado che si articola nei seguenti corsi di ordinamento:

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE

SETTORE ECONOMICO

ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’AGRICOLTURA E L’AMBIENTE

SETTORE SERVIZI

SEDE DI CARBONIA SEDI DI SANTADI E VILLAMASSARGIA

CORSO IN AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

CORSO IN “SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI”

articolazione del CORSO IN AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

CORSO IN TURISMO

CORSO PER I SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE SETTORE ECONOMICO

INDIRIZZO “AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING”

Il Diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing ha competenze specifiche nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell’economia sociale.

Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche

per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al

miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa

.

(2)

DISCIPLINA ANNO DI CORSO

PRIMO BIENNIO

SECONDO BIENNIO

5°

ANNO

1 2 3 4 5

ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI GENERALI Ore settimanali

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA INGLESE 3 3 3 3 3

STORIA, CITTADINANZA E COSTITUZIONE 2 2 2 2 2

MATEMATICA 4 4 3 3 3

DIRITTO ED ECONOMIA 2 2

SCIENZE INTEGRATE (SC. TERRA E BIOLOGIA) 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA E ATT. ALTERNATIVE 1 1 1 1 1 ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO Ore settimanali

SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 2

SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 2

GEOGRAFIA 3 3

INFORMATICA 2 2 2 2

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3 3 3

ECONOMIA AZIENDALE 2 2 6 7 8

DIRITTO 3 3 3

ECONOMIA POLITICA 3 2 3

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32 32 32

ALLA CONCLUSIONE DEL CORSO DI STUDIO POTRAI:

 ISCRIVERTI ALL’UNIVERSITA’

 ENTRARE NEL MONDO DEL LAVORO (NEL SETTORE INDUSTRIALE, COMMERCIALE, AMMINISTRATIVO PRESSO AZIENDE PUBBLICHE E PRIVATE)

 INTRAPRENDERE UNA TUA ATTIVITA’ AUTONOMA

ISTITUTO TECNICO — SETTORE ECONOMICO

INDIRIZZO “AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING”

Articolazione “SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI”

Il Diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing nell’articolazione “Sistemi informativi aziendali” si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della gestione del sistema informativo aziendale sia alla valutazione, alla scelta e all’adattamento di software applicativi.

Tali attività sono tese a migliorare l’efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove

procedure, con particolare riguardo al sistema di archiviazione, all’organizzazione della

comunicazione in rete e alla sicurezza informatica.

(3)

DISCIPLINA ANNO DI CORSO

PRIMO BIENNIO

SECONDO

BIENNIO 5° ANNO

1 2 3 4 5

ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI GENERALI Ore settimanali

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA INGLESE 3 3 3 3 3

STORIA, CITTADINANZA E COSTITUZIONE 2 2 2 2 2

MATEMATICA 4 4 3 3 3

DIRITTO ED ECONOMIA 2 2

SCIENZE INTEGRATE (Sc. TERRA E BIOLOGIA) 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA E AT. ALTERNATIVE 1 1 1 1 1 ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO Ore settimanali

SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 2

SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 2

GEOGRAFIA 3 3

INFORMATICA 2 2 4 5 5

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3

ECONOMIA AZIENDALE 2 2 4 7 7

DIRITTO 3 3 2

ECONOMIA POLITICA 3 2 3

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32 32 32

ALLA CONCLUSIONE DEL CORSO DI STUDIO POTRAI:

 ISCRIVERTI ALL’UNIVERSITA’

 ENTRARE NEL MONDO DEL LAVORO (NEL SETTORE INDUSTRIALE, COMMERCIALE, AMMINISTRATIVO PRESSO AZIENDE PUBBLICHE E PRIVATE)

 INTRAPRENDERE UNA TUA ATTIVITA’ AUTONOMA

ISTITUTO TECNICO — SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO

“TURISMO”

Il Perito nel Turismo ha competenze specifiche nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed Internazionali, della normativa civilistica e fiscale, oltre a competenze specifiche nel comparto delle aziende del settore turistico. Opera nel sistema produttivo con particolare attenzione alla valorizzazione e fruizione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico.

Integra le competenze dell’ambito gestionale e della produzione di servizi/prodotti turistici con

quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire

sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo.

