Mantiene, nei vari momenti dell’anno, il contatto con i genitori, fornendo loro

informazioni globali sul profitto,

sull’interesse e sulla partecipazione degli alunni. 15. Coordina la redazione, la comunicazione periodica alle famiglie, la verifica dei PDP e dei PEI da parte di tutto il Consiglio di Classe , salvo le competenze del GLI. Il Coordinatore, infine, è la persona alla quale si fa riferimento per qualunque problema di carattere collettivo della classe.

Comitato di Valutazione

Ha il compito di valutare l'anno di formazione del personale docente ed esprime,parere sulla conferma in ruolo dei docenti in prova (limitatamente alla

presenza del DS, dei docenti e integrato con la figura del tutor) .Esercita le competenze previste in materia di anno di formazione del personale docente dell’istituto e di riabilitazione del personale docente ; Individua criteri per la“valorizzazione dei docenti”nella componente allargata comprensiva di un membro esterno nominato dall'USR.

7

E' costituito dallo Staff di Dirigente, dalle Funzione Strumentali e dal DSGA . Ogni anno e ogni triennio il gruppo di lavoro revisiona PTOF annuale e triennale sulla base dell'Atto di indirizzo del DS; valuta le esigenze formative del territorio; raccoglie coordina le proposte di progetti; monitora

Commissione PTOF 20

le attività e i progetti; stimola la progettualità di Istituto e supporta l’innovazione e la sperimentazione.

Comitato scientifico dell'Alternanza Scuola Lavoro

Svolge funzione di programmazione e di monitoraggio delle attività di Alternanza scuola lavoro. Il Comitato Scientifico riveste un ruolo fondamentale per l’apertura della scuola all’esterno e elabora i progetti per l’Alternanza scuola lavoro di istituto.

Contribuisce a migliorare la dimensione organizzativa della scuola, collegando l’autonomia scolastica al più vasto sistema delle autonomie territoriali e alla capacità di auto-organizzazione della scuola, per rispondere meglio alle sfide

dell’innovazione. Il CS svolge un ruolo di raccordo sinergico tra gli obiettivi educativi della scuola, le innovazioni della ricerca scientifica e tecnologica, le esigenze del territorio e i fabbisogni professionali espressi dal mondo produttivo.

7

Referente per il bullismo

Svolge attività informativa-formativa agli studenti in materia di bullismo e

cyberbullismo.

1

Responsabile Invalsi Svolge attività di coordinamento per lo

svolgimento delle prove Invalsi 1 Responsabile Sito Web Aggiorna il sito web ufficiale della scuola. 1

Addetto Stampa Cura comunicati stampa e pubblicazione di articoli riguardanti eventi scolastici 1

Responsabile Biblioteca

Coordina la fruibilià della Biblioteca

Scolastica; cura i rapporti con le Biblioteche in rete.

1

Commissione Relazioni esterne e Reti di scuole

Coordina i rapporti e la progettualità con

scuole ed Enti Locali. 6

Commissione scambi culturali e progetti comunitari

Coordina i progetti comunitari con l'accoglienza di delegazioni di docenti e studenti stranieri.

4

Commissione Viaggi di Istruzione

Coordina la programmazione e

l'organizzazione di viaggi di istruzione 3

Nucleo Interno di Valutazione

Redige il Rapporto di Autovalutazione d'Istituto (RAV); redige e verifica il Piano di Miglioramento (PdM); Collabora per la redazione del bilancio sociale.

6

Commissione Elettorale

Predispone le liste degli elettori e gli atti per il rinnovo degli Organi Collegiali ; gestisce le operazioni di voto e controlla lo scrutinio dei seggi elettorali ; redige i

relativi verbali con le tabelle riassuntive dei dati elettorali.

5

Gruppo operativo di supporto ambito22

Coordina il Piano di Formazione dell'Ambito TA022 - Puglia relativamente al personale docente, al personale neoassunto e ai temi dell'Inclusione. Collabora con le scuole alla rilevazione dei diversi bisogni formativi, cura gli avvisi per la selezione degli esperti e dei Tutor, organizza la rete dei corsi fornendo continua consulenza alle sedi dei corsi dislocate in tutto l'Ambito e procede al monitoraggio finale, tramite la

somministrazione e la valutazione di appositi questionari di gradimento.

5

Commissione

Pluridisciplinare per esami di

Valuta le domande di iscrizione di studenti provenienti da altre istituzioni scolastiche;

compara programma svolti e decide le

4

idoneità,integrativi, Esami di Stato

integrazioni.

Referente di Dipartimento

Presiede l’assemblea dei docenti di dipartimento; coordina l’attività del

dipartimento, al fine di garantire coerenza dell’azione didattica e delle scelte

organizzative; promuove l’identificazione da parte dei colleghi degli obiettivi cognitivi e formativi della disciplina (per anno e per indirizzo) declinati in termini di conoscenze, abilità e competenze (Assi di riferimento ) coerentemente con le Indicazioni Nazionali e e per l’individuazione di linee comuni dei piani di lavoro; promuove un efficace inserimento dei colleghi di nuova nomina;

coordina i lavori per l’adozione dei libri di testo delle discipline afferenti al

dipartimento; predispone la redazione di prove d’ingresso comuni a tutte le classi, generalmente prime e terze, per valutare i livelli degli studenti e attivare le strategie più idonee per l’eventuale recupero e valutazione degli obiettivi inerenti ai precedenti anni scolastici; partecipa con tutti i referenti di dipartimento alla

preparazione delle prove esperte; provvede alla stesura dei verbali delle riunioni e della progettazione di dipartimento .

7

Ai sensi dell’art.9 c.7 e 8 del D.lgs 66/17, il GLI è composto da docenti curriculari, docenti di sostegno, eventualmente da personale ATA, nonché da specialisti dell’Azienda Sanitaria Locale del territorio di riferimento dell’Istituzione Scolastica. Il gruppo è nominato e presieduto dal Gruppo di Lavoro per

l'Inclusione 17

Dirigente Scolastico ed ha il compito di supportare il Collegio dei Docenti nella definizione e realizzazione del Piano per l’Inclusione nonché i docenti titolari ed i Consigli di Classe nell’attuazione del PEI. In sede di definizione ed attuazione del Piano di inclusione, il GLI si avvale della

consulenza e del supporto degli studenti, dei genitori e delle associazioni delle persone con disabilità maggiormente rappresentative del territorio nel campo dell’inclusione scolastica. Al fine di

realizzare il Piano di Inclusione ed il PEI, il GLI collabora con le istituzioni pubbliche e private presenti sul territorio.