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DISCIPLINA ANNO DI CORSO

PRIMO BIENNIO

SECONDO BIENNIO

5°

ANNO

1 2 3 4 5

ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI

GENERALI

ORE SETTIMANALI

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA INGLESE 3 3 3 3 3

STORIA, CITTADINANZA E

COSTITUZIONE 2 2 2 2 2

MATEMATICA 4 4 3 3 3

DIRITTO ED ECONOMIA 2 2

SCIENZE INTEGRATE (SC. TERRA E

BIOLOGIA) 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA / ATT.

ALTERNATIVE 1 1 1 1 1

ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI DI

INDIRIZZO

ORE SETTIMANALI

SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 2

SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 2

GEOGRAFIA 3 3

INFORMATICA 2 2

SECONDA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3 3 3

ECONOMIA AZIENDALE 2 2

TERZA LINGUA COMUNITARIA 3 3 3

GEOGRAFIA TURISTICA 2 2 2

DISCIPLINE TURISTICHE ED

AZIENDALI 4 4 4

DIRITTO E LEGISTAZIONE

TURISTICA 3 3 3

ARTE E TERRITORIO 2 2 2

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32 32 32

ALLA CONCLUSIONE DEL CORSO DI STUDIO POTRAI:

 ISCRIVERTI ALL’UNIVERSITA’

 ENTRARE NEL MONDO DEL LAVORO (AGENZIE DI VIAGGIO, TOUR OPERATOR,

STRUTTURE ALBERGHIERE E RICETTIVE IN GENERALE, ENTI DI PROMOZIONE TURISTICA)

 INTRAPRENDERE UNA TUA ATTIVITA’ AUTONOMA

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ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’AGRICOLTURA E L’AMBIENTE SETTORE SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE SEDI DI SANTADI E VILLAMASSARGIA

Il corso di studi è articolato in cinque anni, e si prefigge di formare un “Tecnico per l’Agricoltura e lo sviluppo rurale” che possieda competenze relative alla valorizzazione, produzione e commercializzazione dei prodotti agrari ed agroindustriali.

Al termine del corso di studi gli studenti che frequentano questa scuola sono in possesso di conoscenze tecniche e competenze manageriali che la moderna agricoltura richiede.

Utilizzando i titoli di studio conseguiti i giovani possono: cercare l’inserimento nel mondo del lavoro sia nel settore privato sia in quello pubblico; intraprendere la libera professione previa iscrizione nell’apposito Albo Professionale degli Agrotecnici; continuare gli studi presso qualsiasi facoltà universitaria.

DISCIPLINA ANNO DI CORSO

PRIMO BIENNIO

SECONDO BIENNIO

5°

ANNO

1 2 3 4 5

ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI

GENERALI

ORE SETTIMANALI

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA INGLESE 3 3 3 3 3

STORIA, CITTADINANZA E

COSTITUZIONE 2 2 2 2 2

MATEMATICA 4 4 3 3 3

DIRITTO ED ECONOMIA 2 2

SCIENZE INTEGRATE (SC. TERRA E

BIOLOGIA) 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2

RELIGIONE CATTOLICA / ATT.

ALTERNATIVE 1 1 1 1 1

ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI DI

INDIRIZZO

ORE SETTIMANALI

SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 2 2 DI CUI LABORATORIO DI FISICA 2

SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 2

DI CUI LABORATORIO DI FISICA 2 TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE

E DELLA COMUNICAZIONE 2 2

ECOLOGIA E PEDOLOGIA 3 3

LABORATORI TECNOLOGICI ED

ESERCITAZIONI 3 3

BIOLOGIA APPLICATA 3

CHIMICA APPLICATA AI PROCESSI

DI TRASFORMAZIONE 3 2

TECNICHE DI ALLEVAMENTO

VEGETALE ANIMALE E 2 3

(6)

ALLA CONCLUSIONE DEL CORSO DI STUDIO POTRAI:

 ISCRIVERTI ALL’UNIVERSITA’

 ENTRARE NEL MONDO DEL LAVORO (NEL SETTORE PRIVATO ,PUBBLICO PRESSO ENTI REGIONALI)

 INTRAPRENDERE UNA LIBERA PROFESSIONE PREVIA ISCRIZIONE NELL’APPOSITO ALBO DEGLI AGROTECNICI

3.1 AREE DI RIFERIMENTO PROGETTI

TITOLO DESTINATARI OBIETTIVI

ORIENTAMENTO IN USCITA

Studenti del triennio

Fornire strumenti di valutazione sui possibili sbocchi lavorativi o di studio

ORIENTAMENTO IN ENTRATA (In terazione fra il nostro Istituto e gli Istituti secondari di primo grado del territorio)

Attività coordinate per il

poten ziamento delle abilità di base

Studenti Istituto e s tudenti Istituti secondari di primo grado

Fornire informazioni sull’Istituto, il corso di studi e l’offerta formativa

Realizzare un lavoro comune con le scuole medie al fine di orientare correttamente i ragazzi attraverso percorsi comuni

ACCOGLIENZA E

RIORIENTAMENTO ALUNNI

Studenti dell’istituto Studenti in ingresso

Accogliere e informare per favorire l’inserimento degli alunni e per promuovere una migliore conoscenza dell’offerta formativa.

ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO Studenti del Triennio

Acquisizione conoscenza del mondo del lavoro attraverso tirocinio in azienda;

Sviluppare conoscenze, capacità e competenze in esperienze di alternanza Scuola - lavoro

EDUCAZIONE AMBIENTALE Studenti dell’Istituto

Prevenire la dispersione scolastica attraverso l’esperienza e l’educazione ambientale.

FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO

Personale della scuola

Favorire la formazione in servizio, l’aggiornamento e l’autoaggiornamento.

TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PER LA DIDATTICA

Alunni e insegnanti

Migliorare l’uso didattico delle tecnologie informatiche e multimediali.

AGRONOMIA TERRITORIALE ED

ECOSISTEMI FORESTALI 5 2 2

ECONOMIA AGRARAIA E DELLO

SVILUPPO TERRITORIALE 4 5 6

VALORIZZAZIONE DELLE ATTIVITA

PRODUTTIVE E LEGISLAZIONE 5 6

SOCIOLOGIA RURALE E STORIA

DELL’AGRICOLTURA 3

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32 32 32

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LINGUE STRANIERE Studenti Del Triennio

Acquisizione competenze comunicative in lingua straniera con certificazione esterne.

RECUPERODELLE ABILITA’ DI BASE E VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE

Studenti

Recupero delle conoscenze, capacità e competenze di base.

Attività di approfondimento su temi di rilevanza tecnica, professionale o in relazione a tutte le discipline

INTEGRAZIONE SCOLASTICA Studenti dell’istituto

Promuovere l’inserimento e l’integrazione degli alunni diversamente abili.

ATTIVITA’ DI SERVIZIO E PREVENZIONE - SICUREZZA NELLA SCUOLA

Studenti dell’istituto

Informare tutto il personale e gli studenti sui problemi della sicurezza.

SITO WEB Tutto l’istituto Gestione del sito Web.

ATTIVITA’ SPORTIVE Studenti

dell’istituto Favorire la crescita e lo sviluppo psichico e fisico ATTIVITA’ ARTISTICO-

CULTURALI Studenti Favorire l’espressione della propria creatività in campo artistico e culturale.

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Studenti dell’istituto Gruppi classe Singoli alunni

Fornire un supporto agli alunni in situazione di disagio.

VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

Tutti gli studenti

Realizzazione dei viaggi di istruzione programmati dai CdC.

COMPETIZIONI SU CONTENUTI DISCIPLINARI

Studenti dell’Istituto

Consentire agli studenti di mettere a frutto capacità, conoscenze e competenze sviluppate nei vari ambiti disciplinari.

ISTITUTO TECNICO SUPERIORE Diplomati

Tecnico superiore per la trasformazione e conservazione delle produzioni agrarie, agro- alimentari e agro-industriali.

PROVE INVALSI

Studenti secondo anno tutto l’istituto

Rilevazione apprendimenti per l’a. s. 2012_13

3.2 PROGETTI ANNO SCOLASTICO 2012_13

PROGETTI APPROVATI DAL COLLEGIO DEI DOCENTI NELLA SEDUTA DEL 3 SETTEMBRE 2012

1

TITOLO Primo piano sulla scuola_Progetto aree a rischio.

Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica

RESPONSABILE PROGETTO Proff. Diana, Melas DESTINATARI Allievi dell’Istituto

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Interventi atti a contrastare:

A) la dispersione, gli abbandoni e l’insuccesso scolastico;

B) situazioni di forte processo immigratorio;

attraverso interventi organizzativi e didattici che, anche con l’ampliamento

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dell’offerta formativa, siano tesi a promuovere la crescita globale dell’alunno

DURATA Anno scolastico 2012_13

PROGETTI APPROVATI DAL COLLEGIO DEI DOCENTI NELLA SEDUTA DEL 26 SETTEMBRE 2012

1

TITOLO I frutti si raccolgono a scuola (sede di Santadi) RESPONSABILE PROGETTO Proff. Colizzi, Pontis, Aresu

DESTINATARI Alunni diversamente abili

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Accrescere l’autonomia personale e la partecipazione degli alunni, sviluppare l’abitudine alle regole, favorire l’apprendimento, imparare a gestire progetti, potenziare le capacità sensoriali

2

TITOLO Deutch? Deutch?

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Floris

DESTINATARI Studenti sede di Carbonia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Sviluppare e potenziare la competenza comunicativa in tedesco.

DURATA Anno Scolastico 2012-13

3

TITOLO Visite guidate in azienda e all’Università RESPONSABILE PROGETTO Prof. Floris

DESTINATARI Studenti classi 4^ e 5^

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Favorire la riflessione sulle scelte post-diploma, fornire informazioni sulla composizione ed organizzazione del marcato del lavoro, fornire informazioni sulle proposte formative dell’Università di Cagliari

4

TITOLO Monumenti aperti 2013

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Diana

DESTINATARI Alunni sede Carbonia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Nella Manifestazione Monumenti Aperti gli alunni accolgono i visitatori e li guidano alla scoperta dei beni archeologici, storico-artistici e ambientali della città di Carbonia. Ciò permette di riappropriarsi delle proprie tradizioni per rafforzare l’identità collettiva.

DURATA Maggio 2013

5

TITOLO Narrazioni e immagini nell’era digitale: Creazione di un sito web RESPONSABILE PROGETTO Prof. Bertoloni

DESTINATARI 3A Mercurio

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Ampliare, approfondire, consolidare conoscenze, competenze e capacità in ambito di creazione di prodotti web

6

TITOLO Orto botanico e parco geologico

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Cireddu Orlando

DESTINATARI Tutti gli studenti

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Far acquisire la consapevolezza del senso di appartenenza alla comunità in funzione dello sviluppo del turismo rurale

(9)

7

TITOLO Olimpiadi di scienze naturali

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Vincis

DESTINATARI Alunni biennio

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Fornire agli studenti un’opportunità per verificare le loro inclinazioni ed attitudini per lo studio e la comprensione dei fenomeni e processi naturali;

realizzare un confronto tra le realtà scolastiche delle diverse regioni italiane.

8

TITOLO Porta la sporta

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Gatti

DESTINATARI Allievi biennio sede di Carbonia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Il progetto si riferisce ad una campagna propositiva che vuole dimostrare come è possibile cambiare gli stili di vita errati semplicemente diventandone coscienti attuando semplici accorgimenti per poterli prevenire. In particolare si parlerà dell’abuso delle buste di plastica

7

TITOLO Il quotidiano in classe

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Di Bella

DESTINATARI Allievi del triennio sede di Carbonia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Educare alla cittadinanza, acquisire coscienza delle principali tematiche di attualità, educare alla convivenza civile, cercare connessioni fra attualità e programmazioni disciplinari

8

TITOLO Sa die de sa Sardigna nel 2013

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Di Bella

DESTINATARI 15 allievi dell’Istituto selezionati in base al rendimento scolastico

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Promuovere l’autocoscienza identitaria a partire dalla necessità di confrontarsi con il resto del mondo tramite l’acquisizione dei valori autonomistici

9

TITOLO Chi semina raccoglie

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Cera

DESTINATARI Classe 4^ IPAA Villamassargia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Progetto interdisciplinare di un orto, trapianto delle piantine e/o semina diretta per l’osservazione dei cicli vegetativi delle piante e apprendimento delle attività colturali

10

TITOLO Giochiamo per contare di più

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Pomata DESTINATARI Allievi dell’Istituto

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Una strategia metodologica per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento della matematica.

(10)

11

TITOLO Laboratorio di fotografia digitale dalla ripresa alla stampa RESPONSABILE PROGETTO Prof. Pomata

DESTINATARI Allievi dell’Istituto

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Potenziare la relazione tra percezione e pensiero, promovendo processi di ricerca e di attenzione alle diverse forme espressive fotografiche.

DURATA Anno Scolastico 2012_13

12

TITOLO Area di progetto_5 A Mercurio “Simulazione d’azienda: promozione, pubblicità, marketing”

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Melas

DESTINATARI Classe 5 A Mercurio_ n° 11 allievi

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO L’area di progetto è un’attività laboratoriale prevista nel triennio del percorso formativo dell’indirizzo Mercurio. La tematica scelta si intreccia con gli argomenti che verranno trattati nel corso del corrente anno scolastico tenuto conto del tessuto economico nel territorio del Sulcis Iglesiente e l’interesse manifestato dagli studenti per tale argomento

DURATA Dicembre 2012 – Maggio 2013

13

TITOLO Alternanza scuola-lavoro – Tirocinio in aziende locali RESPONSABILE PROGETTO Proff. Melas, Gellon

DESTINATARI Classe 4 A Mercurio

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Sviluppare le capacità di comprensione del mercato del lavoro, acquisire la conoscenza delle abilità operative possedute, acquisire la consapevolezza delle reazioni connesse all’attività lavorativa, sviluppo di meccanismi di conoscenza del proprio sé.

14

TITOLO Alternanza scuola-lavoro – Tirocinio in aziende locali RESPONSABILE PROGETTO Proff. Melas, Ximenes

DESTINATARI Classe 4 B Mercurio

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Sviluppare le capacità di comprensione del mercato del lavoro, acquisire la conoscenza delle abilità operative possedute, acquisire la consapevolezza delle reazioni connesse all’attività lavorativa, sviluppo di meccanismi di conoscenza del proprio sé.

15

TITOLO Alternanza scuola-lavoro – Tirocinio in aziende locali RESPONSABILE PROGETTO Proff. Diana, Melas

DESTINATARI Classe 4 C Iter

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Interazione tra sistema scolastico e mondo del lavoro, conoscenza e capacità di utilizzo delle nuove tecnologie e necessità di rafforzare i rapporti fra sistema scolastico e mondo del lavoro al fine di arricchire il bagaglio culturale ed accrescere le possibilità di un inserimento lavorativo più qualificato sia in Sardegna che nel resto d’Europa.

16

TITOLO Fisco a scuola

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RESPONSABILE PROGETTO Proff. Melas, Floris

DESTINATARI Studenti delle classi quarte _ sede di Carbonia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO L’intervento risponde ai bisogni formativi del lavoratore, dell’imprenditore e del cittadino; conoscenza della storia e delle caratteristiche attuali del sistema tributario italiano

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TITOLO Alternanza scuola-lavoro: Tecnico agrituristico RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Gucciardi

DESTINATARI Alunni V A sede di Santadi

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Il progetto ha come scopo quello di effettuare un raccordo con il territorio e le sue possibilità di sviluppo economico. Si vogliono formare figure professionali che possano inserirsi nella realtà produttiva.

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TITOLO Alternanza Scuola-Lavoro: Tecnico per la produzione e la trasformazione agroalimentare

RESPONSABILE PROGETTO Prof. Pontis

DESTINATARI 4 B sede di Santadi

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Il progetto ha lo scopo di effettuare un raccordo tra la scuola, il territorio e le realtà produttive del mondo agricolo. La proposta del presente intervento formativa nasce dall’analisi dei bisogni del territorio di provenienza degli studenti interessati.

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TITOLO Alternanza Scuola-Lavoro: Tecnico vitivinicolo/cantiniere RESPONSABILE PROGETTO Prof. Tolu

DESTINATARI IV A sede di Santadi

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Il progetto ha lo scopo di effettuare un raccordo tra la scuola, il territorio e le realtà produttive del mondo agricolo. La proposta del presente intervento formativa nasce dall’analisi dei bisogni del territorio di provenienza degli studenti interessati.

ELENCO PROGETTI APPROVATI IN COLLEGIO DOCENTI NELLA SEDUTA DEL 25 OTTOBRE 2012

1

TITOLO Modulo Clil

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Melas Antonietta

DESTINATARI Allievi 2 A AMF

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Apprendimento dei contenuti disciplinari attraverso l’apprendimento in LI, discipline coinvolte Inglese/Economia Aziendale

2

TITOLO Certificazione internazionale della lingua inglese: KET e/o PET RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Cugusi Patrizia

DESTINATARI Allievi con discreta preparazione in lingua inglese delle classi 2°, 3°, 4°, 5°

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Migliorare le competenze linguistiche e certificarne le conoscenze (livello A2 e B1)

3

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TITOLO Etwinning “Baltic sea- Mediterranean sea: two closed sea- two big hugs”

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Lucia Gatti

DESTINATARI Allievi della 1C Turismo

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Miglioramento del metodo di lavoro, recupero delle abilità di base, facilitazione di apprendimento delle competenze in italiano, geografia, inglese e scienze

4

TITOLO Certificazione internazionale della lingua inglese: KET e/o PET RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Cugusi Patrizia

DESTINATARI Docenti dell’Istituto

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Attestare il livello di raggiungimento delle conoscenze e competenze linguistiche tramite il conseguimento delle certificazioni internazionali

5

TITOLO Alternanza scuola_lavoro Tecnico zootecnico e lattiero caseario RESPONSABILE PROGETTO Prof. Nuvoli Franco

DESTINATARI Classe 5 A Villamassargia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Favorire la formazione di figure professionali specializzate nella gestione di caseifici di dimensione medio_grandi, seguire la produzione del latte a partire dal luogo di produzione fino alla trasformazione e commercializzazione del prodotto.

6

TITOLO Alternanza scuola_lavoro: Tecnico per la trasformazione lattiero-casearia e la produzione di formaggi innovativi in Sardegna

RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Anna Maria Sedda DESTINATARI Classe 4 A Villamassargia

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Favorire la formazione di figure professionali specializzate nella gestione di caseifici di dimensione medio_grandi, seguire la produzione del latte a partire dal luogo di produzione fino alla trasformazione e commercializzazione del prodotto.

7

TITOLO Progetto Leonardo

RESPONSABILE PROGETTO Prof. ssa Melas Antonietta DESTINATARI 2, 3, 4, 5 A 3D, 5B, 2C, 3C

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Favorire la riflessione sulla terminologia specifica delle discipline economico aziendali, fornire informazioni sulla composizione ed organizzazione della realtà economica produttiva, favorire lo sviluppo della lingua quale strumento di comunicazione con le realtà europee, favorire il confronto fra pratiche didattiche usate in scuole partner

DURATA Prima annualità gennaio_agosto 2013, seconda annualità settembre 2013_giugno 2014

8

TITOLO Certificazione in lingua francese DELF

RESPONSABILE PROGETTO Docenti di Francese

DESTINATARI Studenti con una discreta preparazione in lingua francese delle classi seconde e terze per il livello A2 e quarte e quinte per il livello B1

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Stimolare l’interesse e la curiosità per la lingua e civiltà francese

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9

TITOLO Le saline di Sant’Antioco: un patrimonio del territorio RESPONSABILE PROGETTO Prof.ssa Gatti Lucia

DESTINATARI 2 A, B, C, D

MOTIVAZIONE DELL’INTERVENTO Saper leggere e “mettere in rete” gli eventi, i fatti e i fenomeni, l’uso di spazi trasversali della cultura, quali l’ambiente, offre l’opportunità di analizzare un evento, studiarlo e capirlo

Progetti nell’ambito dell’Educazione alla Salute, prof.ssa LOI:

1 Progetto “Love is the air”

2 Educazione alla’affettività e alla sessualità II edizione

3 Progetto bilancio partecipativo “Penso dunque partecipo” III edizione 4 Italia wave and school of the rock III edizione

5 Anno scolastico dedicato ad Antonio Gramsci 6 Forum studentesco

7 Laboratori di gestione non violenta del conflitto